- Учителю
- План-конспект урока «Формы рельефа Земли». Урок по географии для 6 класса «Начальный курс географии»
План-конспект урока «Формы рельефа Земли». Урок по географии для 6 класса «Начальный курс географии»
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
_________Формы рельефа Земли____
ФИО (полностью)
Пышкина Елена Владимировна
Место работы
МБОУ «Конец-Борская ООШ»
Должность
Учитель географии
Предмет
география
Класс
6
Тема и номер урока в теме
Рельеф Земли. №1
Базовый учебник
Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова. География. Начальный курс. - М.: Дрофа, 2006.
-
Цели урока: 1. Познакомить с основными формами рельефа земной поверхности;
2. Определить причины неоднородности земной поверхности
9. Задачи:
- обучающие: формировать знания о формах рельефа Земли и их причинах; о способах изображения рельефа на картах; о значении рельефа для человека
-развивающие: продолжать формировать умения по работе с картами, источниками географической информации
-воспитательные: формировать научное мировоззрение; любовь к природе
-
Тип урока: изучение нового материала
-
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная
-
Необходимое техническое оборудование: карты: физические мира и России, контурные; атласы; объёмные макеты «Горная страна» и «Вулкан»; компьютер, проектор
-
Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№
Этап урока
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
Деятельность ученика
Время
(в мин.)
1
2
3
5
6
7
1
Организационный момент
Отмечает отсутствующих, проверяет готовность к уроку
1
2
Вступление
Модуль 8
И-типа
Зачитывает стихотворения о горах и равнинах
Слушают, формулируют вывод о теме урока
2
3
Изучение нового материала
А) формы рельефа
Модуль 1, 2
И-типа
Объясняет новый материал
Воспринимают информацию, делают записи в тетради
10
4
Промежуточное закрепление
Модуль 3
П-типа
Задаёт задание
Выполняют задание
3
5
Изучение нового материала
Б) способы изображения рельефа на картах
Рассказывает, как пользоваться шкалой высот и глубин
Выполняют задания по картам
9
6
Изучение нового материала
В) значение рельефа для человека
Модуль 4
И-типа
Знакомит с видами воздействия человека на рельеф
Рассматривают примеры антропогенных форм рельефа
9
7
Промежуточное закрепление
Модуль 5, 6
П-типа
Задаёт задание
Выполняют задание
3
8
Итоговое закрепление
Модуль 7
К-типа
Задаёт задание
Выполняют задание
5
9
Формирование выводов урока
Подводит итоги
Формулируют выводы
2
10
Домашнее задание
Задаёт задание, даёт пояснение к нему
Записывают задание
1
Приложение к плану-конспекту урока
____________Формы Рельефа Земли______________________________
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№
Название ресурса
Тип, вид ресурса
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1
Основные формы рельефа суши и Мирового океана
(продвинутый уровень)
И
иллюстрации
2
Основные формы рельефа
(базовый уровень)
И
иллюстрации
3
Различие гор и равнин по высоте
П
тест
4
Деятельность человека, преобразующая рельеф
И
Иллюстрации
Схемы
Рисунки
5
Особенности жизни и деятельности в горах и на равнинах
П
тест
6
Изменение рельефа человеком
П
тест
7
Рельеф Земли
К
Тест,
видео
8
Горы
И
иллюстрации