Гидросфераның негізгі компонеттері 5 сынып

Ақтөбе облысы, Ырғыз ауданы

№1 қазақ орта мектебі ММ

география пәні мұғалімі

Ыбраева Луна Абатқызы

Пәні: география класы: 5кл

Тақырыбы :

Гидросфераның негізгі компонеттері

Мақсаты:

Оқушыларға гидросфераның негізгі компонеттерді өзендер. Көлдер. Мұздықтар. Жер асты сулары туралы білім беру. құрлық сулары түрлері бойынша орналасу және даму көрсеткіштерін сипату. Жалпы оқу іскерліктерін үйрену, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру. Өздігінен жұмыс істеулеріне дағдыландыру. Оқушыларды өз ойларын жеткізе білуіне, қарым - қатынас жасауды үйрету. Балаларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Күтілетін нәтижесі:

• Өз ойлары мен шешімдерін толықтай жеткізу

Түйінді идия

Судың кепкені - тіршіліктің кеткені.

Кезеңдері

формасы

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі (2 минут)

психологиялық тернинг.

Топқа бөлу

Оқушылармен амандасып, түгелдеу. "Күннің сәуле шашуы"
психологиялық тернинг

Топқа бөлу (мұхит сулары,құрлық сулары,жер асты сулары, атмосферадағы су буы деп түрлі түсті қағазбен 4 топқа)

• Амандасады;

• психологиялық тернинг.(оқушылар бір- біріне жылы лебіздерін білдіреді)

• Топқа бөлінеді

Топқа бөлу (мұхит сулары,құрлық сулары,жер асты сулары, атмосферадағы су буы деп түрлі түсті қағазбен 4 топқа)Бағалау парағы беріледі

Үй тапсырмасын сұрау (4 минут)

Тест (5 сұрақтан тұратын)

Оқушыға мұғалім тест парақтарын таратып берді тапсырма 2 минуттық.

Оқушы 2 минут тапсырманы орындайды, бірін - бірі өзара тексереді 1 минут.

Өзара бағалау

(1 минут)

Миға шабуыл

Оқушыларға жаңа тақырыпқа байланысты өмірмен байланыстыра отырып сұрақтар қою.

Оқушылар өз ойларын еркін жеткізу керек.

Жаңа тақырыпты игеру (25 минут)

(зерттеушілік)

Мұғалім жаңа тқырыпқа байланысты (түрлі мәліметтер арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу)

Оқушылар зер салып, бүгінгі тақырыпты сыни тұрғыдан ойлау арқылы білімдерін толықтырады.

Оқушы жаңа тақырыпты өз бетінше, кейін топпен бірге отырып талқылайды. Сосын әр топтар бір - біріне түсіндіріп, таныстырылымдарын қорғайды

Оқулық, қосымша материалдар, плакаттар, маркерлер

3 (шапалак)

Ой толғаныс

(7 минут)

" Кім жүйрік"

" Кім жүйрік"
1. Мақал - мәтел
Судың кепкені - тіршіліктің кеткені.
2.Сулы жер - нулы жер.
Суды лайлама - балығын шошытасың.
3.Су жүрген жер - береке, ел жүрген жер - мереке.
Су бергеннің сауабы бар, су төккеннің жауабы бар.
4.Суы бар жерде өмір бар.

Оқушылар топпен өз ара талқылайды, дайын болғанда өз ойларын жеткізеді

Екі жұлдыз, бір тілек

(1 минуттық)

Рефлексия

Үйрендім

үйренемін

Үйренгім келеді

Әр оқушы кері байланыс жазады

Қорытындылау

(3 минут)

Үш шапалақ

Бағалауға

(2 минут)

Әр оқушы өз көңіл күйлерін білдіреді, кері байланстарын жазады. Әр топқа берілген бағалау парағын алып оқушылар бүгінгі сабағын бағалаймын.