Вне классное мероприятие по географии, экологии, биологии (5-7 классы)

Внеклассное мероприятие по географии, экологии, биологии (5-7 классы)

Интеллектуальная игра-путешествие по краеведению «Ямальская кругосветка»

Цель: развитие интеллектуальных способностей обучающихся о природе и населении малой родины - Ямала, Шурышкарского района и Сынского края.

Планируемые результаты:

Личностные:воспитание чувства здорового соперничества, толерантности по отношению к другой точке зрения;

Метапредметные: развитие умения работать с дополнительной литературой, умение организовать свою деятельность, вести самостоятельный поиск, умение применять накопленный опыт, знания в необычной обстановке;

Предметные: повторение и систематизация знаний по географии, экологии, биологии Ямальского региона; читать и анализировать карту.

Форма проведения: заочное путешествие по территории Ямала с остановками (привалы)

Оформление: географические атласы ЯНАО

Настенная карта ЯНАО(физическая)

Флаг, герб ЯНАО, Шурышкарского района, Овгорта

Выставка литературы по теме (альбомы, журналы, буклеты)

Выставка творческих работ учащихся (рисунки, макеты, кроссворды, лото)

Стенд фоторабот школьников «Красота природы»

Чучела представителей ямальской фауны

Оборудование: магниты, фотокамера, листы формата А4, маркеры, интерактивная доска, песни-клипы И.Корнилова(диск)

Технологии: АМО, здоровьесберегающие, групповой работы, игровые, постерная

Формы организации деятельности: групповая, индивидуальная, фронтальная, разновозрастная

Методы:

Эмоциональные - создание ситуации успеха, поощрения, свободный выбор задания;

Познавательные - выполнение творческих заданий, выполнение заданий на смекалку, побуждение к поиску альтернативных решений;

Социальные - создание ситуации взаимопомощи, заинтересованность в результатах деятельности и саморазвития.

Организационно-подготовительный этап:

При подготовке к познавательной игре заранее определяются ведущие, состав жюри, формируются команды, выбирается название, эмблема или талисман каждой команды. Члены команды и болельщики(группа поддержки) вместе готовятся к игре, лозунги, плакаты. Классные руководители контролируют и оказывают поддержку классу при подготовке. Оформляются выставки, презентации, грамоты и дипломы. Приглашаются почетные жители села.

План проведения игры

1.Приветствие и представление жюри, команд(защита названия, эмблемы или талисмана)

2. Путешествие с остановками (привалами)

3.Подведение итогов игры, награждение.

Проведение игры

Вступительное слово:

География - это всегда путешествие, даже если это путешествие в один час и в одном кабинете. Сегодня мы с вами совершим обычное путешествие по необычной земле. А земля эта будет отмечать в 2015 году юбилейную дату - 85-летие. Уверена, что вы уже догадались о какой земле идет речь? (ответы ).

Обращение к эпиграфу( на экране):

Только тот может быть патриотом своей Родины, кто умеет ценить и любить природу родного края (Л.Н.Толстой)

Остановка «Стартовый капитал»

Каждой команде предлагается выбрать свой девиз путешествия.

Варианты предлагаемых девизов:

- Меньше знаешь, крепче спишь!

- Бороться и искать, найти и не сдаваться!

- Чтобы слова не расходились с делом, нужно молчать и ничего не делать!

- Один за всех и все за одного!

- С малой удачи начинается большой успех!

- Говори тихо! Проси мало! Уходи быстро!

- Развивай таланты и будь успешным!

- Твори! Выдумывай! Пробуй!

- Стремись учиться - в работе пригодится!

Остановка «Кладезь ума»

Перед любым путешествием проверяется снаряжение, укладывается багаж. Давайте проверим, с каким багажом знаний и умений о родном крае мы отправляемся в путь.

Каждая команда получает листы задания, готовится, обсуждает за определённое время и защищает свой ответ. При подготовке можно использовать атласы ЯНАО.

Варианты заданий(логические столбики или цепочки «5 лишний»):

- хариус, таймень, нельма, муксун, форель;

- лось, олень, заяц, лиса, норка;

- Байдарацкая, Обская, Тазовская, Тюменская, Гыданская;

- Ямбуто, Нейто, Ярато, Юрибей, Ворчато

- мрамор, графит, песок, глина, древесина;

- Катравож, Шурышкары, Киеват, Питляр, Ямгорт.

Остановка «Фауна»

На экране высвечивается описания представителей ямальской фауны. Командам дается три попытки для правильного ответа за определённое время.

Примеры описаний:

-Важный промысловый пушной зверь. Хищник. Питается грызунами, птенцами, птичьим яйцами, падалью. Во время размножения и выкармливания детёнышей скапливаются на холмистых участках около водоемов. В простонародье называют полярной лисицей. Это враг номер один у лемминга, т. к. они составляют существенную часть корма. В миграциях это животное может заходить в таежную зону(песец).

- «У самого края болота можно встретить это лесное чудо. Он стоит в тени ветвей неподвижно, прислушиваясь. Громадная голова с длинной, торчащей вперёд мордой. Шерсть его так темна, что спина и бока кажутся черными. Странное существо, похожее сзади на лошадь, сбоку на верблюда. Почуяв человека, он поведёт важным взглядом, замычит как корова, и , отбрасывая комья мокрой земли, скроется прежде, чем успеешь его хорошенько рассмотреть»(лось).

- Одна из самых красивых и своеобразных северных птиц. Мало того, что клюв у неё «задом наперед» (нижняя челюсть вверх торчит, а верхняя вниз), ещё и птенцов выводит зимой, она и умереть «по- настоящему» не может. Тело её пропитывается к старости смолой так, что многие годы не подвергается гниению. В музеях её не нужно препарировать. Тушка и так после смерти пролежит лет 15-20 и не испортится. Что это за птица? (клёст).

Остановка «Путаница»

В предложенных парах перепутаны первая и вторая части. Необходимо правильно соединить половинки краеведческих названий.

Примерный перечень названий:

- Гыданский полуостров;

- Святой мыс;

-бородатая неясыть;

- краснозобая казарка;

- Сухая Сыня;

- Новый Уренгой;

- Полярный Урал;

- Азовская протока;

- Байдарацкая губа;

- Куноватский заказник.

Остановка «Сообразилия»

Попробуйте быстро, желательно правильно, без предварительной подготовки ответить на занимательные вопросы деда - краеведа:

- Какой город округа назван в честь осеннего месяца?(Ноябрьск)

- Кто старше: наш район или наш округ? (ровесники)

- «Сибирская Амазонка». О какой реке так говорят? (Обь)

- Что в зимний период делает похожим лягушку на медведя? (оба впадают в спячку)

- какая северная ягода заменяет лимон? (клюква)

- сколько городов на современной карте ЯНАО? (восемь)

- С какой птицей народ ханты связывает приход весны? (ворона)

- Священная для ханты и манси птица, занесённая в Красную Книгу (стерх)

- Про кого так говорят «песцовая мышь» или «тундровый грызун»? (лемминг)

- В какое море несут свои воды реки округа? (Карское море)

- какой населенный пункт просуществовал только 100 лет? (Мангазея)

Остановка «Рекордсмены Ямала»

Вопросы для группы поддержки :

- Самый южный город ЯНАО? (Ноябрьск)

- Самый древний город в округе? ( Салехард)

- Самая известная хищница водоемов округа? (щука)

- Самый крупный дикий олень? (лось)

-Самое «надоедливое» насекомое? (комар)

-Самый продолжительный климатический сезон? (зима)

Остановка «Письмецо в конверте»

Прослушав рассказ очевидцев, объяснить, о чем идет речь. В почтовом конверте - фотофакт северное сияние.

«Небо пылало, бесконечная прозрачная вуаль покрывала весь небосвод, какая-то невидимая сила колебала её. Вся она горела нежным лиловым светом. Кое-где показывались яркие вспышки и тут же бледнели, как будто лишь на мгновение рождались и рассеивались облака, сотканные из одного света. В нескольких местах ещё раз вспыхнули лиловые облака. В какую-то долю секунды казалось, что всё погасло, но вот длинные лучи местами собранные в яркие пучки затрепетали ярко-зелёным цветом. Вот они сорвались с места и со всех сторон быстрые, как молнии метнулись к зениту, на мгновение замерли в вышине, где образовался огромный сплошной венец, затрепетали и потухли…»(сполохи)

Остановка «Ура! Синквейн»

Участники команд, зрители пробуют составить синквейны по теме «Ямал», «Овгорт», «Север».

Примеры синквейнов:

Овгорт

Родной, любимый

Строится, развивается, встречает

Населенный пункт ЯНАО

Сынский рай

Ямал

Уникальный, арктический

Вдохновляет, добывает, строит

Топливная база страны

«край Земли»

Заключительное слово:

Наше обычное путешествие по необычной ямальской земле подходит к концу, а чтобы наша встреча запомнилась всем участникам, давайте вместе завяжем крепкий национальный северный узел - яран гэред(на коми «ненецкий узел»). Эти узелки - это знания и умения, которые мы приобрели, повторили, которыми удивляли друг друга о нашей малой родине.

Подведение итогов

Члены жюри объявляют количество баллов после каждого конкурсного задания. Называют общий результат игры, комментируют. Награждаются победители.

Звучит караоке, вместе исполняется гимн Овгортской школы, общее фото

Рекомендуемая литература

1.Географический атлас ЯНАО

2. Красная Книга ЯНАО - Екатеринбург, Изд Уральского университета, 1997

3.Историко-культурный научно-познавательный журнал «Ямальский меридиан» 2011, 2012, 2014гг.

4. Интернет-ресурсы

5.Книга для чтения по географии ЯНАО- Салехард ГАОУ ДПО «РИРО»,2013

6.Акименко В.М. Новые педагогические технологии:учеб.-метод. Пособие. -Ростов н/Д, 2011