Итоговый урок-игра по теме 'Климат России' 8 класс

Итоговое занятие по теме «Климат России»

Географическая игра для 8 класса

«Климатический фихрь»

Подготовительный этап: из сильных учеников класса выбирается группа экспертов из 5 человек. Остальные ученики делятся на 5 групп. Каждая группа получает карточку с порядком прохождения маршрута и с фамилиями учащихся.

Группа

Понятия

Работа с климатической картой

Работа с климатограммой

Вопросы разного уровня

Тест

Итог

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

Первая группа начинает работу с первого этапа «Понятия», вторая - со второго и т.д. Ответы слушают консультанты и выставляют свои оценки, делают пометки. В конце подводится итог работы и выставляются оценки.

1 этап. Понятия.

1. Дать понятия терминам «циклон», «агроклиматические ресурсы», «засуха».

2. Дать понятия терминам «антициклон», «коэффициент увлажнения», «гололед».

3. Дать понятия терминам «суммарная радиация», «атмосферный фронт», «заморозки».

4. Дать понятия терминам «полюс холода», «трансформация», «пыльные бури».

5. Дать понятия терминам «тёплый фронт», «изотерма», «синоптическая карта»

2 этап. Работа с климатической картой.

1. Определите среднюю температуру января в Подмосковье.

2. Определите коэффициент увлажнения на полуострове Ямал.

3. Определите среднюю температуру июля в районе Якутска.

4. Определите амплитуду температур в районе города Оймякона.

5. Определите количество осадков на острове Сахалин и в Прикаспийской низменности.

3 этап. Работа с климатограммой

Определите тип климата по климатограмме или по данным температур, осадков и режима выпадения осадков.

4 этап. Вопросы разного уровня.

• Какое значение для жизни и деятельности человека имеет климат (положительное и отрицательное)?

• Какие климатические явления наиболее неблагоприятны для работы транспорта? (Гололед, туман, метель)

• Почему в городе снег тает быстрее, чем в отдаленных от города районах? (Снег в городе грязный, темный и быстрее поглощает солнечные лучи)

• Почему в Сибири очень холодные зимы? (антициклональная погода)

• Почему самое холодное место не на самой северной точке России? (В городе Оймяконе инверсионная температура)

• Какие климатические условия установились бы в средней полосе Русской равнины, если бы вдоль побережья Северных морей располагались горы? (Отсутствие заморозков, т.к. АВМ не проникали бы на юг)

5 этап. Тест.

1. Какой океан оказывает основное влияние на климат России?

А) Северный Ледовитый в) Тихий

Б) Атлантический г) Индийский

2. Самое холодное место в России:

А) остров Рудольфа в) Кольский полуостров

Б) город Оймякон г) полуостров Таймыр

3. Количество воды, которое может испариться при данной температуре:

А) испарение в) коэффициент увлажнения

Б) испаряемость г) туман

4. Где летом наблюдаются самые высокие температуры воздуха?

А) в Прикаспийской низменности

Б) на юге Приморья (район Владивостока)

В) на Северном Кавказе

Г)на юге Урала

5. В каких климатических поясах расположена Россия?

А) в арктическом

Б) в умеренном

В) в субтропическом

Г) в тропическом

Д) в субарктическом

В конце подводятся итоги и выставляются оценки.