ПЛАН-КОНСПЕКТ комбинированного урока по теме «Озера, подземные воды, болота, многолетняя мерзлота и ледники» для дистанционного обучения с использованием электронных тетрадей и ЭОРов

ПЛАН-КОНСПЕКТ

комбинированного урока
по теме «Озера, подземные воды, болота, многолетняя мерзлота и ледники» для дистанционного обучения с использованием электронных тетрадей и ЭОРов

1.Ф. И.О. Касьянова Екатерина Валерьевна

2 Должность: учитель географии

3.Класс: 8

6.Тема и номер урока в теме: «Озёра, болота, многолетняя мерзлота и ледники» №3.

8. Цель урока:

1дать представление о размещении, особенностях, происхождении и значении озер, болот, подземных вод, ледников, многолетней мерзлоты.

2 Закрепить основные понятия по теме «Реки России»

3 Формирование навыков работы с географической картой, таблицами, различными источниками информации

4Формировать умение работать с интерактивными ресурсами

5 Вырабатывать интерес к обучению географии через ИКТ

Оборудование

Физическая карта России, атлас,учебник,интерактивные пособия по теме урока,справочный материал, компьютер

Тип урока: комбинированный

Ход урока

1 Организационный момент:Здравствуйте. Открываем электронные тетради, записываем дату урока,

проверяем наличие учебника, атласа На протяжении урока дети работают в

2 Цели и задачи урока

1 охарактеризовать размещение, особенности, происхождение и значение озер, болот, подземных вод, ледников, многолетней мерзлоты

2 Познакомиться с крупнейшими объектами( озерами, болотами) на территории России, уметь показывать их на карте

3 Научиться использовать интерактивные ресурсы для актуализации знаний

3Проверка домашнего задания

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1.

Орг. момент

Проверка готовности,настрой детей

Объявление темы. Постановка цели и задач. Настрой на работу.

Слушают и воспринимают информацию.

2 мин

2.

Проверка домашнего задания

Повторить основные понятия по теме « Реки»

Работа по

Выполните интерактивное

Контроль умений учащихся работать с демонстрируемыми картами, проведение фронтального опроса с использованием ЭОР

Показывают бассейны рек океанов, выполняют тестовые задания с использованием ПК.

10 мин

3.

Новая тема

1 Основные понятия по теме озера : объяснение по

Ледники России

Речевое сопровождение демонстрируемого материала, актуализация знаний учащихся

Слушают, воспринимают информацию, работают за ПК

15мин.

Закрепление изученного материала

Озера России

Ледники России

Практические задания в электронной тетради

Отвечают на поставленные вопросы, работают с ПК.

10 мин

4.

Домашнее задание

В электронной тетради и учебнике

Задает и поясняет домашнее задание

Записывают домашнее задание.

3 мин.

Приложение к плану-конспекту комбинированного урока

Озера, подземные воды, болота, многолетняя мерзлота и ледники

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации(иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Озера России

Информационно-образовательный

Иллюстрация, карты, схемы

ь

Подземные воды

Информационно-образовательный

Иллюстрация, карты, схемы

Проверка знаний

Практический

Иллюстрация, карты, схемы