Викторина по географии 'Умницы и умники' (7-8 классы)

Внеклассное мероприятие на тему:

«Умницы и умники….в пиратской бухте»

Форма проведения: викторина-путешествие

Участники игры: учащиеся 7-8 классов.

Форма воспитательной работы была обозначена как викторина. «Умницы и умники….в пиратской бухте» - это познавательно-игровая программа, позволяет формировать все виды универсальных учебных действий в процессе игровой, познавательной деятельности обучающихся. Для учащихся это оптимальный способ показать свои знания и способности.

В соответствии с темой и формой мероприятия сформулированы его цель и задачи.

Цель: развитие интереса учащихся к географии, повышение уровня мотивации изучения предмета

Задачи:

1. углубить знания о мире, природе и хозяйстве стран, способствовать повышению образовательного уровня учащихся;

2. воспитывать чувство гордости за свою Родину, формировать личностные отношения, сплачивая коллективы классов и школы в целом;

3. расширять кругозор учащихся, развивать их самостоятельность, творчество, инициативу.

• Познавательные: расширять представления о мире, народах;

• Регулятивные: развивать умения адекватно оценивать свои достижения;

• Коммуникативные: формировать добрые отношения между детьми, одноклассниками и педагогами;

• Личностные: учить регулировать свои действия и выражение эмоций;

• укреплять знания и получать опыт;

• формировать эстетическое отношение к миру, стремление к гармонии и красоте.

Ход мероприятия

Слайд 1:

Заранее создать 3 команды. Дать домашнее задание -придумать название, девиз, флаг, костюмы и атрибутику.

Учитель: Ребята, вы наверное удивлены, что я сегодня в пиратском костюме. Это не случайно! Мне пришла телеграмма о зарытых сокровищах, и карта, по которой мы можем их отыскать. Но прежде чем отправиться в путешествие, прошу представить ваши команды, объявить капитана и кока.

Дети представляют сои команды.

Слайд 2:

Учиель-пират: И так в путь! Карта есть….а вот какие задания нам предстоит выполнить подскажет мой попугай Боцман, у него полный пакет с большими конвертами, именно они хранят в себе задания и способы их решения. Но только одно условие: за каждый правильный ответ вы будете получать от меня бриллиант, а когда найдем клад, у вас будет возможность обменять свои алмазы на содержимое клада.

Слайд 3:

1-ый конкурс «В стране сообразили»
(география + смекалка)

Слайд 4:

1) Загадочная разминка:

1-ая команда

• Её с собой берёт геолог, турист, водитель, археолог (карта);

• Не видать её корней, вершина выше тополей, всё вверх и вверх она идёт, но не растёт (гора);

• Что за слабый ветерок паруса надуть не смог (штиль);

• Взамен дубов, берёз и липы ты увидишь эвкалипты, в окошко глянешь поутру - по полю скачут кенгуру (Австралия);

2-ая команда

• Карты в нём одна к одной сшиты в типографии. Он теперь всегда с тобой - гид по географии (атлас);

• Он и летом и зимой - между небом и землёй, хоть всю жизнь к нему иди - он всё будет впереди (горизонт);

• Пыль с дороги захватил, а потом, набравшись сил, завертелся, закружился и столбом до неба взвился (смерч);

• Ну а в этой части света проживает полпланеты, и, конечно, здесь, без спора, самые большие горы (Азия);

3-тья команда

• В географии чертёж на ковёр большой похож. И на нём моя страна из конца в конец видна (карта);

• Все обходят это место: здесь земля как будто тесто, здесь осока, кочки, мхи...Нет опоры для ноги ( болото);

• Ветер в море бушевал, превращая волны в вал. Натворил немало дел и куда Нептун смотрел (шторм, буря);

• Не понятно где теперь я? Степи тут зовутся «прерия». Здесь у них пастух любой называется «ковбой» (Америка).

1-ый конкурс II

2) Географические шарады:

- Чтоб разгадывать шарады географию знать надо.

Например:

Первое можно из снега слепить,
Грязи кусок может тоже им быть.
Ну, а второе - мяча передача,
Важная это в футболе задача.
Целое Люди в походы берут,
Ведь без него они путь не найдут, (ком + пас -компас).

1-ая команда:

Слайд 5:

Начало слова есть местоимение,
Что выскочки кричат без промедления,
А что в конце - ребёнок надевает,
Одежда та без рукавов бывает.
Всё вместе - это остров очень жаркий,
Сияет солнце в небесах там ярко. (Я + майка = Ямайка).

2-ая команда:

Слайд 6

Последней буквой алфавита
Открыто слово и закрыто.
А между ними без седла
Стоит лошадка, что мала.
Вы это слово знать должны:
Оно - название страны. (Я + пони = Япония).

3-тья команда:

Слайд 7

Часть первая - мост,
Но без буквы конечной.
Вторая - звучит на болоте беспечно.
А целое - местность.
Любимая пламенно,
Которую люди зовут Белокаменной. (Мос + ква = Москва).

1-ый конкурс III

Слайд 8

3) Геологика:

- По данным определениям отгадайте географический термин или понятие. Кто даст правильный ответ по меньшему числу определений, тот считается выигравшим:

1. Тёплый, холодный, звёздный, кислотный, слепой, грибной, частый, затяжной, проливной... (дождь),

2. Метеоритный, транспортный, финансовый, воздушный, людской, дождевой, водный, грязевый, речной... (поток),

3. Наземный, подводный, спящий, потухший, грозный, огнедышащий, извергающийся... (вулкан),

1. Золотой, сахарный, крупный, мелкий, морской, речной...(песок),

2. Живая, мертвая, огненная, жёсткая, мягкая, мутная, прозрачная, проточная, пресная, солёная... (вода),

3. Пышные, кудрявые, ватные, перистые, слоистые, кучевые, дождевые, грозовые...(облака),

1. Звёздный, весёлый, холодный, теплый, сильный, слабый, порывистый, южный, северо-западный... (ветер),

2. Звуковая, световая, воздушная, взрывная, ударная, магнитная, длинная, кроткая, сейсмическая, морская, приливно-отливная... (волна),

3. Тёплая, дружеская, непринуждённая, напряжённая, здоровая, загрязнённая, земная, солнечная... (атмосфера).

1-ый конкурс IV

ИГРА ДЛЯ ВСЕХ КОМАНД

Слайд 9

4) Кто-кто в городе живёт или в посёлке?

- Москвичи, как известно, живут в Москве, одесситы - в Одессе, японцы - в Японии. А вот попробуйте определить, где живут:

• Челнинцы (в Набережных Челнах, Татария),

• Омичи (в Омске),

• Индийцы (в Индии)

• Куряне (в Курске),

• Томичи (в Томске)

• Донетчане (в Донецке, Украина).

1-ый конкурс V

Слайд 10

5) Ответ ищите в вопросе:

- Постарайтесь ответить на наши простенькие шуточные вопросы, а географические ответы ищите в словах самих вопросов. Будьте внимательны! (например - В какую речку уронила Таня мячик? (в Нил, что в Африке - уронила)).

1. Из какого города вызвали гримёра? (из Рима - гример).

2. Где вьюга не завывает? (На юге - вьюга).

3. Кто попортил ночью виноградник? (Град - виноградник).

1-ый конкурс VI

Слайд 11

6) Каждому своё:

- К каждому списку имён собственных нужно найти его прилагательное, чтобы с ним получилось географическое название, которое и в самом деле можно найти на карте.

1. Каньон, Барьерный риф, Енисей - ... (Большие: Большой Каньон в США, Большой Барьерный риф вдоль побережья Австралии, Большой Енисей-река на юге Сибири).

2. Орлеан, Зеландия, Гвинея - ... (Новые: Новый Орлеан - город и порт на юге США, Новая Зеландия - государство в Тихом океане, Новая Гвинея - остров на западе Тихого океана).

3. Ледовитый океан, Осетия, Кавказ - … (Северные: Северный Ледовитый океан, Северная Осетия-республика Р.Ф., Северный Кавказ).

Слайд 12-13

2-ой конкурс «В океане юмора»
(география + юмор)

Команда отворачивается от экрана, а капитан должен передать увиденную инфрмацию.

А)Объяснить континент, не называя его

Б ) изобразить животное без звуков

Слайд 14 - 1команда

Слайд 15- 2 команда

Слайд 16 - 3 команда

Слайд 17

2-ой конкурс II

1) Шуточная географическая викторина:

1-Зелёный платок уронили в Желтое море. Каким его вытащили из воды? (мокрым),

-Назовите самый тонкий и острый мыс (мыс Игольный),

-Каким озером любуются в театре (Лебединым озером),

2-Как называется остров в океане, в котором не растёт кокос и не ловится крокодил (остров Невезения),

-В какой стране все животные с сумками бегают (Австралия),

-Какой город Р. Ф. самый сердитый (Грозный),

3-Какой полуостров заявляет о своей величине (Ямал),

-Какой остров называет себя спортивной одеждой (Ямайка),

-Какой остров, потеряв букву, становится геометрической фигурой (Куба),

1-Какую цепь нельзя поднять (Горную цепь),

-На каком фронте не воюют (на атмосферном),

2-Какое государство можно носить на голове (Панама),

-Какая европейская столица стоит на скошенной траве (Сена),

3-Какой лес вырастает в школьных классах на тех уроках, к которым ребята хорошо подготовились (Лес рук),

-Какая из двух гор выше: Эверест или Джомолунгма? (Это разные названия одной и той же горы),

2-ой конкурс III

ОДИН ИЗ УЧАСТНИКОВ КОМАНДЫ «Жертва»

2) Весёлые стихи на внимание.

1. В России - язык русский,
   Во Франции - французский,
   В Германии - немецкий,
   А в Греции - грецкий, (не грецкий, а греческий)

2. Солнце за день устаёт,
   На ночь спать оно идёт
   На полянку, за лесок,
   Ровно-ровно на восток, (не на восток, а на запад)

3. Каждый с детства твёрдо знает: Ангара в Байкал впадает. (не впадает, а вытекает)

1. Шесть океанов на планете, согласны с этим все ли, дети? (нет, их четыре)

2. Край снегов, морозов, вьюг

Называют словом юг. (не юг, а север)

3. Знает каждый капитан: Волга - это океан. (Не океан, а река)

1. Солнце и небо багряного цвета. Ночь начинается после рассвета, (не после рассвета, а после заката)

2. Слышу подсказку Вити-дружка,
   Что Эверест - большая река, (не река, а гора)

3. Со времён далёких и поныне
   Льют дожди, как из ведра в пустыне, (не в пустыне, а в тропиках)

Слайд 18

3-ий конкурс «К литературным источникам»
(география + литература)

1) География в русских пословицах:

- Вспомните, узнайте или отгадайте, какие географические названия, термины и понятия встречаются в этих русских пословицах.

1. Язык до... (сейчас город на Украине) доведёт. (Киев)

2. Погиб, как швед под... (город). (Полтава)

3. Не разом... (город) строилась. (Москва)

1. Нет... (озеро) без омуля и омуля без... (озеро). (Байкал)

2. Без труда не вытащишь и рыбки из... (пруда)

3. Не всё..., что блестит (золото)

Слайд 19

3-ий конкурс II

«Стихогеография»

Прочитать одно из стихотворений, в котором есть слова, связанные с географией

Слайд 20

«Ставки сделаны»

4-ый конкурс «По заповедным местам»

(география + зоология)

Вызывается капитан

Слайд 21 -1 капитан

1) Отгадайте названия географических объектов, в которых обосновались различные животные.

• КИТ-- государство в Азии. (Китай)

• -ПОНИ- островное государство в Азии. (Япония)

• -РАК государство в Азии. (Ирак)

Слайд 22 - 2 капитан

• -РАК---- действующий вулкан в Индонезии. (Кракатау)

• КАРП--- горная система в Европе. (Карпаты)

• СОМ--- государство в Африке. (Сомали)

Слайд 23 - 3 капитан

• ТУР--- государство в Евразии. (Турция)

• ЯК---- Республика в Р. Ф. (Якутия)

• ВОЛ-- крупнейшая река в России (Волга)

Слайд 24

ВЫЗЫВАЕТСЯ КОК КОМАНДЫ

5-ый конкурс «Вкусная география»
(география + кулинария)

Слайд 25

1. Какой город падают к чаю? («Прага» - торт, Прага - столица Чехии),

2. Какую капусту китайцы ели по заказу императора для укрепления здоровья нации? (Морскую),

3. По названию какого германского города, именуется говяжья котлета, вложенная в разрезанную пополам хрустящую булочку?(Гамбург - гамбургер),

1 Эта форма выпечки пшеничного хлеба по-французски означает просто «палка»? (Батон),

2 Что называют итальянскими трубками? (макароны),

3 Переведите на немецкий язык фразу «хлеб с маслом»? (бутерброд),

1 Хлеб кавказской национальности? (лаваш),

2 Какая страна подарила миру свой открытый пирог - пиццу? (Италия),

3 Что, по мнению французов, подают на стол, когда с него убирают кушанья? (Десерт).

Слайд 26

6-ой конкурс «Песенная география»
(география + музыка)

Слайд 27

- Познакомиться и подружиться с географией помогут и популярные, известные песни, романсы. Вам нужно подсчитать в песенных текстах географические термины, понятия и названия. И напеть эти песни.

Видеоролик с песнями

6-ой конкурс

Географический турнир песен

Слайд 28

Учитель -пират: Ну вот мы и добрались до клада! И попугай мне подсказывает, что содержимое его дороже всего золота на свете, и это очень любят дети…

Ну конечно же сладости! Меняемся -вы мне камни, я вам содержимое клада!!!! От веса камней зависит и вес сладостей.

Награждение команд и капитанов грамотами.