Календарно- тематическое планирование уроков географии 7 класс ФГОС (по Бариновой)

№ урока

Содержание (разделы, темы)

Коли-чество часов

Даты проведения

Оборудование

урока

Формирование УУД

Домашнее задание

план

факт

Раздел I. ВВЕДЕНИЕ 2 часа

1

Что изучают в курсе « География материков и океанов»

Основные этапы накопления знаний о Земле

1

Карта мира, глобус, атлас, учебник, рабочая тетрадь автор И. В. Душина, мультимедийная презентация, космические фотоснимки,

П. осознание роли географии в познании окружающего мира

Р. Самостоятельно обнаруживать и формулировать проблему в классной и индивидуальной учебной деятельности.

Л. Сформировать основу саморазвития и самовоспитания

§1,2

2

Карта - особый источник географических знаний. Практическая работа 1. Группировка карт учебника и атласа по разным признакам

1

§3

Раздел II. ГЛАВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИРОДЫ ЗЕМЛИ 9 часoв

Тема 1. Литосфера и рельеф Земли

2

П.Выявлять взаимосвязь компонентов геосферы и их изменения; освоение системы географических знаний о природе, населении, хозяйстве мира; использование географических умений; находить и анализировать в различных источниках информацию, необходимую для объяснения географических явлений, хозяйственный потенциал и экологические проблемы

Р.Выдвигать версии решения проблемы, осознавать конечный результат, выбирать из предложенных и искать самостоятельно средства достижения цели. Составлять (индивидуально или в группе) план решения проблемы (выполнения проекта).

К.Отстаивая свою точку зрения, приводить аргументы, подтверждая их фактами. В дискуссии уметь выдвинуть контраргументы, перефразировать свою мысль (владение механизмом эквивалентных замен).

3

Гипотезы происхождения и теории эволюции литосферы

1

Схема «Внутреннее строение Земли», карта мира, атлас учебник, коллекция минералов и полезных ископаемых, рабочая тетрадь под ред. И.В.Душина, м/ презентация

§4

4

Рельеф земной поверхности. Практическая работа 2. Сравнение рельефа двух материков, выявление причин сходства и различий (по выбору).

1

§5

Тема 2. Атмосфера и климаты Земли

2

5

Распределение температуры воздуха, атмосферного давления и осадков на Земле

1

Школьная метеостанция, схема «Строение атмосферы», карта «Климатические пояса Земли», фильм ВВС «Погода», учебник

§6

6

Климатические пояса и области. Практическая работа 3. Характеристика климата по климатическим картам.

1

§7

Тема 3. Гидросфера. Мировой океан - главная часть гидросферы

2

7

Роль океана в жизни Земли

1

Фильм канала «Россия» «Вода», карта, атлас, учебник, презентация, материалы журнала «GЕО»

§8

8

Свойства океанических вод

1

§9

Тема 4. Географическая оболочка

3

9

Строение и свойства географической оболочки

1

Схема «Природный комплекс», фотографии, учебник, атлас

§10

10

Природные комплексы суши и океана.

1

§11

11

Природная зональность. Практическая работа 4. Анализ карт антропогенных ландшафтов; выявление материков с самыми большими ареалами таких ландшафтов

§12

Раздел III. НАСЕЛЕНИЕ ЗЕМЛИ 3 часа

12

Численность населения Земли. Размещение населения

1

Учебник, атлас, презентация, карты плотности населения, политическая карта

П.выделять природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на глобальном, региональном и локальном уровнях

Р.Свободно пользоваться выработанными критериями оценки и самооценки, исходя из цели и имеющихся критериев, различая результат и способы действий.

К.Учиться критично относиться к своему мнению, с достоинством признавать ошибочность своего мнения (если оно таково) и корректировать его.

§13

13

Народы и религии мира.

§14

14

Хозяйственная деятельность людей. Городское и сельское население.

1

§15

Раздел IV. ОКЕАНЫ И МАТЕРИКИ 50 часов

Тема 1. Океаны

2

15

Тихий и Индийский океаны

1

Карты океанов, презентации, фотоматериалы, атлас, учебник, рабочая тетрадь под ред.И.В.Душина, материалы журнала GEO

П.Строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей.

Р. Планировать свою индивидуальную образовательную траекторию.

К.Осознание целостности природы, населения и хозяйства Земли, материков, их крупных районов и стран;

§40

16

Северный Ледовитый и Атлантический океан. Черное и Азовское моря

1

§39

Тема 2. Южные материки

1

17

Общие особенности географического положения

1

конспект

Тема 3. Африка

10

18

Географическое положение, история исследования Африки

1

Физическая карта мира

Физическая карта Африки, учебник, атлас,

рабочая тетрадь под ред. И.В.Душина

П.Составлять характеристику процессов и явлений, характерных для каждой геосферы и географической оболочки; обобщать понятия - осуществлять логическую операцию перехода от понятия с меньшим объёмом к понятию с большим объёмом

Р.Выдвигать версии решения проблемы, осознавать конечный результат, выбирать из предложенных и искать самостоятельно средства достижения цели. Составлять (индивидуально или в группе) план решения проблемы (выполнения проекта).Подбирать к каждой проблеме (задаче) адекватную ей теоретическую модель.

К. Понимая позицию другого, различать в его речи: мнение (точку зрения), доказательство (аргументы), факты; гипотезы, аксиомы, теории

§16

19

Особенности природы. Рельеф Африки.Практическая работа 5. Определение по картам природных богатств стран Центральной Африки.

1

§17

20

Климат. Климатические пояса Африки и типичные для них погоды

1

§18

21

Внутренние воды Африки.

1

§19

22

Природные зоны Африки. Заповедники Африки

1

Климатическая карта Африки, учебник, атлас, презентация, рабочая тетрадь под ред. И.В.Душина

§20

23

Влияние человека на природу. Заповедники и национальные парки.

1

Физическая карта Африки, учебник, атлас, презентация, рабочая тетрадь под ред. И.В.Душина

§21

24

Народы и страны. Колониальное прошлое Африки

1

Карта природных зон Африки, учебник, атлас, презентация, фотографии, рабочая тетрадь под ред И.В.Душина.

§22

25

Северная Африка (Египет, Алжир)

1

Карта народов Африки, учебник, атлас, презентация, фотографии, рабочая тетрадь под ред. И.В.Душина

§23

26

Западная и Центральная Африка (Нигерия), Восточная Африка (Эфиопия)

1

Атлас, учебник,

Презентация.

§24,25

27

Южная Африка (ЮАР) Практическая работа 6. Определение по картам основных видов деятельности населения стран Южной Африки

1

§26

Тема 4. Австралия

4

П.Использование географических умений; осуществлять логическую операцию установления родо-видовых отношений; обобщать понятия - осуществлять логическую операцию перехода от понятия с меньшим объёмом к понятию с большим объёмом

Р.Работать по самостоятельно составленному плану, сверяясь с ним и целью деятельности, исправляя ошибки, используя самостоятельно подобранные средства (в том числе и Интернет).

К.Готовность к осознанному выбору дальнейшей профессиональной траектории в соответствии с собственными интересами и возможностями

28

Географическое положение, история открытия Австралии

1

§27

29

Особенности компонентов природы Австралии

1

Физическая карта Австралии, атлас, учебник, презентация, рабочая тетрадь под ред. И.В.Душина

§28ч1

30

Природные зоны Австралии.

1

§28ч2

31

Население Австралии. Австралийский союз

1

Карта природных зон Австралии, атлас, учебник, презентация, фотографии.

§29

Тема 4. Океания

1

32

Географическое положение и история исследования Океании. Особенности природы. Население и страны

1

Атлас, учебник, презентация, фотографии.

§30

Тема 5. Южная Америка

7

33

Географическое положение, история открытия и исследования Южной Америки

1

Физическая карта Южной Америки, учебник,

презентация, атлас, рабочая тетрадь под ред. И.В.Душина

П.Анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать понятия давать определение понятиям на основе изученного на различных предметах учебного материала

Р.Планировать свою индивидуальную образовательную траекторию. Свободно пользоваться выработанными критериями оценки и самооценки, исходя из цели и имеющихся критериев, различая результат и способы действий.

В ходе представления проекта давать оценку его результатам.

К.Отстаивая свою точку зрения, приводить аргументы, подтверждая их фактами.

§31

34

Рельеф и полезные ископаемые. Строение поверхности Южной Америки.

1

§32

35

Климат Южной Америки и факторы его формирования.

1

</<br>

Климатическая карта Южной Америки, учебник, презентация, атлас, рабочая тетрадь под ред. И.В.Душина

§33ч1

36

Внутренние воды Южной Америки. Описание речных систем.

1

Физическая карта Южной Америки, Климатическая карта Южной Америки, учебник, презентация, атлас, рабочая тетрадь под ред И.В.Душина.

§33ч2

37

Народы и страны. Коренное и пришлое население Южной Америки.

1

Политическая карта мира, учебник, атлас, презентация

§35

38

Восточная часть Южной Америки (Бразилия, Аргентина) Практическая работа 7. Составление описания природы, населения, географического положения крупных городов Бразилии или Аргентины.

1

Комплексная карта Южной Америки, учебник, атлас, презентация

§36

39

Андийская область (Перу, Венесуэла, Колумбия, Чили)

1

Атлас, учебник, презентация, фотографии, видеофильм «Чили»

§37

Тема 6. Антарктида

1

40

Географическое положение ,открытие и исследование, природа Антарктиды.

1

Карта Антарктиды, карта Северного Ледовитого океана, атлас, учебник, презентация

П.Называют имена путешественников и ученых, внесших вклад открытие и изучение Антарктики.Объясняют гипотезу образование Антарктиды. Теорию дрейфа материка. Называют и показывают существенные признаки природных объектов (береговой части, антарктического оазиса и др.), влияние ФГП материка на его природу (образование ледового покрова, стоковых ветров).

Л.Сформировать основу саморазвития и самовоспитания.

Р.Планировать свою индивидуальную образовательную траекторию

§38

Тема 7. Северные материки

1

41

Общие особенности географического положения и природы северных материков

1

П.Называют исследователей Северной Америки и результаты их работы, показывают элементы береговой линии, формы рельефа. Составляют характеристику ФГП материка, координаты крайних точек, протяженность с севера на юг и с запада на восток в градусной мере и в километрах. Сравнивают ФГП Северной и Южной Америки. Прогнозируют (оценивают) влияние ФГП на природу материка.

Находят в тематических картах информацию для объяснения происхождение материка и образование крупнейших форм рельефа, полезных ископаемых

Р.Планировать свою деятельность под руководством учителя

К.Сформировать основу саморазвития и самовоспитания.

§41

Тема 8. Северная Америка

7

42

Географическое положение, открытия и исследования Северной Америки

1

Карта Северной Америки, презентация, атлас, рабочая тетрадь под ред. И.В.Душина

§42

43

Основные черты рельефа Северной Америки: строение поверхности

1

§43

44

Факторы формирования климата Северной Америки

1

Климатическая карта Северной Америки, презентация, статистические данные, атлас, учебник, рабочая тетрадь под ред. И.В.Душина

§44ч1

45

Основные речные и озёрные системы Северной Америки

1

Физическая карта Северной Америки, атлас, учебник

§44ч2

46

Особенности проявлений зональности на материке

1

Карта природных зон Северной Америки, презентация, атлас, учебник,

§45

47

Народы и страны, политическая карта Северной Америки

1

Политическая карта Северной Америки, презентация, атлас, учебник, материалы журнала GEO

§46

48

Краткая характеристика Канады и США. Практическая работа 8Характеристика по картам основных видов природных ресурсов Канады, США и Мексики

1

§47

Тема 9. Евразия

16

49

Географическое положение Евразии. Географическое положение Краснодарского края

1

Физическая карта Евразии, презентация, фотоматериалы, атлас, учебник, рабочая тетрадь под ред. И.В.Душина

П.Называют исследователей Евразии и результаты их работы, показывают элементы береговой линии, формы рельефа.

Составляют характеристику ФГП материка, координаты крайних точек, протяженность с севера на юг и с запада на восток в градусной мере и в километрах. Сравнивают ФГП Северной Америки и Евразии.

Прогнозируют (оценивают) влияние ФГП на природу материка.

§48

50

Особенности природы. Рельеф Евразии. Рельеф Краснодарского края

1

Называют и показывают связь между географическим положением и климатом материка.

Определяют по климатической карте температуру, кол-во осадков, направление ветров. Описывают существенные признаки типов климата.

Характеризуют перемещение поясов атмосферного давления в течение года, причины влияния других климатообразующих факторов для формирования типов климата на континенте.

Называют и показывают крупные реки и озера.

Составляют краткую географическую характеристику одной из рек по картам и тексту учебника.

Выделяют и объясняют наиболее существенные признаки водных объектов, особенности питания, режима, характера течения рек.

Л. Формировать коммуникативную компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками. Формировать основу экологической культуры. Формировать уважительное отношение к иной истории и культуре.

К.Ставить учебную задачу под руководством учителя

§49

51

Климаты Евразии. Климат Краснодарского края.

1

Климатическая карта Евразии, презентация, статистические материла, фотоматериалы, атлас, учебник.

§50

52

Внутренние воды Евразии. Реки. Реки Краснодарского края

1

.

Климатическая карта Евразии, презентация, атлас, учебник,

контурная карта

§51ч1

53

Озера. Современное оледенение. Многолетняя мерзлота. Озера Краснодарского края

1

§51ч2

54

Проявление на материке широтной и высотной зональности. Высотная поясность на Кавказе.

1

.

Карта природных зон Евразии, презентация, фотоматериалы, атлас, учебник, рабочая тетрадь под ред. И.В.Душина

§52

55

Народы и страны Евразии. Практическая работа 9. Составление «каталога» народов Евразии по языковым группам.

1

Карта народов Евразии, презентация, фотоматериалы, атлас, учебник, рабочая тетрадь под ред. И.В.Душина

§53

56

Зарубежная Европа. Страны Северной Европы. Практическая работа 10. Описание видов хозяйственной деятельности населения стран Северной Европы, связанных с океаном.

1

Презентация, музыкальное сопровождение, атлас, фотоматериалы, учебник.

§54

57

Страны Западной Европы. Великобритания Франция. Германия

1

§55

58

Страны Восточной Европы. Украина.

1

§56,57

59

Страны Южной Европы. Италия

1

§58

60

Зарубежная Азия. Страны Юго-Западной Азии.

1

Презентация,

видеофильмы,

фотоматериалы, атлас,

учебник

§59

61

Страны Центральной Азии

1

§60

62

Страны Восточной Азии. Китай. Япония. Практическая работа 11. Составление описания географического положения крупных городов Китая, обозначение их на контурной карте.

1

§61

63

Страны Южной Азии. Индия. Юго-Восточная Азия. Индонезия

1

§62

64

Урок обобщающего повторения по теме «Евразия»

1

Атлас, учебник, рабочая тетрадь под ред. И.В.Душина

Раздел V. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА - НАШ ДОМ 2 ЧАСА

65

Закономерности географической оболочки

Презентация, схема «Строение географической оболочки», атлас, учебник.

П. осознание роли географии в познании окружающего мира

Р. Самостоятельно обнаруживать и формулировать проблему в классной и индивидуальной учебной деятельности.

Л. Сформировать основу саморазвития и самовоспитания

§65

66

Взаимодействие природы и общества. Взаимодействие природы и общества в нашем крае

1

Презентация о рациональном и нерациональном влиянии человека на природу.

§66

67

Обобщение по курсу

1

68

Современная география. Экскурсия по экологической тропе

1

Итого

68 ч.

11 практических работ, 1 экскурсия.