- Учителю
- Рабочие листы к разделу: 'Изображение земной поверхности' (5 класс)
Рабочие листы к разделу: 'Изображение земной поверхности' (5 класс)
Пояснительная записка
При разработке федеральных государственных стандартов второго поколения приоритетом общего образования становится формирование общеучебных умений и навыков, а также способов деятельности, уровень освоения которых в значительной мере предопределяет успешность всего последующего обучения. В настоящее время все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. Общая дидактика и частные методики в рамках каждого учебного предмета призывают решать проблемы, связанные с развитием у школьников умений и навыков самостоятельности и саморазвития. А это предполагает поиск новых форм и методов обучения, обновление содержания образования.
Вместо простой передачи знаний, умений, навыков от учителя к ученику приоритетной целью школьного образования становится развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, иначе говоря, умение учиться
Поэтому при проведении уроков географии я стала использовать рабочие листы, которые разрабатываю к каждому уроку.
Рабочий лист позволяет организовать продуктивную самостоятельную работу учащихся с учебным материалом.
В чём принципиальное отличие от "чистого" листа?
Ученику легче сориентироваться в пространстве листа, он знает, что конкретно требуется сделать, каковы цели и задачи урока. Просматривая заполненный рабочий лист, ученик может самостоятельно подвести итоги своей работы. Рабочий лист должен быть привлекательным по оформлению и необычным по содержанию. Это способствует и повышению мотивации учащихся.
На каком этапе урока можно использовать рабочий лист?
Рабочий лист помогает активизировать учеников на этапе вызова, организовать продуктивную самостоятельную деятельность на этапе осмысления и обобщения, является замечательным средством получения обратной связи.
В данном пособии представлены рабочие листы учащихся к разделу: «Изображение земной поверхности» к учебнику: География. Планета Земля. 5-6 классы: учеб. для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе/ А.А. Лобжанидзе.