Урок географии на тему Сарыарка

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ

КАЗАХСТАН

АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу»

«Институт повышения квалификации педагогических работников по СКО»

филиал

Тема: «Сарыарка»

Выполнил:

Ибраев Е.К.

Проверила:

Сабиева К.У.

Петропавловск 2016 г

Физическая география Казахстана

8 класс

Тема урока: Сарыарка

Цели урока: формирование знаний о природных районах республики.

Задачи: 1. Познакомить с особенностями Сарыарки

2. Развивать речь, мышление, внимание, творческие способности.

3. Воспитывать экологическую культуру, любовь к родному краю, интерес к урокам географии.

Оборудование: физическая карта Казахстана, таблица для ответа, компьютер.

Оргмомент. Психологический настрой

Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня прекрасный солнечный день, у вас всех хорошее настроение, и я желаю, чтобы оно сохранилось на весь сегодняшний день.

С помощью разноцветных стикеров, класс делим на микрогруппы:

1-микрогруппа - красный цвет

2-микрогруппа - желтый цвет

3-микрогруппа - синий цвет.

Основная часть:

Изучая данные, определите, о каком физико-географическом территории идет речь.

родной земли каждый камень дорог мне. Пусть колышется, сияет цветом, лучистая степь моя.

Задание №1. Определите по карте: От Западно - Сибирских равнины на севере до Батпакдалы и Балхаша на юге, от Тургайской впадины на западе до хребта Саур - Тарбагатай на востоке простирается широкая степь, которую казахи издавна называют «золотая степь».

Задание № 2. Определите, что могут означать числа 1200 км, 400 км, 900 км?

</ Задание № 3. Определите вершины. К наиболее высоким горам в восточной части относятся высоты … (1565м), … (1403м), … (1305м), западной части - … (1133м). На глыбистых гранитах растут сосновые, березовые - осиновые леса, сменяемые ковыльными степями. В 1983 году в целях сохранения природного комплекса создан национальный парк. О необычной красоте здешних мест хорошо говорят названия утес, гор, долин, озер, рек, которые им дал народ - сказитель. К каждому из этих достопримечательных мест проложен туристический маршрут.

Страна пустынных скал,

Страна природных древних изваяний,

Не уставая, ветер их ковал

Веками на пути своих скитаний.

Знай о крае своем родном,

Знай про степи, горы, хребты,

Ведь для будущих поколений

Сохранить это должен ты.

Сарыарка, там сопки и холмы

Бегут волнами к облакам пятнистым,

Ковыль, как шаль на голове земли,

Колышется покровом серебристым

Я эту землю всей душой люблю,

За то, что здесь родился и живу.

Изучение рельефа и геологического строения. Парная работа.

Задание № 4. Пользуясь картами, учебниками, определить различия восточной и западной частей Сарыарки.

(ученикам раздаются таблицы, необходимо их заполнить.)

Задания № 5. Изучение полезных ископаемых, климата и внутренних вод. Групповая работа.

1 группа. Изучить полезные ископаемые, показать на карте крупные месторождения.

2 группа. Определить летние и зимние температуры, годовое количество осадков.

3 группа. Изучить реки и озера Сарыаркы. Показать на карте.

Задания № 6. Сопоставьте физическую карту и карту природных зон. В каких природных зонах расположена Сарыарка?

Заключительная часть:

Что нового вы узнали?

Чему научились?

Довольны ли вы своей работой?

Объявление оценок по микрогруппам.

Домашнее задание.