- Учителю
- Рабочая программа по географии 6 класс
Рабочая программа по географии 6 класс
Виды контроля: тестовый контроль, проверочные работы, топографические и географические диктанты, работы с контурными картами, практические работы, работа с картами атласа, заполнение таблиц, индивидуальный устный опрос, фронтальная письменная работа. Календарно-тематическое планирование по географии в 6 классе
|
Тема урока |
Количество часов на освоение каждой темы |
|
Раздел 1. Введение. Земля как планета |
2
|
1 |
География как наука. Путешествия и географические открытия П. р. № 1 «Организация наблюдений за элементами погоды» |
1 |
2 |
Земля - планета Солнечной системы. Форма и размеры Земли |
1 |
|
Раздел 2. Виды изображений поверхности Земли Тема1. План местности |
6 3
|
3 |
Стартовая контрольная работа. План местности. Условные знаки. Масштаб. |
1 |
4 |
Ориентирование на местности. Компас. П. р. № 2 Чтение плана местности: определение направлений, расстояний, абсолютной и относительной высоты точек
|
1 |
5 |
Азимут П. р. № 3 Определение на местности направлений, азимутов, расстояний |
1 |
|
Тема 2. Географическая карта |
3 |
6 |
Географическая карта. Градусная сеть. Параллели и меридианы. |
1 |
7 |
Географические координаты (широта, долгота) |
1 |
8 |
П. р. № 4 Определение по картам географических координат точек и обозначение на контурной карте местоположения своего населенного пункта по географическим координата |
1 |
|
Раздел 3. Строение Земли. Земные оболочки. Тема 1. Литосфера |
24 8 |
|
Внутреннее строение Земли.
|
4 |
9 |
Внутреннее строение Земли. Методы изучения земных глубин. Земная кора и литосфера. |
1 |
10 |
Горные породы, слагающие земную кору. П. р. № 5 Определение горных пород по образцам (в том числе пород своей местности) |
1 |
11 |
Движение земной коры Землетрясения. |
1 |
12 |
Вулканы, горячие источники, гейзеры. |
1 |
|
Рельеф Земли. |
4 |
13 |
Рельеф, его назначение для человека. Изображение рельефа на планах и картах. П. р. № 6 Определение и объяснение изменений земной коры под воздействием хозяйственной деятельности человека (на примере своей местности)
|
1 |
14 |
Горы. Разнообразие гор. Стихийные процессы в горах. |
1 |
15 |
Равнины. Образование равнин и их изменение во времени. П. р.№ 7 Определение по карте географического положения, высоты гор и равнин, высоты и географических координат отдельных вершин, нанесение на контурную карту объектов литосферы |
1 |
16 |
Рельеф дна Мирового океана
|
1 |
|
Тема 2: Гидросфера
|
8 |
17 |
Облик земного шара. Материки и океаны. Части мирового Океана. П. р. № 8 Описание путешествия капельки по большому круговороту из своего населенного пункта |
1 |
18 |
Свойство вод мирового океана. Температура и соленость вод. |
1 |
19 |
Движение вод в Мировом океане. Волны, цунами, приливы, отливы, течения. |
1 |
20 |
Круговорот воды в природе. |
1 |
21 |
Реки в природе и на географической карте. |
1 |
22 |
Озера. Ледники. Горное и покровное оледенение. |
1 |
23 |
Подземные воды. Межпластовые и грунтовые воды. Болота. |
1 |
24 |
Урок обобщения знаний. П. р. № 9 Нанесение на контурную карту объектов гидросферы
|
1 |
|
Тема 3. Атмосфера |
7 |
25 |
Строение атмосферы. |
1 |
26 |
Температура воздуха. П. р. №10 Установление особенностей суточного хода температуры воздуха на основе построения графика (по материалам календаря погоды)
|
1 |
27 |
Атмосферное давление. Ветер. |
1 |
28 |
Атмосферные осадки облака. |
1 |
29 |
Погода и климат. Влияние погоды и климата на здоровье людей. |
1 |
30 |
Распределение тепла и света. Причины, влияющие на климат |
1 |
|
Тема 4. Биосфера |
1 |
31 |
Разнообразие и распространение организмов на Земле. Организмы в Мировом океане. Понятие о природном комплексе.
|
1 |
|
Раздел 4. Население Земли |
1 |
32 |
Человечество - единый биологический вид. Основные типы населённых пунктов. |
1 |
33 |
Итоговая годовая контрольная работа. |
|
|
Раздел 5. Влияние природы на жизнь и здоровье человека |
1 |
34 |
Анализ контрольной работы. Стихийные природные явления
|
1 |
Условные обозначения: П. р. - практическая работа