Учителю
Рабочая программа по географии для 7 классов.

Рабочая программа по географии для 7 классов.

Автор публикации: Федорова Е.В.

Дата публикации: 01.01.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

уроков по географии материков и океанов в 7-м классе

2 ч в неделю, 68 ч в год

Дата

№ п/п

Тема урока

Деятельность учащихся

Практические работы.

Домаш.задание

Введение - 3 ч

Что изучают в курсе географии материков и океанов.

Как люди открывали мир.

Фронтальный и индивидуальный анализ

§1

Входной контроль.

Работа с источниками географической информации /карта, справочники, словари/.

Работа в тетрадях.

§2

Карта - особый источник географических знаний.

Индивидуальная и групповая работа с атласами и к/к. (Карта мира, атлас, тетрадь, глобус.)

№ 1. Составление таблицы «Деление карт атласа по охвату территории, масштабу, содержанию». Обучающая.

§3

I. ГЛАВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИРОДЫ ЗЕМЛИ - 12ч

4-5

Литосфера. Состав и строение литосферы

Индивидуальное и групповое моделирование: положение континентов в прошлом и будущем.

Тестирование

§4

Рельеф Земли.

Фронтальная работа по созданию обобщающей таблицы: «Рельефообразующие процессы, их причины и результаты» (в тетради)

Беседа: сопоставление карт с целью выявления закономерностей размещения крупных форм рельефа.

№ 2. составление в тетради таблицы, отражающей взаимодействие внутренних и внешних рельефообразующих процессов.

Обучающая.

§5

7-8

Атмосфера. Климатообразующие факторы.

Анализ схем учебника.

§6.7

Климатические пояса Земли.

Групповая работа: составление и описание основных и переходных климатических поясов.

№ 3. Работа по карте «Климатическая карта мира» Оценочная.

§8

Мировой океан - главная часть гидросферы.

Фронтальная беседа: выявление зависимости свойств океанических вод от географической широты.

Индивидуальная работа: составление систематизирующих таблиц и видах льдов и водных масс.

№ 4. Нанесение на к/к схемы течений в мировом океане. Обучающая.

§9, 10

Жизнь в океане. Взаимодействие океана с атмосферой и сушей.

Индивидуальная и групповая работа с таблицами в тетради, картами и анализ схем учебника и фильма.

§11, 12

Географическая оболочка планеты.

Индивидуальная и групповая работа с таблицами в тетради, картами.

§13

Природные комплексы - составные части географической оболочки.

Индивидуальная и групповая работа с таблицами в тетради, картами, составление схемы ПК.

§14,15

Освоение Земли человеком. Страны мира.

Беседа по карте плотности населения, анализ политической карты мира.

№ 5. Изучение по карте плотности населения. Обучающая.

§16

Итоговый урок по пройденным темам.

Тестирование

II. ОКЕАНЫ И МАТЕРИКИ 45 ч

16-17

Тихий океан, Индийский океан.

работа с к/к.

Беседа о природных богатствах океана.

№ 6. Комплексная характеристика океана (на выбор) с использованием атласов и к/к. Оценочная.

§17,18

Атлантический океан.

работа с к/к.

Беседа о природных богатствах океана.

§19

Северный Ледовитый океан.

Беседа о природных богатствах океана.

§20

Географическое положение Африки. История открытия и исследования.

Работа с к/к, атласом, учебником.

§21-24

Особенности рельефа Африки. Полезные ископаемые.

Работа с к/к, атласом, учебником.

§25

Климат Африки.

Работа с к/к, атласом, учебником.

§26

Внутренние воды Африки.

Работа с к/к, атласом, учебником.

§27

Природные зоны Африки.

Работа с к/к, атласом, учебником.

§28,29

Население Африки.

Работа с атласом, политической картой мира.

§30

Страны Северной Африки.

Описание какого - либо государства Африки.

§31

Страны Западной и Центральной Африки.

Работа с атласом, политической картой мира. Доклады и презентации учащихся.

§32

Страны Восточной Африки. Страны Южной Африки.

Работа с атласом, политической картой мира.

§33-34

Австралия: географическое положение и история исследования материка.

Описание ФГП материка по плану.

§35

Особенности природы Австралии.

Индивидуальная и групповая работа с таблицами в тетради, картами.

№ 7. Комплексная характеристика материка с использованием атласов и к/к. Оценочная.

§36,37

Население Австралии. Австралийский союз.

Работа с атласом, политической картой мира.

§38

Океания.

Беседа на основе анализа карт.

§39

Южная Америка: географическое положение. История открытия и освоения.

Работа с к/к, атласом, учебником.

§40

Особенности рельефа Южной Америки. Размещение полезных ископаемых на материке.

Работа с к/к, атласом, учебником.

§41

Климат и внутренние воды Южной Америки.

Работа с к/к, атласом, учебником. (типы климата и речные бассейны).

№ 8. Комплексная характеристика материка с использованием атласов и к/к. Оценочная.

§42,43

Природные зоны Южной Америки.

Групповая работа по составлению описания природных зон.

§44

Население Южной Америки.

Анализ карт рас и плотности народов,, группировка стран по различным признакам.

§45

Страны Южной Америки.

Работа с к/к, атласом, учебником.

§46,47

Полярные области. Антарктида - особенности географического положения.

Работа с к/к, атласом, учебником.

§48

Природа Антарктиды.

Частично-поисковая беседа, решение задач на основе анализа тематических карт, учебных картин и других источников географической информации.

§49

Итоговый урок по теме "Южные материки".

Тестирование.

§40-47

Северная Америка: географическое положение, история открытия и исследования материка.

Работа с к/к, атласом, учебником.

§50,51

Рельеф и полезные ископаемые Северной Америки.

Работа с к/к, атласом, учебником.

§52

Климат Северной Америки.

Работа с к/к, атласом, учебником.

§53

Внутренние воды Северной Америки.

Работа с к/к, атласом, учебником.

§54

Природные зоны Северной Америки.

Работа с к/к, атласом, учебником.

№ 9. Комплексная характеристика материка с использованием атласов и к/к. Оценочная

§55

Население и страны Северной Америки.

§56-58

48-49

Евразия: географическое положение и история исследования материка.

на к\к обозначить крайние точки, подписать объекты береговой линии:

проливы, мысы,

полуострова, острова,

заливы, моря

№ 10. на к\к обозначить крайние точки, подписать объекты береговой линии:

проливы, мысы,

полуострова, острова,

заливы, моря. Обучающая.

§50-58

Особенности рельефа Евразии и полезные ископаемые.

Работа с к/к, атласом, учебником.

§59

Климат Евразии

Работа с к/к, атласом, учебником.

§60,61

Внутренние воды Евразии.

Работа с к/к, атласом, учебником.

§62

Природные зоны Евразии.

Работа с к/к, атласом, учебником.

§63

Население и страны.

Работа с к/к, атласом, учебником.

§64,65

Страны Северной и западной Европы.

Работа с к/к, атласом, учебником. Частично-поисковая беседа, решение задач на основе анализа тематических карт, учебных картин и других источников географической информации.

Доклады и презентации.

§66

Страны Восточной Европы.

Страны Южной Европы.

Доклады и презентации.

§67-70

Страны Юго-Западной и Центральной Азии.

Доклады и презентации.

§72

Страны Восточной Азии (Китай, Япония).

Доклады и презентации.

§73,74

Страны Южной Азии.

Работа с к/к, атласом, учебником.

Доклады и презентации.

§75,76

Итоговый урок по теме "Северные материки"

Тестирование.

§59-78

III. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА - НАШ ДОМ 6 ч

61-62

Закономерности развития географической оболочки

Индивидуальная и групповая работа по составлению таблиц, работа в тетради.

§79

Взаимодействие природы и общества

§80,81

Итоговое тестирование по курсу "География материков и океанов".

Тест.

65-66

Повторение «Природа Земли»

Общее количество часов 66 ч

Резерв учителя - 4 часа

⇧

⇩