7


  • Учителю
  • Обобщающий урок Земля во Вселенной Дидактические игры

Обобщающий урок Земля во Вселенной Дидактические игры

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: На обобщающих уроках в 5 классе средствами Способа диалектического обучения использую дидактические игры, позволяющие развивать предметные умения и универсальные учебные действия. Дидактической игрой является только та игра, которая направлена на обучение, развитие и
предварительный просмотр материала

</<font face="Times New Roman, serif">Дидактические игры. География 5 класс. Тема «Земля во Вселенной»

На обобщающих уроках в 5 классе средствами Способа диалектического обучения использую дидактические игры, позволяющие развивать предметные умения и универсальные учебные действия. Дидактической игрой является только та игра, которая направлена на обучение, развитие и воспитание учащихся. Дидактическая игра содержит познавательное содержание или дидактическую задачу, игровой замысел, игровые действия и правила игры. Использую игры «Наведи порядок», «Понятийное лото», «Понятийный лабиринт».

Игра «Наведи порядок»

Дидактическая задача: сформировать умение устанавливать соответствие между понятием, его родовыми и видовыми признаками.

Игровой замысел: рассмотрев таблицу, в которой понятия и их родовые и видовые признаки «разбросаны», нужно «навести порядок», т.е. определить какому понятию соответствуют указанные родовые и видовые признаки.

Игровые действия: соединить стрелками соответствующие элементы.

Правила игры: каждый игрок индивидуально на карточке соединяет стрелками соответствующие элементы. За каждое правильно установленное соответствие понятия его роду и видовым признакам учащийся получает 1 балл.

Задание. Установи соответствие между элементами определения понятия

Игра «Понятийное лото»

Дидактическая задача: сформировать умение устанавливать соответствие между понятием и его определением

Игровой замысел: прослушав содержание понятия, определите, что это за понятие?

Игровые действия: закрыть карточкой номер с понятием, соответствующее заданному содержанию.

Правила игры: каждый игрок индивидуально на карточке закрывает понятие карточкой с номером, соответствующим порядковому номеру зачитанного учителем содержания понятия. За каждое правильно установленное соответствие понятия и его содержания учащийся получает 1 балл.

Понятие

Содержание понятия

1

Вселенная

Космическое пространство, заполненное небесными телами, пылью, газом

Весь существующий материальный мир, безграничный во времени и пространстве и бесконечно разнообразный по формам

2

Галактика

это большие звездные системы, в которых звезды связаны друг с другом силами гравитации

3

Солнечная система

часть галактики «Млечный путь», в центре которой находится Солнце, и движущиеся вокруг него небесные тела

4

Астероиды

это небесные тела, похожие на звезды

кусок породы и (или) льда' вращающийся на орбите вокруг Солнца' как маленькая планета

5

Кометы

это небесные тело малой плотности, состоящее из газа и пыли и обращающееся вокруг Солнца

6

Метеоры

это остатки разрушившихся комет, вспыхивающих в атмосфере Земли

7

Метеориты

малые тела Солнечной системы, попадающие на Землю из межпланетного пространства

8

Звезды

светящиеся газовые шары, подобные Солнцу, образованные из газово-пылевой среды (главным образом из водорода и гелия)

9

Созвездия

это участки звездного неба, выделенные для удобства ориентировки на небесной сфере и обозначения звезд.

10

Телескоп

прибор, с помощью которого наблюдают за небесными телами

11

Ракета

аппарат, действующий по принципу реактивного движения и предназначенный для выведения полезной нагрузки в космическое пространство

12

Почва

Слой земной коры, обладающий плодородием





Игра «Понятийный лабиринт»

Дидактическая задача: сформировать умение устанавливать соответствие между понятием и его свойствами

Игровой замысел: все понятия лабиринта соединены многочисленными стрелками. Лабиринт имеет много тупиков и только один верный путь. В тупиках расположены понятия, не отражающие признаков понятия - «путешественника»; его же признаки расположены на верном пути.

Игровые действия: провести понятие, расположенное в верхнем левом углу, делая ходы по стрелкам таким образом, чтобы оказаться у выхода, обозначенного словом «5 баллов»

Правила игры: ученик на схеме лабиринта вычерчивает верный путь стрелками параллельными данным на схеме. Время работы 3 минуты. При верном прохождении лабиринта ученик получает 5 баллов.

Примечание: от правильного признака можно провести много стрелок, но к правильному - только одну.

Солнце





Планета Звезда Марс





Раскаленная Созвездие Сириус





Тепло Земля Венера





Кассиопея Свет 5 баллов





Центр нашей Галактики Спутник











 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал