Разработка Мастер класс на на тему Реки в 6 классе

ПЛАН МАСТЕР-КЛАССА:

• ТЕМА: Реки

• ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ МАСТЕР-КЛАССА: Раскрыть особенности критериального оценивания

• ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: Раскрытие особенностей кретериального оценивания

• ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: ученики и учетиля.

ХОД МАСТЕР-КЛАССА: 1.Деление на группы 2 Актуализация знаний 3. 4.Изучение новой темы : Работа с учебником; Работас постером; Работа с картой5.Рфлексия 6.Итоги.7. Выставление оценок в журнал и дневники

• МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ: Работа с таблицей на сопоставление,работа с терминами,работа с картой.

• ОБОРУДОВАНИЕ: Учебник, атлас, флипчарт, термины ,словарь, таблица,физическая картаполушарий.

• ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ: словарь, таблица.

СОДЕРЖАНИЕ МАСТЕР-КЛАССА :Этапы работы:

Вводная часть

Содержание этапа

Деятельность участников

Время

Ресурсы

Деление на группы. Цель объединить учащихся в группы

Методы использование цветных магнитов.

Учащие тянут цветные магниты.

Объединяются в группы

5 мин

Цветные магниты.

Актуализация знаний

Цель: постановка темы и целей урока.

Мозговой штурм.

Учащиеся отвечают на поставленные вопросы - за участие получают балл.

5 минут

Вопросы,

Изучение новой темы

Цель: изучить новую тему

Работа в парах- Работа с учебником, Заполнение таблицы « Известное специальное новое»( Работа с учебником и таблицей )

Учащиеся записывают в таблицу правильные термины. За правильно выполненное задание получают балл

10минут

Атлас,

таблица, термины,

учебник

Работа в группах - Работа с постером: учащиеся составляют, а затем защищают постер.

Учащиеся составляют и защищают постер- получают балл

15 минут

Флипчарт, маркеры.

Рфлексия

Итоги. Выставление оценок в журнал и дневники

Цель: найти пробелы и ошибки.

Рефлексия. Работа с картой у доски .

Один ученик из каждой группы показывает на карте у доски реки. За работу у доски получает балл

5 минут

Физическая карта Казахстана.

Рефлексия итоги урока

Заполняют карточка и с вопросами, вспоминают цели и задачи урока, подсчитывают жетоны и выставляют оценки в дневник.

3 минуты

Карточки с вопросами рефлексии.

Домашнее задание

Записывают в дневники.

2 минуты

дневники