Рабочая программа по географии 9 класс Е.М. Домогатских

Пояснительная записка

Рабочая программа учебного предмета « География» составлена в соответствии с требованиями:

1. Федерального компонента государственного общеобразовательного стандарта основного общего образования по географии на базовом уровне, утвержденного 5 марта 2004 года приказ № 1089;

2. Примерной программы: Е.М. Домогацких Программа по географии для 6-10 классов общеобразовательных учреждений. - 2-е изд. - М.: ООО «Торгово-издательский дом «Русское слово - РС», 2010;

3. Авторская программа по курсу География - «Население и хозяйство России» - 9 класс под редакцией Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский, Н.Н. Клюев разработана в соответствии с программой рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации,

4. </<font face="Times New Roman, serif">В соответствии с положением о рабочей программе, образовательной программой и учебного плана МКОУ «Кркглянская ООШ».

Место предмета в учебном плане.

В соответствии с базисным учебным планом в рамках основного общего образования данная программа рассчитана на преподавание курса географии в 9 классе в объеме 70 часов в год с недельной нагрузкой 2 часа (35 учебных недель)

Цели и задачи курса:

- сформировать целостный географический образ своей Роди

- дать представление особенностей природы, населения и хозяйства Родины;

- сформировать образ нашего государства как объекта мирового сообщества, дать представление о роли России в мире;

- формировать необходимые географические умения и навыки;

- воспитывать патриотические отношения на основе познания своего родного края, его истории и культуры; понимания его роли и места в жизни страны и мира в целом;

- воспитывать грамотное экологическое поведение и отношение к окружающему миру.

Содержание курса География. Население и хозяйство России - 9 кл.

Содержание курса 9 класс формирует у учащихся целостное представление о развитии хозяйства в России. В содержании курса усилено внимание к вопросам хозяйственной оценки природных условий и ресурсов, изучению демографических аспектов населения, анализу межотраслевых комплексов. Экономическое влияние России; национальный и религиозный состав России; структура хозяйства России.

Тема 1. Введение. (1 час)

Экономическая и социальная география. Предмет изучения. Природный и хозяйственный комплекс.

Тема 2. Россия на карте (4часа)

Формирование территории России. Направления роста территории России в 15 - 19 вв. Изменение территории России в 20 в. СССР и его распад. СНГ. ЭГП - плюсы и минусы ЭГП. Административно - территориальное деление России и его эволюция. Россия - федеративное государство: субъекты РФ, территориальные и национальные образования в составе РФ, федеральные округа. Экономико - географическое районирование. Специализация хозяйства - основа экономического районирования. Отрасли специализации. Сетка экономических районов России.

Тема 3. Природа и человек (5 часов)

Природные условия и их влияние на человека. Хозяйственный потенциал природных условий России. Природные ресурсы: минеральные, водные, почвенные, агроклиматические, лесные, рекреационные. Нечерноземье. Влияние природных ресурсов на хозяйственную специализацию территорий. Объекты Всемирного наследия на территории России. Взаимодействие природы и населения. Влияние промышленности, с/х - ва, транспорта на ПК. « Чистые» и « грязные» отрасли. Экологические проблемы, зоны экологического бедствия, экологические катастрофы.

Тема 4. Население России (8 часов).

Демография. Демографические процессы. Демографическая ситуация в России. Размещение населения, главная полоса расселения. Миграция населения, виды миграции. Формы расселения. Города и урбанизация. Этнический, религиозный, половозрастной состав населения. Трудовые ресурсы и рынок труда.

Тема 5. Отрасли хозяйства России ( 18 часов)

Национальная экономика. Топливно - энергетический комплекс. Металлургический комплекс Машиностроение. Химико - лесной комплекс.

Агропромышленный комплекс и его звенья. Транспорт и его роль в национальной экономике. Отрасли нематериальной сферы.

Тема 6. Природно - хозяйственная характеристика России (23 часа)

Европейский Север. Европейский Северо - Запад. Регион Центральня Россия. Европейский Юг. Поволжь. Урал . Западная Сибирь. Восточная Сибирь. Дальний Восток.

Тема 7. География своего региона (9 часов)

Особенности ЭГП, природно-ресурсного потенциала области.

Население области. Общая характеристика промышленности .

ТЭК области .Химико-металлургический комплекс .Особенности хозяйства. Факторы размещение отраслей промышленности.

Агропромышленный комплекс .Инфраструктурный комплекс.

Города областного подчинения . Перспективы развития Воронежской области.

Тема 8. Заключение (2 часа)

Место России в мировой экономике. Хозяйство России до 20 века. Россия в 20 -21 вв. Перспективы развития.

Тематическое планирование курса (9 класс)

Требования к уровню подготовки обучающихся:

Знать (понимать):

- связи между географическим положением, природными условиями и хозяйственными особенностями отдельных регионов страны;

- факторы размещения основных отраслей хозяйства России;

- основные отрасли хозяйства, географию их размещения;

- причины возникновения геоэкологических проблем, а также меры по их предотвращению;

Уметь:

- давать характеристики крупных регионов нашей страны, в том числе с использованием карт атласа;

- приводить примеры рационального природопользования;

- прогнозировать изменения природных объектов в результате хозяйственной деятельности человека;

- объяснять особенности хозяйства регионов России и их экономические связи.

Календарно-тематическое планирование.

Введение (1 час)

1

Экономическая и социальная география

1

Изучение нового материала

Называть: предмет изучения географии России, основные средства и методы получения географической информации

Уметь: объяснять роль географических знаний в решении социально-экономических, экологических проблем страны

Россия на карте (4 часа)

2

Экономико- и политико-географическое положение России

1

Урок актуализации знаний и умений

Знать: результаты географических открытий

Уметь: находить в разных источниках и анализировать информацию

понимать связь между ГП и др.компонентами природы.

Знать: специфику административно-территориального устройства РФ; объекты, связанные с ГП(см.номенклатуру).

уметь анализировать карту

3

Формирование территории России

1

Урок изучения нового материала

4

Административно-территориальное устройство России

1

Урок изучения нового материала

5

Районировании территории России

1

Урок актуализации знаний и умений

Природа и человек (5 часов)

6

Природные условия России

1

Урок изучения нового материала

Объяснять значение природы в жизни и деятельности человека, роль географической науки в национальном природопользовании.

составлять географические прогнозы.

Знать закон об охране природы.

Уметь выполнять правила природоохранного поведения, участвовать в мероприятиях по охране природы, анализировать экологические карты России.

7

Хозяйственный потенциал природных условий России

1

Урок актуализации знаний и умений

8

Природные ресурсы России: минеральные, водные, почвенные.

1

Практикум

9

Природные ресурсы России: агроклиматические, лесные, рекреационные.

1

Практикум

10

Хозяйственная деятельность и изменение природной среды

1

Урок актуализации знаний и обобщение.

Население России (8 часов)

11

Численность населения

1

Урок изучения нового материала

Знать: численность населения страны, факторы, влияющие на численность, понятие «миграция», ее основные виды, причины; основные направления миграции на разных этапах истории; понятия: трудовые ресурсы, занятость, экономически активное население; неравномерность распределения трудоспособного населения; особенности населения России, урбанизации; концентрацию населения в крупнейших городах и обострение в них социально-экономических и экологических проблем; городские агломерации, малые города и проблемы их возрождения, проблемы сельской местности; народы, населяющие страну, языковые семьи и группы, основные религии.

Уметь: Объяснять различия в естественном приросте по отдельным территориям, приводить примеры миграций; объяснять существенные признаки социальных явлений, приводить примеры, работать с картой.

12

Размещение населения

1

Урок актуализации знаний и умений

13

Миграция населения

1

Урок актуализации знаний и умений

14

Сельская форма расселения

1

Урок актуализации знаний и умений

15

Городская форма расселения

1

Урок актуализации знаний и умений

16

Этнический и религиозный состав населения

1

Семинар

17

Трудовые ресурсы

1

Урок актуализации знаний и умений

18

Рынок труда и занятость населения.

1

Урок актуализации знаний и умений

Отрасли хозяйства России (18 часов)

19

Национальная экономика

1

Урок изучения нового материала

Знать: изменения пропорций между сферами, секторами, межотраслевыми комплексами и отраслями в структуре хозяйства; условия и факторы размещения предприятий.

Уметь: объяснять, чем различаются условия и факторы размещения.

20

Факторы размещения производства

1

Урок актуализации знаний и умений

21

Топливно-энергетический комплекс(ТЭК). Нефтяная и газовая промышленность

1

Урок изучения нового материала

22

ТЭК: угольная промышленность

1

Практикум

Знать: основные географические понятия и термины. Особенности основных отраслей хозяйства, природно-хозяйственных зон и районов РФ

Уметь: выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений; находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлении, их обеспеченность природными и человеческими ресурсами, хозяйственного потенциала, экологических проблем;

приводить примеры: использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей среды, ее влияние на формирование культуры народов; районов разной специализации, центров производства важнейших видов продукции, основных коммуникаций и их узлов, внутригосударственных и внешних экономических связей России, а так же крупнейших регионов и стран мира;

Составлять краткую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников географической информации и форм ее представления; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

23

ТЭК: электроэнергетика

1

Урок актуализации знаний и умений

24

Металлургический комплекс. Черная металлургия

1

Урок актуализации знаний и умений

25

Металлургический комплекс, цветная металлургия

1

Урок актуализации знаний и умений

26

Машиностроительный комплекс

1

Урок актуализации знаний и умений

27

Машиностроительный комплекс(продолжение)

1

Урок актуализации знаний и умений

28

Химическая промышленность

1

Урок актуализации знаний и умений

29

Лесная промышленность

1

Урок актуализации знаний и умений

30

Агропромышленный комплекс. Растениеводство.

1

Практикум

31

Агропромышленный комплекс. Животноводство

1

Практикум

32

Зональная специализация сельского хозяйства

1

Урок актуализации знаний и умений

33

Пищевая и легкая промышленность

1

Урок актуализации знаний и умений

34

Транспортный комплекс

1

Урок актуализации знаний и умений

35

Нематериальная сфера хозяйства

1

Урок актуализации знаний и умений

36

Хозяйство России

1

Урок повторения и обобщения

Природно-хозяйственная характеристика России (15 часов)

37

Районирование территории России

1

Урок изучения нового материала

Знать: основные географические понятия и термины, особенности основных отраслей хозяйства, природно-хозяйственных зон и районов РФ.

уметь: выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений; находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений, их обеспеченность природными и человеческими ресурсами, хозяйственного потенциала, экологических проблем.

38

Европейский Север. Общие сведения.

1

Урок актуализации знаний и умений

39

Европейский Север: природные ресурсы, население и хозяйство

1

Урок актуализации знаний и умений

40

Европейский Северо-Запад. Общие сведения.

1

Практикум

41

Европейский Северо-Запад: природные ресурсы, население и хозяйство.

1

Практикум

42

Центральная Россия. Общие сведения.

1

Практикум

Приводить примеры: использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей среды, ее влияние на формирование культур и народов; районов разной специализации, центров производства важнейших видов продукции, основных коммуникаций и их узлов внутригосударственных и вешних экономических связей России, а так же крупнейших регионов и стран мира.

Составлять: краткую географическую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников информации и форм ее представления;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

43

Центральная Россия: природные ресурсы и население.

1

Практикум

44

Центральная Россия. Хозяйство: металлургия, химическая промышленность, текстильная, пищевая.

1

Практикум

45

Центральная Россия. Хозяйство: сельское хозяйство, транспорт и хозяйственные связи.

1

Практикум

46

Европейский Юг. Общие сведения.

1

Практикум

47

Европейский Юг. Население.Природные ресурсы. Хозяйство.

1

Практикум

48

Поволжье. Общие сведения.

1

Практикум

49

Поволжье. Население. Природные ресурсы. Хозяйство.

1

Практикум

50

Урал. Общие сведения.

1

Практикум

51

Урал. Население. Природные ресурсы. Хозяйство

1

Практикум

География своего региона (9 часов)

52

Особенности ЭГП территории.

1

Урок изучения нового материала

Называть: пограничные субъекты, особенности ГП, территории, ее размеры, протяженность границ; народы, наиболее распространенные языки, религии.

Определять и описывать: географическое, экономико-географическое, геополитическое положения и др., особенности быта и религии отдельных народов.

Объяснять: влияние ГП на особенности природы, хозяйства и жизни населения; различия в естественном приросте населения, темпах его роста и уровня урбанизации отдельных территорий, направление миграций, образование и развитие разных форм расселения населения.

Оценивать: изменения в численности населения, изменения соотношения городского и сельского населения, развитие системы городских поселений.

называть: важнейшие природно-хозяйственные объекты области, основные виды природных ресурсов и примеры рационального и нерационального использования.

Объяснять: изменение пропорций между сферами, секторами, межотраслевыми комплексами и отраслями в структуре хозяйства.

Оценивать: природно-ресурсный потенциал региона.

53

Население и хозяйственное усвоение.

1

Урок актуализации знаний и умений

54

Особенности хозяйства. Промышленность.

1

Урок-исследование

55

АПК региона.

1

Практикум

56

Особенности транспорта.

1

Практикум

57

Города.

1

Семинар

58

Социально-экономические проблемы региона.

1

Урок-исследование

59

География своего региона.

1

Урок повторения и обобщения.

60

Особенности районов Западной экономической зоны.

1

Урок повторения и обобщения.

Восточная экономическая зона (8 часов)

61

Западная Сибирь. Общие сведения.

1

Урок актуализации знаний и умений

Знать: основные географические понятия и термины, особенности основных отраслей хозяйства, природно-хозяйственных зон и районов РФ.

уметь: выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений; находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений, их обеспеченность природными и человеческими ресурсами, хозяйственного потенциала, экологических проблем.

Приводить примеры: использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей среды, ее влияние на формирование культур и народов; районов разной специализации, центров производства важнейших видов продукции, основных коммуникаций и их узлов внутригосударственных и вешних экономических связей России, а так же крупнейших регионов и стран мира.

Составлять: краткую географическую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников информации и форм ее представления;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

62

Западная Сибирь. Население. Природные ресурсы и хозяйство.

1

Урок актуализации знаний и умений

63

Восточная Сибирь. Общие сведения.

1

Урок актуализации знаний и умений

64

Восточная Сибирь. Население. Природные ресурсы и хозяйство.

1

Урок актуализации знаний и умений

65

Дальний Восток. Общие сведения.

1

Практикум

66

Дальний Восток. Население. Природные ресурсы и хозяйство.

1

Практикум

67

Особенности Восточной экономической зоны.

1

Урок повторения и обобщения

68

Место России в мировой экономике.

1

Урок актуализации знаний и умений

Уметь использовать приобретенные знания в практической деятельности и повседневной жизни.

69-70

Обобщение и повторение

2

Оценочные практические работы (9 класс)

п/п

Тема урока или раздела

Название практической работы

1

Россия на карте

Характеристика экономико- и политико-географическое положения России.

2

Население России

Изучение и анализ статистических и графических материалов, характеризующих численность, движения населения, тенденции его изменения.

3

Отрасли хозяйства России

Составление характеристики одного из нефтяных или угольных бассейнов, составление характеристики одной из металлургических баз по картам и статистическим материалам.

4

Определение главных районов размещения отраслей трудоёмкого и металлоёмкого машиностроения по картам

5

Определение по картам основных районов выращивания зерновых и технических культур, главных районов животноводства.

6

Природно- хозяйственная характеристика России (Западная эконом.зона)

Определение факторов развития и сравнение специализации промышленности Европейского Юга и Поволжья.

7

Оценить экологическую ситуацию в разных частях Урала и предложить пути решения экологических проблем.

8

География своего региона

Определение по картам географического положения своего региона.

9

Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов своего региона.

10

Природно- хозяйственная характеристика России (Восточная эконом. зона)

Изучение и оценка природных условий Западно - Сибирского района для жизни и быта человека.

11

Составление характеристики Норильского промышленного узла.

12

Особенности Восточной экономической зоны

Объяснение размещения крупнейших ТПК, установление причин уровня сформированности каждого из них (Восточная экономическая зона).