География. Тақырыбы: Аустралияның климаты, өзендері мен көлдері 7 сынып

Мерзімі:

Сынып: 7

Алиева Света Куанышбаевна

№ 53 орта мектебі

Тараз қаласы

Пән: География

Сабақтың тақырыбы:

Аустралияның климаты, өзендері мен көлдері

Сабақтың мақсаты:

Климат қалыптастырушы факторлары, климаттық белдеулері, ішкі сулары жөнінде түсіндіру.

Міндеті:

1. Оқушылардың бірлесе оқу машықтарын жетілдіру;

2. Мәтіндегі негізгі ойды анықтату арқылы танымдық іс - әрекетке тарту;

3. Топтық жұмыстағы жауапкершілікті орнықтыру.

Сабақтың түрі:

Аралас сабақ

Сабақтың әдісі:

«Ыстық орындық», «Миға шабуыл», Тұжырымдамалық карта, географиялық диктант, Венн диаграмасы, картамен жұмыс,

Табыс

критерийі:

Жер ғаламшарындағы жауын-шашынның таралуы,климаттық белдеулер,оның маңызы жайында білетін болады...Топтық жұмыстағы жолдастық көмекті үлгі ету арқылы топтық жұмысқа бейімделеді

Сабаққа қажетті көрнекіліктер мен құралдар:

Карта, стикерлер, атлас, кескін карта, қима қағаздар,интербелсенді тақта

Күтілетін нәтиже:

Аустралияның климат қалыптас тырушы факторлары, клим аттық белдеулері, ішкі сулары жөнінде түсінеді.

Сабақтың кезеңі:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурс

тар мен жабдықтар

І. Ұйымдастыру:

1.Сәлемдесемін;

2.Топқа бөлемін;2мин

1-топ «Климат»

2-топ «Өзендер»

3-топ «Көлдер»

4-топ «Жер асты сулары»

Оқушылар сәлемдеседі;

Топ атауларына байланысты жазылған қима қағаздар арқылы топқа бөлінеді.

Қима қағаздар

ІІ. Үй жұмысын тексеру:

Конверт сұрақ таратылады

Әр топтан топ басшылары шығып өз коверттерін алады

1. Аустралия материгінің табиғи ерекшеліктері қандай

2. Материктің физ-географиялық орнына сипаттама бер.

3. Аустралияның жер бедері қандай

4. Қандай пайдалы қазбалар бар?

Оқушылар үй тапсырмасына байланысты сұрақтар топ болып жауап береді

ІҮ. Жаңа сабақ жоспары:

Білім:

«Миға шабуыл» әдісін пайдаланып өткен сабақпен байланыстыра отырып сұрақтар қою,материктің климаты және ішкі сулары жөнінде бейне фильм көрсету

Электронды оқулық

Түсіну:

Әр топқа мәтінмен жұмыс жасауды тапсырамын, қосымша ресурстар таратамын

Әр топ мәтінмен жұмыс жасайды, тұжырымдамалық картаға өз ойларын түсіреді

Постер

Қолдану:

Кескін картамен жұмыс.Материктің климаттық белдеулерін, ішкі суларын кескін картаға түсірулерін тапсырамын.

Оқушылар берілген кескін картамен жұмыс жасайды

қима қағаз

Талдау:

Африка ұқсастығы Аустралия

А тобындағы оқушыға берілетін тапсырма: Сәйкестендіру кестесі

В тобындағы оқушығаберілетін тапсырма: Климаттық белдеулерді (кесте арқылы)

С тобындағы оқушыға берілетін тапсырма: Жауын-шашынның таралуын (топтастыру)

Оқушыларға салыстырмалы түрде Венн диаграммасын толтырады

А;В;С тобындағы оқушылар берілген тапсырманы орындайды

Қима қағаз.

Жинақтау:

Кубизм әдісі бойынша сұрақтар қою

1. Суреттеңіз

2. Салыстырыңыз

3. Бұл туралы ойлағанда, көз алдыңызға не елестейді?

4. Зерттеңіз

Оқушылар берілген кескін картамен жұмыс жасайды

Кескін карта

Бағалау:

«ТИИ» кестесі Аустралия материгі қолайлы қолайсыз жақтарын көрсету

Оқушылар өз ойларын ортаға салады

Жоқ

Ү. Бағалау:

Топтағы оқушыларды белсенділігене және жұмыс жасауына қарай бағалау парағы арқылы бағалаймын

бағалау парағын топ басышысы қортындылап бағалайды

Бағалау парағы

ҮІ. Үй тапсырмасын беру:

8-тақырып, кескін картамен жұмысты аяқтау

Күнделіктеріне жазып алады.

Power Point

Рефлексия:

«Екі жұлдыз, бір тілек» жаңа тақырып бойынша өз әсерлерін,ұсыныстарын көрсетулерін тапсырамын.

Жаңа сабақтан түйген ойлары бойынша өздерінің алған әсерлерін көрсетеді

стикерлер