7


  • Учителю
  • Геокруиз. Разработка вне классного мероприятия в 7 классе

Геокруиз. Разработка вне классного мероприятия в 7 классе

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

«Геокруиз»

Внеклассное мероприятие по географии для 7 класса


Цель: - повышение эффективности учебно-воспитательного процесса;

- повышение заинтересованности и активизации деятельности учеников к

предмету "география".

Задачи: - содействовать более эффективному усвоению географического материала;

- оценка уровня знаний через игровые ситуации.

- формировать у учащихся умения работать в команде, уважительно

относиться к чужому мнению, вести дискуссию, принимать

самостоятельно решения в проблемной ситуации.

- способствовать развитию эмоциональных и коммуникативных навыков

для решения актуальных задач его личностного роста.

Оборудование: Физическая карта мира, ИТК, презентация по теме мероприятия, конверты с заданиями для команд, атласы. На доске изображено игровое «море» с нанесенными островами. Два парусника.

Тип: познавательная игра

Форма: соревнование


Ход мероприятия

  1. Организационный момент.

Слово учителя: «Мало иметь хороший ум, главное - хорошо его применить».

(Рене Декард)

"Каждый человек хотя бы и несколько раз за свою жизнь, но пережил состояние вдохновения - душевного подъема, свежести живого восприятия действительности, полноты мысли и сознания своей творческой силы".

(Константин Георгиевич Паустовский)


Я думаю, что сегодняшняя игра будет именно таким моментом в вашей жизни. Итак, мы начинаем наш геокруиз, участниками которого станут две команды: команда

7 «А» класса и команда 7 «Б» класса. И сегодня вы будете бороться за звание «Лучшие знатоки географии». Круиз будет проходить по морю Знаний, с посещением островов:

  1. Путешественников

  2. Сообразилии.

  3. Пословиц

  4. Захват судна пиратами

  5. Кулинарии

  6. Коварных дебрей

А оценивать вашу игру будет жюри в следующем составе:_______________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

И первый конкурс называется «Знакомьтесь - это мы!»

Командам за 2 минуты необходимо придумать название команды и девиз на географическую тему. Максимальное количество баллов за этот конкурс - 5 баллов

(Представление команд)


Учитель: Очень много интересных сведений о природе Земного шара и жизни людей на других континентах мы получили благодаря решительности, настойчивости и силе отважных людей, которые в те далекие времена совершали в путешествия в разные уголки Земного шара. Наша первая остановка на острове

«Путешественников». Многие географические объекты на географической карте названы именами путешественников их открывших.

Задание: По фотографии отгадать Кто этот человек и его вклад в науку географию?

Какой объект на карте назван его именем. Максимальная оценка 3 балла.

  1. Фернан Магеллан - совершил первое кругосветное путешествие (Магелланов пролив).

  2. Америго Виспучи - доказал открытие Нового света, исследовал природу жизнь и быт жителей этих земель. (Его именем названа Америка)

  3. Семенов Тянь-Шанский - путешествовал с Центральную Азию, открыл пик Хан-Тенгри, исследовал природу Тянь-Шаня, получил прибавку этой горной системы к своей фамилии. (Его именем названы горные хребты и ледник а этих горах).

  4. Генри Гудзон - открыл множество земель на северном и восточном побережье Северной Америки (Его именем назван Гудзонов залив)

Молодцы! Жюри подводит итоги, а мы двигаемся дальше.

Остров Сообразилии.

На данном острове проверим, как вы ориентируетесь в многочисленных географических терминах и понятиях

1. Географические анаграммы:

Необходимо расшифровать нужные слова, используя подсказки. За каждый правильный ответ 1 балл.

Команде 1

удар→ р _ _ _(полезное ископаемое) руда

выбор→ о _ _ _ _(крутой откос на берегу реки) обрыв

каре - р _ _ _ ( водоем). река

розга→ г _ _ _ _ (атмосферное явление) гроза

Команде 2

провода→ в _ _ _ _ _ _(падающий поток воды) водопад

форт - т _ _ _ (полезное ископаемое). торф

арба→ а _ _ _ (национальность) араб

ласка→ с _ _ _ _ (каменная крутая гора) скала


2. Геологика

По данным определениям отгадайте географический термин или понятие.

Кто даст правильный ответ по меньшему числу определений, тот считается выигравшим, добавляется 1 балл. Вопросы задаются всем по очереди:


- теплый, холодный, звездный, кислотный, слепой, грибной, частый, затяжной, проливной. (Дождь)

- золотой, сахарный, крупный, мелкий, речной, морской. (Песок)

- снежная, пыльная, песчаная, разрушительная. (Буря)

- метеоритный, транспортный, финансовый, воздушный, людской, дождевой, водный, грязевой, речной. (Поток)

- материковый, вулканический, песчаный, коралловый, морской, необитаемый. (Остров).

- молочная, подземная, бурная, спокойная, широкая, узкая, извилистая, горная, сплавная, судоходная. (Река)

- звуковая, световая, воздушная, взрывная, ударная, магнитная, морская, сейсмическая. (волна)

3.Назови одним словом: За каждый правильный ответ 1 балл

Команде 1:

Море, озеро, река - водоем.

Берн, Москва, Дели - столицы.

Игуасу, Анхель, Виктория - водопад.

Персидский, Калифорнийский, Бенгальский - заливы.

Команде 2:

Орисаба, Фудзияма, Этна - вулканы.

Гоби, Атакама, Кызылкумы - пустыни.

Невада, Индиана, Техас - штаты.

Самум, пассат, муссон - ветры.


Учитель: Следующая остановка на острове Пословиц. Всем вам известно огромное количество пословиц, и что в некоторых из них встречаются названия географических объектов. Давайте вспомним такие пословицы.

Остров Пословиц

Участникам раздают листы с пословицами.

1. Вставить подходящий по смыслу географический термин в текст русской пословицы. За правильный ответ 1 балл.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал