Структура факультативного курса по географии

"Познаём мир с географией"

в 6 классе.

1. Нормативно-правовые документы, обеспечивающие реализацию рабочей программы по географии.

2. Пояснительная записка:

• Общая характеристика факультативного курса.

• Цели и задачи образования.

• Сведения об учебной программе (примерной или авторской) на основе которой разработан курс.

• Место и роль факультативного курса география (количество часов в неделю и год).

3. Содержание учебного предмета география:

• Указания планируемых результатов на базовом уровне.

• Система оценки планируемых результатов.

• Структура изучаемого факультативного курса география.

4. Требования к уровню подготовки обучающихся.

5. Календарно-тематическое планирование.

• название темы, цель изучения

• задачи

• темы конкретных уроков, количество

• дата проведения.

6. Используемые источники.

Нормативно-правовые документы,

обеспечивающие реализацию факультативного курса

по географии.

• ФЗ «Об образовании»;

• федеральный компонент государственного стандарта общего образования (приказ МО РФ от 05. 03. 2004 г. № 1089);

• примерные (типовые) учебные программы, рекомендованные (допущенные) Минобрнауки России;

• федеральный базисный учебный план;

• Примерный учебный план Ростовской области;

• федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы основного общего образования;

• Примерное региональное положение о рабочей программе учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

• Положение о рабочих программах, учебных курсов и дисциплин муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Ростова-на-Дону "Школа № 18" ( утв.приказом по МБОУ "Школа №18" от 09.07.2015г. №222);

• Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Ростова-на-Дону "Школа № 18" (утв.приказом по МБОУ "Школа №18" от 31.08.2015г. №253);

• Годовой календарный учебный график МБОУ "Школа № 18" на 2015-2016 учебный год (утв.приказом по МБОУ "Школа № 18" от 27.08.2015г. №228);

• примерная программа для основного общего образования по географии (базовый уровень). Сборник нормативных документов География 6-11 кл. М., «Дрофа, 2007г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Для школьника характерно стремление к деятельности, к контактам с людьми, что позволило сделать вывод, что важнейшими развивающими способами являются деятельность и общение. Поэтому обучающиеся 6-ых классов, начиная изучать новый для себя предмет "География", задают много вопросов по изучаемым темам, на которые бы хотели услышать подробные ответы. Из таких вопросов и возник данный курс. Некоторые из них возможно использовать и в урочной деятельности. Факультативный курс «Познаём мир с географией» рассчитан на 34 часа в год (1 час в неделю). Он призван сформировать системные, целостные представления о планете Земля, как едином природном комплексе, сформировать картографическую грамотность обучающихся, развивать нравственно-экологический аспект воспитания и образования в области охраны и рационального природопользования, ознакомить с правилами поведения в критических ситуациях, подготовить к большим публичным выступлениям и диспутам, используя подготовленную информацию по разным темам, расширить кругозор по Ростовской области.

Результатом обучения в области умений будут: умение обобщать, систематизировать, анализировать, связно говорить, логически мыслить, делать выводы, аргументировать, доказывать свою точку зрения, работать со СМИ.

Цели и задачи образования:

главной целью образования является развитие ребёнка как компетентной личности путём включения его в различные виды ценностной человеческой деятельности: учёба, познания, коммуникация, профессионально-трудовой выбор, личностное саморазвитие, ценностные ориентации, поиск смыслов жизнедеятельности. С этих позиций обучение рассматривается как процесс овладения не только определенной суммой знаний и системой соответствующих умений и навыков, но и как процесс овладения компетенциями.

Основная цель курса: повышение интереса к изучению географии, расширение и углубление знаний по предмету, целенаправленная и качественная подготовка учащихся к конкурсам различного уровня.

Задачи курса:

• повысить предметную компетентность учеников;

• формировать и развивать диалектико-материалистическое мировоззрение учащихся, подводя их к более глубокому осознанию мировоззренческих идей развития, целостности, взаимосвязи в природе Земли, повышать их научные знания.

• вооружить учащихся системой знаний и умений по работе с картами разной тематики и содержания, статистическими материалами и справочниками, выполнять простейшие статистические расчеты и составлять комплексные характеристики.

• способствовать развитию географического мышления, применению в работе картографического и статистического методов.

Изучение школьниками факультативного курса «Познаём мир с географией» будет способствовать развитию у них основных ключевых компетенций:

Учебно-познавательная:

• умения и навыки планирования учебной деятельности: самостоятельно организовывать свою познавательную деятельность: ставить цель, определять задачи, для её достижения, выбирать пути решения этих задач;

• умения и навыки мыслительной деятельности: выделения главного, анализ и синтез, индукция и дедукция, классификация, обобщение, построение ответа, речи, формулирование выводов;

• умения и навыки оценки и осмысления результатов своих действий: организация само- и взаимоконтроля, рефлексивный анализ.

Информационная:

• умение при помощи реальных объектов и информационных технологий самостоятельно искать, отбирать, анализировать и сохранять информацию по заданной теме;

• способность задавать и отвечать на вопросы по изученным темам.

Социально - коммуникативная:

• умение работать в группе: слушать и слышать других, считаться с чужим мнением и умением отстаивать свое, организовывать совместную работу на основе взаимопомощи и уважения;

• умение вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения;

• умение обмениваться информацией по темам курса, фиксировать её в процессе коммуникации;

• умение анализировать собственные профессиональные склонности и возможности.

Результаты обучения факультативного курса:

1) получить знания о природных явлениях и процессах происходящих на планете;

2) получить знания о природе Ростовской области;

3) получить знания об экологической ситуации в России и Ростовской области;

4) получить знания о способах выживания в критических ситуациях.

Формы проведения занятий: уроки новых знаний, экскурсии, уроки- дискуссии, практикумы.

СТРУКТУРА ИЗУЧАЕМОГО ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА

(34 часа)

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

Учащиеся должны знать/понимать:

• основные законы и положения в области географии;

• методы решения географических задач.

При работе с программой отрабатываются умения:

• во время мозгового штурма - конструктивно обсуждать проблему в группе, слушать и слышать друг друга, пользоваться алгоритмом, правильно распределять роли в команде, а также самостоятельно организовать поиск решения проблемы;

• при выступлении - ясно и конструктивно излагать свою мысль;

• при обсуждении задачи - оценивать свою работу в группе, воспринимать новую информацию, вести диалог, развивать культуру спора.

Учащиеся должны уметь:

• уметь устанавливать причинно - следственные связи и характеризовать с научных позиций основные объекты (факты, явления, процессы);

• осуществлять поиск информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать из оригинальных текстов знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;

• раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия;

• формулировать на основе приобретенных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

• высказывать свою точку зрения на географические проблемы и предлагать пути решения этих проблем;

• уметь быстро принимать коллективные решения;

• работать в группе.

Используемые источники:

1. О. В. Крылова. Интересный урок географии. М., 1989.

2. infourok.ru/material.html?mid=9599

3. Я иду на урок географии. Библиотека «Первое сентября» Физическая география России. М., 2000.

4. Т. Л. Хлюпина. Краеведческий аспект в преподавании географии. П.,1997

5. www.rgpbz.ru/index/cimljanskij_zakaznik/0-37

6. nature.donrise.ru/reserve/tabid/274/Default.aspx

7. eco-rostov.ru/index.php?dn=nature

8. География: Занимательные материалы к урокам и внеклассным занятиям в 6-8 классах/ Сост. Н.А. Касаткина.- Волгоград: учитель, 2004.

9. Крылова О.В. Интересный урок географии: кн. для учителя.- М.: Просвещение, 2000.

10. Ладилова Н.Н. Дидактические материалы по физической географии.- М.: Просвещение, 1998.