Конспект урока по географии Гейзеры и вулканы

Тема. «Гейзеры и вулканы» 6 класс

Цель урока:

1.Сформировать представление учащихся о вулканах и гейзерах, закономерностях распространения вулканизма.

Задачи:

1.Формировать знания обучающихся о вулканах и гейзерах.

2. Развивать умения анализировать разные источники географической информации;

3.Формирование умений работать с контурной картой

4. Воспитывать бережное отношение к окружающей среде

Тип урока: получение новых знаний.

Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Ход урока:Проверяю, готовность рабочего места.

Готовят рабочее место.

Продолжить формирование ответственного

отношения к учению, готовности и способности к саморазвитию и самообразованию.

2.Проверка домашнего задания

Предлагаю ответить на вопросы по теме « Землетрясение»

1. Какие районы Земли называют «сейсмически активными»? 1

2. Почему происходят землетрясений? 2

3. Где происходят частые землетрясения? 2

4. Что называется очагом и эпицентром землетрясения? 1

5. Как землетрясение может изменить рельеф? 3

Критерии оценки:

«5» - 9-баллов

«4» - 7-8- баллов

«3» - 6 -5 баллов

Выбирают вопросы. Отвечают.

Взаимопроверка. Оценивание.

Продолжить формирование навыков самостоятельной работы с измерительными материалами.

3.Актуализация знаний

Предлагаю вам посмотреть фрагмент фильма «Вулканы». После чего вы ответите на вопрос: что будем изучать на уроке?

Кто определил тему нашего урока?

Записываем тему урока в тетради.

Комментируя ответы, совместно с учениками определяем цели урока

Ученики предлагают варианты тем урока.

Записывают тему урока в тетрадь.

Будут сформированы знания о вулканах и гейзерах России.

4.Мотивация

Перед вами картины разных художников. Распределите эти картины на две группы: обычных гор и вулканических.

-Как Вы выполнили это задание?

- Задание было одно, а выполнили мы его по-разному. Почему?

- Что вы знаете о вулканах?

-Дети предлагают варианты ответов.

С ответами затрудняются, чем отличается вулканическая гора от обычной горы.

Рассказывают о том, что они знают о вулканах.

5.Усвоение новых знаний.

Работая над новой темой опираюсь на знания детей.

Задаю вопросы по строению вулкана.

Учащиеся читают о процессе извержения вулкана.

Сравнивают разные виды вулканов по рисунку.

Предлагаю найти в учебнике определение понятия «Гейзер».

Отвечают на вопросы.

Находят очаг, жерло, кратер, лаву, выясняют особенности действующих и потухших вулканов.

Приводят примеры действующих и потухших вулканов находят на карте.

В тетради составляют кластер «Вулканы». «Землетрясения и вулканы» определяют районы вулканизма.

Выясняют, что такое гейзер. Как он образуется. На карте находят и наносят на контурную карту Тихоокеанское огненное кольцо.

Продолжить формирование познавательной деятельности, в том числе развитие навыков самостоятельной работы с учебными пособиями.

6.Первичная проверка понимания изученного

Применение изученного.

Предлагаю подписать составные части вулкана в тетради.

Отметить в контурной карте России действующие и потухшие вулканы.

Выполняют задания в тетради, на контурной карте

Продолжить формирование познавательной и информационной культуры.

7.Самостояте

льная работа с самопроверкой по эталону

Выдаю тесты по основным понятиям темы.

(Приложение №1)

Работают в парах.

Взаимопроверка.

Освоение социальных норм.

8.Рефлексия учебной деятельности

Предлагаю учащимся ответить на вопросы и оценить свою работу на уроке.

1Образование и строение вулканов

2Различия вулканов по внешнему виду из-за состава лавы

3Действующие и потухшие вулканы

4Размещение вулканов на Земле

Оценивают свои знания по пятибалльной системе.

Формирование опыта рефлексивно-оценочной деятельности.

9.Домашнее задании

1.Изучить п.19

</<font face="Times New Roman, serif">2.Ответить на вопросы 2-4.

Записывают задания в дневник.

Приложение №1

Контроль по теме «Вулканы»

Задание: найдите понятие, составьте смысловые пары. Образец: 1-Б1. Кратер

А Каменные глыбы, выбрасываемые из жерла вулкана

2. Жерло

Б Углубление в верхней части вулкана

3. Очаг магмы

В Вулкан с густой лавой и крутыми склонами

4.Лава

Г Самый высокий действующий вулкан России

5.Конический вулкан

Д Вулкан, извержения которого прекратились

6. Щитовой вулкан

Е Канал, по которому поднимается магма

Вулканические бомбы

Ж Магма, излившаяся на поверхность

8.Действующий вулкан

З Вулкан, извержения которого повторяются

9.Потухший вулкан

И Вулкан с жидкой лавой и пологими склонами

10.Ключевская Сопка

К Расплавленная мантия в глубинах Земли