- Учителю
- Практические работы по географии для 6 класс по теме «План и карта»
Практические работы по географии для 6 класс по теме «План и карта»
Практическая работа №1
Тема:«План и карта»
Цель: сформировать приемы измерения расстояний, выработать умения определять географические координаты точек, научить чертить план по заданному расстоянию и азимуту в масштабе.
Оборудование: физическая карта.
Ход работы:
1.Используя условные знаки начертите схему прогулки двух друзей. Масштаб 1:5000 (1см-50м). От дома (точка 1) по азимуту 300 мальчики прошли 100м до хвойного дерева (точка 2). Дальше по азимуту 3300 они прошли 200 м до моста (точка 3). После этого друзья направились к мельнице по азимуту 90 0 100м (точка 4).
2. Переведите именованный масштаб в численный:
1см-100м 1см-35м 1см-5км 1см-45км
3. Найдите с помощью физической карты Казахстана расстояние от города Астаны до Павлодара.
4. Определите координаты городов: Берлин, Лондон.
5. По заданным координатам определите географические объекты:
1. 63 с.ш. 151 з.д. 2. 18 ю.ш. 26 в.д.
Практическая работа № 2.
Тема: "Литосфера".
Цель: изучить основные формы земной поверхности; развить практические умения работать с картой.
Оборудование: атлас, учебник.
ХОД РАБОТЫ:
1. По картам атласа определите высоту горных систем: Уральские, Кавказские, Гималаи, Кордильеры, Памир.
2. Нарисуйте схему внутреннего строения Земли.
3. Пользуясь физической картой полушарий, приведите примеры:
низких, средневысотных и высоких гор (по 3 примера).
4. Какие стихийные явления природы вызывает вулканизм и землетрясение?
5. Сделайте схематический рисунок горста, грабена.
6. Заполните таблицу: "Различие равнин по высоте" (приведите примеры).
Низменности
Возвышенная равнина
Плоскогорье
7. На каком материке расположены горы: Гималаи, Кордильеры, Уральские, Памир, Альпы, Анды, Атласские?
Практическая работа №3.
Тема: "Климат".
Цели работы: закрепление знаний о климате и умений вычислять среднюю температуру, амплитуду, чертить графики изменения температуры, составление розы ветров. Формировать умение анализировать карты и обосновывать принципы размещения климатических поясов.
Оборудование: учебник, атлас.
ХОД РАБОТЫ:
-
Назовите климатические пояса земного шара, дайте сравнительную характеристику 2 поясам:
Отличительные особенности:
Экваториальный пояс
Умеренный пояс
температура
Кол-во осадков
Воздушные массы
Географическое положение:
Материки
океаны
Пример стран расположенных в данном поясе