Практическая работа «Чтение топографических карт» (6 класс)

Практическая работа «Чтение топографических карт»

Цель: проверить умение ребят читать топографическую карту.

Задачи: проверить:

1) умение находить на топографической карте объекты;

2) определять направление, расстояние и азимут объектов;

2) описывать рельеф на топографической карте.

Оборудование: атлас, тетрадь, раздаточный материал: альбомные листы с изображением холмов, ям с разной крутизной склонов.

Ход работы:

1. Повторение изученного материала:

1) Задание на проверку знаний понятий:

- что такое азимут?

- для чего используют нивелир, расскажите о его строении.

- что называют абсолютной и относительной высотой?

- что такое горизонтали?

- что такое берг-штрихи?

2) Задания на проверку владений приемами учебной работы:

- как определить азимут объекта?

- как определить направление и расстояние до объекта?

- как измерить относительную высоту?

- как определить абсолютную высоту?

2. Практическая работа:

Задания на проверку практических навыков:

1. Нарисуйте холм с помощью горизонталей, проведенных через 20 м. известно, что южный склон более крутой, чем северный. Относительная высота холма 64 м.

2. Изобразите, используя условные знаки, впадину с абсолютной глубиной 162 м., если абсолютная высота подошвы 157 м. горизонтали проведены через 10 м.

3. Используя раздаточный материал, определите высоты и понижения рельефа на планах - сосед проверяет соседа по парте.

4. Используя карту атласа (стр.5) определите направление, расстояние и азимут:

а) от ветряной мельницы до домика лесника;

б) от родника до пристани.

5. Опишите характер рельефа участка, где расположен:

а) фруктовый сад;

б) смешанный лес.

6. Вы идете по шоссе от п.Ладогино в сторону г.Михалино. Запишите, какие объекты

и где вы их встретите.

7. Выберите место для постройки поселка, где могли бы проживать строители

плотины гидроэлектростанции на реке и объясните свой выбор.

Примечание: задания 4, 5, 6, 7 ребята выполняют, работая в парах.

3. Конец работы и подведение итогов.