- Учителю
- Практическая работа №1. 'Приемы обращения с лабораторным оборудованием. Строение пламени. Правила безопасной работы в химической лаборатории' (8 класс)
Практическая работа №1. 'Приемы обращения с лабораторным оборудованием. Строение пламени. Правила безопасной работы в химической лаборатории' (8 класс)
Класс 8
Практическая работа № 1
Тема: Приемы обращения с лабораторным оборудованием. Строение пламени. Правила безопасной работы в химической лаборатории.
Цель работы:
Ознакомиться с правилами техники безопасности при работе в школьном кабинете химии; познакомиться со стеклянной и фарфоровой химической посудой и приемами обращения с ней; устройством лабораторного оборудования: лабораторного штатива, спиртовки, и правилами обращения с ними; освоить правила нагревания, изучить строение пламени.
Ход работы
-
Общие правила работы в химическом кабинете
Прочитайте по учебнику основные правила ТБ при работе в химическом кабинете - с. 12-13. Краткое содержание выделенных пунктов зафиксируйте в тетради.
-
Приемы обращения со спиртовкой. Строения пламени.
-
Прочитайте соответствующий материал о спиртовке в учебнике.
-
Рассмотрите устройство спиртовки. Зарисуйте ее, назовите все составные части.
-
Укажите назначение спиртовки, перечислите основные правила техники безопасности при работе со спиртовкой
-
Рассмотрите пламя горящей спиртовки. Однородно ли оно? Какие зоны можно в нем выделить? Зарисуйте строение пламени. В какой части пламени следует вести нагревание и почему?
-
-
Приемы обращения с лабораторным штативом
-
Прочитайте соответствующий материал о лабораторном штативе в учебнике.
-
Рассмотрите устройство штатива. Зарисуйте его, назовите все детали.
-
Укажите назначения штатива, перечислите основные правила закрепления в лапке и кольце штатива пробирок, химических стаканов, фарфоровых чашек для выпаривания.
-
-
Приемы обращения со стеклянной посудой
-
Рассмотрите и зарисуйте имеющуюся в лаборатории химическую посуду:
-
Пробирку, химический стакан, колбы круглодонную, плоскодонную, коническую
-
Мерный цилиндр, мерный стакан, мерную колбу
-
Тигель, чашку для выпаривания, ступку с пестиком
-
-
Укажите назначение данной посуды, особенности материала, из которого она изготовлена (химическая и термическая стойкость, толщина стенок)
-
План оформления практической работы:
-
Название работы
-
Название каждой части работы
-
Краткое описание хода работы с необходимыми рисунками и ответами на вопросы
-
Общие выводы
Учебник Химия:8 Кузнецовой Н.Е. - см. с. 12 - 13, пункты 1-8)