Разработка урока 'География хозяйства Южного экономического района'

Класс: 9

Дата: 23.04.15

Тема: География хозяйства, транспортные условия.

Цель:

• Образовательная: сформировать представление природных ресурсах, отраслях хозяйства Южного экономического района Казахстана;

• Развивающая: развивать умения работать с картой, атласом, учебником, делать выводы, анализировать;

• Воспитательная: воспитание патриотизма, познавательного интереса учащихся.

• Оборудование: политико-административная карта Казахстана, презентация, учебное пособие, раздаточный материала.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока

1. Организационный момент (2 мин)

2. Опрос домашнего задания (класс делится на 3 группы) (7 мин)

Задание № 1. Используя план характеристики ЭГП положения экономического района сравнить Южный экономический район с Северным и Западным.

План характеристики

• отношение к крупным транспортным магистралям;

• отношение к территориям других стран и экономических районов республики;

• отношение к другим экономико-географическим объектам.

Задание № 2. Совместить территории области, месторождения минеральных ресурсов Южного экономического района.

1. Жамбылская

Известняк

2.Южно-Казахстанская

Гипс

3.Жамбылская

Уголь

4. Алматинская

Фосфориты

5.Южно-Казахстанская

Природный газ

Здание № 3. Вопрос в цифрах

3. Актуализация знаний и умений учащихся: что вам известно о структуре хозяйства Южного экономического района Казахстана?

Задания для координации внимания:" Выбери главное" (1мин)

4. Изучение нового материала.

Рассказ учителя (2 мин)

Презентация (слайд-шоу)

Южный Казахстан - относительно менее развитая часть страны.

Главный район поливного земледелия, развито садоводство, виноградарство, выращивание хлопчатника, сахарной свеклы, риса. На базе сельского хозяйства получили развитие пищевая и легкая промышленности. Бурно развиваются металлургическая, горно-химическая, машиностроительная, нефтедобывающая и нефтеперерабатывающая промышленности. Создан крупнейший в мире комплекс по добыче фосфорных удобрений и фосфорных солей.

Группам раздаются листы самооценки

Лист самооценки учащихся

Ф.И. участника группы

Участие в подготовке к уроку

Участие в защите презентации

Степень активности в групповом суждении

Участие в постановке вопроса другим группам

Итоговая оценка

Работа в группах (Защита презентаций) (17 мин)

1 группа: Тяжелая промышленность (цветная металлургия, машиностроение, горнодобывающая промышленность).

2 группа: Сельское хозяйство (животноводство, растениеводство).

3 группа: Легкая и пищевая промышленность.

Учащиеся заполняют таблицу

Выводы учащихся!!!

Транспортные условия Южного Экономического района (фронтальная работа)

5 мин.

1. Дать характеристику транспортной системе Южного экономического района при помощи атласа и дополнительного материала.

2. Ответьте на вопрос

"Эта железнодорожная магистраль была построена в 1905 году, является одной из самых протяженных в стране и соединяет Уральский экономический район России и регионы Центральной Азии".

Какую роль сыграла магистраль в освоении прилегающих территорий нашей страны?

5. Закрепление нового материала:

Задания PISA (индивидуально в тетрадях) - 5 мин.

Задание № 1.

В Казахстане имеются регионы подходящие для развития альтернативных отраслей энергетики? Назовите эти территории и дайте возможные обоснования.

Вопрос 1. Что относится к альтернативным отраслям энергетики? Вопрос 2. Назовите эти территории? Вопрос 3. Почему важно развивать эти отрасли?

Ответ. Ветроэнергетика, использование энергии земных недр, использование солнечной энергии; в Казахстане это центр, восток, юг, запад для ветроэнергетики, юг, центр и запад предпочтительны для солнечной энергетики

Задание № 2.

Сахарная свекла - одна из главных технических культур, дающая богатые углеводом корнеплоды, из которых получают сахар. Корнеплоды сахарной свеклы содержат - 16-20% сахарозы.

Сахарная свекла появилась после ряда селекций только в 1747 году, и содержание сахара в ней достигало 20 процентов. В XX веке все виды свёклы распространились на все континенты, кроме Антарктиды.
Вопрос №1. Какие природные факторы способствуют произрастанию данного вида растений?

Вопрос № 2. На каких территориях Казахстана можно развивать данный вид?

Вопрос № 3. Возможно ли селекционерам в 21 веке разработать разновидность сахарной свеклы, приспособленной к суровым климатическим условиям?

Задания ЕНТ 3 мин.

Сборник тестов 2014 года.

• Горный хребет, протянувшийся на юге Казахстана вдоль границы

• Одно из крупнейших водохранилищ Казахстана, Чардара, лежит на границе между:

• Фосфоритами богаты горы

• Техническая культура, произрастающая в Южном Казахстане

• Областной центр Алматинской области

• Виноградарство развито в ......районе Казахстана

• Водохранилище на реке Или

• В Казахстане фосфоритовые бассейны находятся в........области

Рефлексия 3 мин.

Анализ результатов урока (лист самооценки)

«Три М».

Учащимся предлагается назвать три момента, которые у них получились хорошо в процессе урока, и предложить одно действие, которое улучшит их работу на следующем уроке.

Выберите 1 фразу для соседа по парте:

Ты молодец.

Я доволен твоей работой на уроке.

Ты мог бы поработать лучше.

6. Домашнее задание: параграф читать, пересказывать, подготовить презентацию о городах Южного экономического района.

Фронтальная работа

Назовите экономический район Казахстана

Выбрать не менее 5 признаков, характеризующих Южный экономический район.

1. В состав района входит Костанайская область;

2. Второй по величине экономический район;

3. Климат довольно суровый;

4. На территории района расположена Капчагайская ГЭС;

5. Водными ресурсами обеспечена равномерно;

6. Большая часть земельного фонда - сельскохозяйственные угодья;

7. Самый густонаселенный район;

8. Основное богатство недр- нефть и газ;

9. Специализация растениеводства - зерновые культуры;

10. Расположен тракторный завод.