- Учителю
- Урок по географии в 7 классе «Озёра»
Урок по географии в 7 классе «Озёра»
Открытый урок географии в 6 классе по теме «Озёра»
Цель: Актуализировать знания о реках как составной части гидросферы. Сформировать понятия "озеро", "озерная котловина", представление о типах озерных котловин, месторасположении крупнейших озер; познакомиться с многообразием озер нашей планеты и их происхождением.
Задачи:
образовательные: сформировать у учащихся представления об озере, типах озерных котловин, сточных и бессточных, пресных и соленых озерах;
развивающие: развитие индивидуальных познавательных интересов у учащихся;
воспитательные: воспитывать у учащихся чувство любви к своей Родине, гордости за свой край; продолжить экологическое воспитание школьников.
Тип урока: комбинированный
Методы и приёмы: использование наглядных пособий, работа с физической картой мира и Казахстана, метод проблемного обучения, беседа, сравнение.
Ход урока:
-
.Организационный момент. Психологический настрой учащихся.
Мы начинаем наш урок географии. Посмотрите на ребят своего класса. подарите друг другу улыбки, подарите улыбки всем окружающим.. Какое у вас настроение?
-
Проверка домашнего задания.
Найти соответствие.
-
Исток
-
Приток
-
Устье
-
Долина
-
Пойма
-
Бассейн реки
-
Речная долина
-
Пороги
-
Половодье
-
Паводок
-
Режим реки
А) Широкая длинная впадина, по которой течёт река от истока до устья.
Б) Твёрдые кристаллические горные породы в русле рек.
В) Место, где река берёт свое начало.
Г) Весь участок земной поверхности, с которого вода стекает в реку и её притоки.
Д) Особенности изменения количества воды в реке в течение года.
Е) Река, присоединяющаяся по пути к основной реке.
Ж) Река вместе со всеми притоками.
З) Увеличение количества воды в реке, повторяющееся ежегодно в определённое время года.
И) Место, где река впадает в другую реку, озеро или море.
К) внезапный подъём уровня воды в реке.
Л) Часть дна долины, по которой река течёт во время разлива.
Подпишите, что указано на схеме речной системы стрелками (один ученик)
море
Подпишите, что указано на схеме речной долины стрелками (1 ученик)
Показать крупные реки Казахстана по карте (1 ученик)
-
Изучение новой темы.
- Мы сегодня будем изучать следующий вид вод суши. Послушайте о нем загадку.
Посреди поля лежит зеркало,
Стекло голубое, рама зеленая.
Глядятся в него молодые рябинки,
Цветные свои, примеряя косынки.
Глядятся в него молодые березки,
Свои перед ним поправляя прически.
И месяц и звезды - в нем все отражается...
Как это зеркало называется?
- Итак, темой сегодня на уроке будет? ... {Озера)
- Цель нашего занятия - дать ответ на следующие вопросы:
1. что такое озеро?
Каково происхождение озёрных котловин?
Значение озёр в хозяйственной деятельности и охрана озёр.
1 блок знаний
- Попробуйте сами дать ответ на наш первый вопрос. Что же такое озеро посмотрев на рисунок. (учащиеся высказывают свои версии). Слайд 1
- А теперь, давайте прочтем определение в учебнике, сравним с вашими вариантами и запишем в тетради.
Озером называется замкнутый водоём, образовавшийся на поверхности суши в природном углублении. Слайд 2
- В мире огромное количество озер, среди них есть свои рекордсмены:
-
Каспийское море - озеро - самое большое в мире (площадь - 371 тыс. км², глубина - 1025 м).
-
Озеро Байкал - самое глубокое озеро в мире (глубина - 1620 м, площадь - 31,5 тыс. км²). Слайд 3.
- Знакомы ли вам эти озера? В какой стране находятся названные озера? Покажите их на физической карте полушарий.
На территории Казахстана кроме Каспийского находятся ещё такие крупнейшие озёра как Аральское и озеро Балхаш.
Аральское море по занимаемой площади стоит на втором месте. Но из за чрезмерного использования вод рек Сырдарьи и Амударьи для орошения земель Аральское море пересыхает.
Третьим по площади в Казахстане является озеро Балхаш. Одна из особенностей этого озера - воды западной части пресные, а восточной - солёные.
2 блок знаний
Углубления, в которых находятся озера, называются озёрными котловинами. Слайд 4.
- От того, какого происхождения будет котловина, зависит внешний вид озера и его глубина.
- У каждого из вас на столе имеется инструкционная карта, т.е. листок опорных схем и таблиц, в которых отражены основные характеристики озер, но они заполнены не полностью (Приложение 1.). Вам предстоит в течение урока вписать в них недостающее. Начнем со Схемы 1. Классификация озер по типу озерных котловин.
Схема 1. Классификация озер по типу озерных котловин Слайды с 5 по20.
3 блок знаний
- Итак, мы с вами разобрали классификацию озёр по происхождению озёрных котловин, но ещё есть деление озёр на сточные и бессточные. Но мы не знаем, что это означает. Обратимся за помощью к учебнику с . Прочитайте подпункт «Сточные и бессточные озёра».Найдите определение сточных и бессточных озер и заполните пропуски в Схеме 2. (проверка выполненного задания (Слайд 21.))
Схема 2.
Сточные озера - озера, в которые реки втекают и вытекают. Бессточные озера - это озера, в которые реки впадают, но не вытекают.
Если посмотреть на карту то можно увидеть что некоторые озёра изображаются синим цветом, а некоторые красным как вы думаете с чем это связано?
Правильно с солёностью озёр. Пресные синим цветом, а солёные розовым. А вы знаете что имеется такая закономерность Бессточные чаще всего соленые, а сточные озёра- пресные. Ну ка давайте подумаем и попробуем ответить почему так бывает.
4 блок знаний
Значение озёр и их охрана.
-
Обеспечение населения и отраслей хозяйства
-
Судоходство
-
Рыболовство
-
Огромные запасы соли и других полезных ископаемых
-
Эстетическое значение.
Охрана озёр. Как вы думаете что нужно делать чтобы предохранить озёра от исчезновения и загрязнения?
Ответы детей. Слайд 22
Вывод - Вернемся к началу урока и вспомним, что является целью сегодняшнего занятия, какие задачи перед нами стояли? (учащиеся дают ответ на вопрос, что такое озеро. Его классификация, и делают вывод).Слайд 23.
-
Закрепление
-
На доске совместно изобразить кластер по происхождению котловин. Выходить по очереди.
-
Интересные названия озёр мира. Дополнительная литература
-
Рефлексия.
что нового вы узнали на уроке?
Чего вы не знали раньше, а сегодня узнали.
Что вам понравилось на уроке?
Что не понравилось?
Д\з параграф № , на контурной карте нанести названия крупных озёр Казахстана.
И еще, мне хотелось бы узнать отношение к уроку каждого из вас. Выберете тот смайлик, который наиболее ярко отражает ваше настроение. А я в свою очередь вам подарю свои смайлики на память об этом уроке.
Дополнительный материал
Озеро чернил
Жителям алжирского города Сидибель-Аббес нет необходимости окупать в магазинах чернила. Рядом с ними находится целое озеро чернил. Откуда же оно взялось? Образовали его две небольшие речушки. Одна из них насыщена солями железа, а другая протекает через торфяные болота и содержит в своей воде те же вещества, что в соке чернильных орешков. При смешивании этих вод образуются чернила. В этом озере вы не увидите ни рыб, ни других живых существ. Вода его пригодна только для письма.
Озеро - «кастрюля»
Озеро Киву, которое расположено в Восточной Африке, иногда превращается в своего рода гигантскую «кастрюлю», где варится «уха». Озеро находится недалеко от вулкана Китуро. При извержениях вулкана лава стекает в озеро, отчего вода в нем закипает, а рыбы и водоросли, находящиеся в ней, варятся. Когда вулкан успокоится, местные жители подплывают на лодках и вылавливают сварившуюся рыбу для употребления в пищу.
Озеро с гигантскими пузырями
На острове Ява есть интересное горячее озеро. Пары и газы, которые поднимаются с его поверхности, выдувают пузыри диаметром до 3 м. Поднимаясь вверх, пузыри с шумом лопаются.
Озеро смерти
Самым «мертвым» является не Мертвое море, а «озеро смерти» в Сицилии. На его берегах отсутствует растительность, а всякое живое существо в воде озера настигает мгновенная смерть. Со дна озера бьют два источника сильно концентрированной кислоты. Она-то и отравляет воду.
На лыжах... по озеру
В Соль-Илецке Оренбургской области давно добывается соль. Лет шестьдесят тому назад котлован, в котором добывается соль, был затоплен вешними водами. В результате образовалось глубокое озеро. Вследствие высокой концентрации соляных растворов на поверхности озера свободно держатся даже совершенно не умеющие плавать. Человек может ходить по озеру на лыжах. Это озеро никогда не замерзает.
Сладкое озеро
Есть на Урале озеро с лакомым названием - Сладкое. Легенда рассказывает, что однажды на его берегах остановился Пугачев. Перед тем как двинуться в путь, он стал купать своего коня. Искупав, вывел на берег, похлопал любимца и, довольный, покрутил свой ус. На губах ощутил сладкий привкус. «Да ты у меня сладкий!» - воскликнул атаман. С тех пор озеро и стали называть сладким. Но не только легендой знаменито озеро. Все местные женщины стирают белье только в Сладком озере. И знаете, как стирают? Без мыла. В озере отстирываются даже масляные пятна... Специалистами установлено, что вода в озере щелочная. В ней содержится сода и хлористый натрий, т. е. соль. Как известно, сода сладковата на вкус, она-то и придает воде Сладкого озера особые качества.
Горящее озеро
Рыбаки, ведущие промысел на озере Ильмень, обратили внимание на любопытное явление. В некоторых местах вода «закипает», и на озерной глади появляются загадочные фонтанчики. Бросишь в такой фонтан спичку - она вспыхнет и горит ярким пламенем без копоти и запаха.
В чем причина «горючести» озера? Виноваты бактерии, которые разлагают на дне остатки органических веществ, а продукты их жизнедеятельности - естественные газы - вырываются наружу. Эти газы и образуют, горящие фонтанчики на Ильмень-озере.
Инструктивная карта по теме «Озера»
Схема 1
Схема2
-
Найти соответствие.
-
Исток
-
Приток
-
Устье
-
Долина
-
Пойма
-
Бассейн реки
-
Речная долина
-
Пороги
-
Половодье
-
Паводок
-
Режим реки
А) Широкая длинная впадина, по которой течёт река от истока до устья.
Б) Твёрдые кристаллические горные породы в русле рек.
В) Место, где река берёт свое начало.
Г) Весь участок земной поверхности, с которого вода стекает в реку и её притоки.
Д) Особенности изменения количества воды в реке в течение года.
Е) Река, присоединяющаяся по пути к основной реке.
Ж) Река вместе со всеми притоками.
З) Увеличение количества воды в реке, повторяющееся ежегодно в определённое время года.
И) Место, где река впадает в другую реку, озеро или море.
К) внезапный подъём уровня воды в реке.
Л) Часть дна долины, по которой река течёт во время разлива.
2) Подпишите, что указано на схеме речной системы стрелками
море
-
Найти соответствие.
-
Исток
-
Приток
-
Устье
-
Долина
-
Пойма
-
Бассейн реки
-
Речная долина
-
Пороги
-
Половодье
-
Паводок
-
Режим реки
А) Широкая длинная впадина, по которой течёт река от истока до устья.
Б) Твёрдые кристаллические горные породы в русле рек.
В) Место, где река берёт свое начало.
Г) Весь участок земной поверхности, с которого вода стекает в реку и её притоки.
Д) Особенности изменения количества воды в реке в течение года.
Е) Река, присоединяющаяся по пути к основной реке.
Ж) Река вместе со всеми притоками.
З) Увеличение количества воды в реке, повторяющееся ежегодно в определённое время года.
И) Место, где река впадает в другую реку, озеро или море.
К) внезапный подъём уровня воды в реке.
Л) Часть дна долины, по которой река течёт во время разлива.
2) Подпишите, что указано на схеме речной долины стрелками
-
Найти соответствие.
-
Исток
-
Приток
-
Устье
-
Долина
-
Пойма
-
Бассейн реки
-
Речная долина
-
Пороги
-
Половодье
-
Паводок
-
Режим реки
А) Широкая длинная впадина, по которой течёт река от истока до устья.
Б) Твёрдые кристаллические горные породы в русле рек.
В) Место, где река берёт свое начало.
Г) Весь участок земной поверхности, с которого вода стекает в реку и её притоки.
Д) Особенности изменения количества воды в реке в течение года.
Е) Река, присоединяющаяся по пути к основной реке.
Ж) Река вместе со всеми притоками.
З) Увеличение количества воды в реке, повторяющееся ежегодно в определённое время года.
И) Место, где река впадает в другую реку, озеро или море.
К) внезапный подъём уровня воды в реке.
Л) Часть дна долины, по которой река течёт во время разлива.
2) Показать крупные реки Казахстана по карте