Карточки к уроку Внутреннее строение Земли

Карточка 1.

Соедините линиями понятие и его значение

атмосфера ∙ ∙ каменная оболочка Земли

гидросфера ∙ ∙ оболочка из живых организмов

литосфера ∙ ∙ воздушная оболочка Земли

биосфера ∙ ∙ водная оболочка Земли

.............................................................................................................................................................

Карточка 1.

Соедините линиями понятие и его значение

атмосфера ∙ ∙ каменная оболочка Земли

гидросфера ∙ ∙ оболочка из живых организмов

литосфера ∙ ∙ воздушная оболочка Земли

биосфера ∙ ∙ водная оболочка Земли

......................................................................................................................................................

Карточка 1.

Соедините линиями понятие и его значение

атмосфера ∙ ∙ каменная оболочка Земли

гидросфера ∙ ∙ оболочка из живых организмов

литосфера ∙ ∙ воздушная оболочка Земли

биосфера ∙ ∙ водная оболочка Земли

...............................................................................................................................................

Карточка 1.

Соедините линиями понятие и его значение

атмосфера ∙ ∙ каменная оболочка Земли

гидросфера ∙ ∙ оболочка из живых организмов

литосфера ∙ ∙ воздушная оболочка Земли

биосфера ∙ ∙ водная оболочка Земли

..................................................................................................................................................

Карточка 1.

Соедините линиями понятие и его значение

атмосфера ∙ ∙ каменная оболочка Земли

гидросфера ∙ ∙ оболочка из живых организмов

литосфера ∙ ∙ воздушная оболочка Земли

биосфера ∙ ∙ водная оболочка Земли

...............................................................................................................................................

Карточка 1.

Соедините линиями понятие и его значение

атмосфера ∙ ∙ каменная оболочка Земли

гидросфера ∙ ∙ оболочка из живых организмов

литосфера ∙ ∙ воздушная оболочка Земли

биосфера ∙ ∙ водная оболочка Земли

.................................................................................................................................................

Карточка 1.

Соедините линиями понятие и его значение

атмосфера ∙ ∙ каменная оболочка Земли

гидросфера ∙ ∙ оболочка из живых организмов

литосфера ∙ ∙ воздушная оболочка Земли

биосфера ∙ ∙ водная оболочка Земли

..........................................................................................................................................................

Карточка 1.

Соедините линиями понятие и его значение

атмосфера ∙ ∙ каменная оболочка Земли

гидросфера ∙ ∙ оболочка из живых организмов

литосфера ∙ ∙ воздушная оболочка Земли

биосфера ∙ ∙ водная оболочка Земли

Карточка 2

Группа 1. Земная кора

Дайте характеристику 1 слою Земли - земной коре, пользуясь текстом учебника (стр. 38-39)

по плану:

1. Толщина (в км)

2. Температуры.

3. Состояние (жидкое, твердое, полужидкое - пластичное)

4. 2 типа земной коры

.......................................................................................................................................................................

Карточка 2.

Группа 2. Мантия

Дайте характеристику 2 слою Земли - мантии, пользуясь текстом учебника (стр. 38-39)

по плану:

1. Толщина (в км)

2. Температуры.

3. Состояние (жидкое, твердое, полужидкое - пластичное)

4 Что такое магма?

....................................................................................................................................................................

Карточка 2.

Группа 3. Ядро.

Дайте характеристику 3 слою Земли - ядру, пользуясь текстом учебника (стр. 38-39)

по плану:

1. Толщина

2. Температуры.

3. Состояние (жидкое, твердое, полужидкое - пластичное)

4. Почему про ядро известно гораздо меньше, чем про 2 других слоя?

...................................................................................................................................................................

Карточка 2

Группа 1. Земная кора

Дайте характеристику 1 слою Земли - земной коре, пользуясь текстом учебника (стр. 38-39)

по плану:

1. Толщина (в км)

2. Температуры.

3. Состояние (жидкое, твердое, полужидкое - пластичное)

4. 2 типа земной коры

....................................................................................................................................................................

Карточка 2.

Группа 2. Мантия

Дайте характеристику 2 слою Земли - мантии, пользуясь текстом учебника (стр. 38-39)

по плану:

1. Толщина (в км)

2. Температуры.

3. Состояние (жидкое, твердое, полужидкое - пластичное)

4 Что такое магма?

.....................................................................................................................................................................

Карточка 2.

Группа 3. Ядро.

Дайте характеристику 3 слою Земли - ядру, пользуясь текстом учебника (стр. 38-39)

по плану:

1. Толщина

2. Температуры.

3. Состояние (жидкое, твердое, полужидкое - пластичное)

4. Почему про ядро известно гораздо меньше, чем про 2 других слоя?

Карточка 3.

Характеристика слоев (внутренних оболочек) Земли1.

2.

3.

Карточка 3.

Характеристика слоев (внутренних оболочек) Земли1.

2.

3.

Карточка 3.

Характеристика слоев (внутренних оболочек) Земли1.

2.

3.