Конспект урока по географии на тему Хождение за три моря

Группа 1.

Познакомиться с биографией Афанасия Никитина.

1.Годы жизни.

2.Место рождения.

3. Основные занятия, вклад в географическую науку.

* Отметить географические объекты, связанные с путешествием Афанасия Никитина в рабочей тетради на стр. 44-45

Группа 2.

Определить основные цели путешествия Афанасия Никитина в Индию.

1. Зачем Афанасий Никитин отправился в Ширванское царство?

2. Почему он решил добраться до Индии?

3. Какие географические объекты пересек Афанасий Никитин во время своего путешествия? (расставить карточки на доске)

* Отметить географические объекты, связанные с путешествием Афанасия Никитина в рабочей тетради на стр. 44-45

Группа 3.

Определить основные маршруты путешествия и показать на карте.

1.Определить по карте маршрут путешествия Афанасия Никитина.

2. Выяснить, как раньше назывались моря, через которые проходило путешествие.

Подсказка: посмотреть в книге на столе у проектора.

* Отметить географические объекты, связанные с путешествием Афанасия Никитина в рабочей тетради на стр. 44-45

Группа 4.

Результаты путешествия Афанасия Никитина.

1.Сколько лет Афанасий Никитин провел в путешествиях?

2.Куда и зачем отправлялся он в каждом городе?

3. Главный результат его путешествия?

* Отметить географические объекты, связанные с путешествием Афанасия Никитина в рабочей тетради на стр. 44-45

Группа 5.

Сравнить путешествия Марко Поло и Афанасия Никитина.

1.Записать ответы в таблице.

2.Провести сравнение.

* Отметить географические объекты, связанные с путешествием Афанасия Никитина в рабочей тетради на стр. 44-45