Модульный элемент Общая характеристика Зарубежной Азии

</ Модульный элемент:

Общая характеристика зарубежной АзииУ.Э. - 0

Интегрирующая цель:

- обучения: рассмотреть своеобразие азиатского региона, его состав и геополитическое положение, особенности ЭГП, населения, развития промышленности и сельского хозяйства.

- воспитания: продолжать формировать культуру работы с книгой, картами, рисунками, эстетическое восприятие и уважение культуре, традициям Азии

- развития: продолжать формировать навык самостоятельной работы с учебником, картами атласа, дополнительной информацией, продолжать формировать навык анализа текста, работы с картами атласа (выбирать главное, анализировать, сопоставлять)

У.Э.- 1

Дайте характеристику Зарубежной Азии по схеме:

1. Территория

2. Население

3. ЭГП региона

Для выполнения задания используйте Учебник В.П. География 10 кл.

ВП. МАКСАКОВСКИЙ стр.223-234

У.Э.- 2

Дайте характеристику населению Зарубежной Азии:

1. К какому типу воспроизводства относится большинство стран Зарубежной Азии

2. Перечислите, какие религии распространены в Азии, приведите примеры стран.

Для выполнения задания используйте Учебник В.П. География 10 кл.

ВП. МАКСАКОВСКИЙ стр.223-234

У.Э. - 3

Какое полезное ископаемое является главным в Зарубежной Азии?

В каких странах сконцентрировано это полезное ископаемое?

Используйте Учебник В.П. География 10 кл.

ВП. МАКСАКОВСКИЙ стр.223-234,

Конспект в тетрадях по теме: Экономическое развитие стран мира

Атлас «Дрофа» стр. 28

У.Э. - 4

Дайте краткую характеристику экономического развития стран Зарубежной Азии:

1.Экономически развитые страны: (2 примера)

2. «Ключевые» страны -

3. Нефтеэкспортирующие страны -

4. Наименее развитые страны -

Используйте Учебник В.П. География 10 кл.

ВП. МАКСАКОВСКИЙ стр.223-234,

Конспект в тетрадях по теме: Экономическое развитие стран мира

Атлас «Дрофа» стр. 28

У.Э.-5

Пользуясь «визитными карточками» на форзацах учебника нанесите на контурную карту республики и монархии.

Обведите границы страны ручкой или карандашом и пометьте название страны и государственный строй.

Например, Япония КМ

Если территория государства маленькая, то пронумеруйте это государство, а внизу, на полях контурной карты, напишите название государства. Например, 2- Кувейт