Урок по географии 7 класс

Крепкая Н.А учитель географии МБОУ г. Иркутск СОШ №30

География 7 класс. Обобщающий урок по теме "Южная Америка".

Цель урока:

• обобщение и систематизация знаний учащихся по теме "Южная Америка", .

Средства обучения и пособия:

Учебник: География материков и океанов. 7 класс. В. А. Коринская, И. В. Душина; Изд. «Дрофа», атлас, физическая карта "Южной Америки", картины "Южной Америки" карточки, возможно использование авторских презентации учащихся

Ход урока

1. Организация начала урока

2. Обобщение и систематизация знаний

Фронтальный опрос (за правильные ответы учащиеся получают жетоны)

- Характеристика географического положения материка (план характеристики уч. стр 311)

- Учащиеся дают краткую характеристику рельефа "Южной Америки», климата и рек (с использованием карт)

- Докажите, что Ю Америка самый влажный материк

- Ребята! Сегодня у нас необычный урок. К нам на урок прибыли путешественники, побывавшие в "Южной Америке" и учёные натуралисты.

Пресс-конференция с участниками путешествия по "Южной Америке".

В роли путешественников и учёных выступают дети, знающие географию. К уроку учащимся было предложено составить короткие рассказы- описания, по содержанию которых одноклассники могли бы определить о какой природной зоне материка идет речь.

Возможные вопросы

1. Почему Амазонка полноводна круглый год?

2. Почему, несмотря на высокую температуру и большое количество осадков почвы Амазонии не очень плодородны?

3. Что называют пампой?

4. Почему пампа сильно изменена человеком?

5. Есть ли в России сходная с пампой по природным условиям природная зона и как она называется

Игра с классом "Что такое? Кто такой?" (за правильные ответы учащиеся получают жетоны)

- Ученик должен объяснить значение каждого слова.

Карточка 1

Карточка 2

Карточка 3

Карточка 4

Карточка 5

Аконкагуа

лама

инки

мулат

пиранья

Веспуччи

Парана

пампа

гевея

Атакама

сельва

метис

ягуар

Амазония

сейба

гаучо

Титикака

Игуасу

Анды

Гумбольдт

Ориноко

виктория-регия

Горн

пираруку

Патагония

Прочитав название города на карточке, надо назвать страну.

Буэнос-Айрес Лима
Кито Каракас
Сантьяго Асунсьон
Бразилиа Монтевидео

3. Подведение итогов урока

Рекомендация учащимся дополнительной литературы:

1. Н. П. Смирнова, А. А. Шибанова "По материкам и океанам";

2. Т. А. Смирнова "Хрестоматия по географии материков и океанов";