Примеры олимпиадных заданий по географии для 8 класса

8 класс

Теоретический тур (каждый вопрос оценивается в 15 б., всего 45 б.)

1. Составьте описание данной схемы, дайте характеристику каждой точки.

Критерии оценивания: название схемы - 2б., описание - 4б., название точек - 4б., характеристика точек - 4б., выводы - 1б.

2. Объясните, почему Антарктида - это единственный материк, у берегов которого не бывает муссонов?

Критерии оценивания: понятие муссоны - 2б., характеристика материка - 4б., объяснение - 6б., оригинальность - 1б., выводы - 2б.

3. Составьте логическую цепочку основных элементов мирового круговорота воды.

Критерии оценивания: понятие «мировой круговорот воды» - 2б., основные элементы мирового круговорота воды - 2б, характеристика - 3б., логическая цепочка - 6б., оригинальность - 1б., выводы - 1б.

Блиц тур - краткий ответ (за каждый правильный ответ 5 баллов, всего 25 б.)

1. В каком городе длиннее день летом - в Мадриде, Москве, Донецке?

2. Какие широты принято называть «высокими», «ревущими», «конскими»?

3. Когда Земля ближе к Солнцу - зимой или летом? (в северном полушарии)

4. В полдень шел проливной дождь. Можно ли ожидать солнечную погоду через 60 часов?

5. Какой из городов расположен севернее: город, в котором Полярная звезда видна под углом в 30⁰ над горизонтом, или город, где она видна под углом в 47⁰?

Практический тур (каждая задача оценивается в 15 баллов, всего 30 б.)

1. Расстояние в 200 м мальчик прошел, сделав 145 пар шагов. Сколько сантиметров составляет расстояние на плане местности от станции до колодца, если при реальном прохождении этого расстояния мальчик сделает 80 пар шагов, а масштаб карты 1 : 2000.

2. В точки А 50⁰30'ю.ш.,149⁰30'з.д. 22 марта местное время 20.00. Определите:

• координаты точки-антипода;

• материк или океан, на территории которого находится точка-антипод;

• дату и время точки-антипода.

Решение дополните схематическим рисунком.