Рабочая программа география 6 класс биология АООП

05.56

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Белоярского района

«Средняя общеобразовательная школа п.Лыхма»

Приложение

к Адаптированной основной

образовательной программе,

утверждённой приказом

от 31.08.2016г. №427

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по географии

для 6 класса

на 2016 - 2017 учебный год

Учитель

Бызова Наталья Валентиновна

</ 2016 г.

Минимальный и достаточный уровни усвоения предметных результатов по географии за 6класс

Минимальный уровень: представления об особенностях природы, жизни, культуры и хозяйственной деятельности людей, экологических проблемах России, разных материков и отдельных стран; умения выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений; сравнивать географические объекты, факты, явления, события по заданным критериям; умения использовать географические знания в повседневной жизни для объяснения явлений и процессов, адаптации к условиям территории проживания, соблюдения мер безопасности в случаях стихийных бедствий и техногенных катастроф.

Достаточный уровень: умение применять элементарные практические умения и приемы работы с географической картой для получения географической информации; умения вести наблюдения за объектами, процессами и явлениями географической среды, оценивать их изменения в результате природных и антропогенных воздействий; умения находить в различных источниках и анализировать географическую информацию; умения применять приборы и инструменты для определения количественных и качественных характеристик компонентов природы; умения называть и показывать на иллюстрациях изученные культурные и исторические памятники своей области.

Планируемые результаты изучения курса географии 6 класс

Ученик научится:

определять стороны горизонта, ориентироваться по Солнцу, компасу (более сильные школьники) и местным признакам природы;

выявлять на местности особенности рельефа, водоемов;

читать географическую карту (условные цвета и основные

знаки) по атласам-приложениям к учебнику;

составлять описания изучаемых объектов с опорой на карту и

картины;

Ученик получит возможность научиться:

делать схематические зарисовки изучаемых форм земной по-

верхности;

показывать на карте объекты, указанные в программе, обозна-

чать их при помощи учителя на контурной карте из рабочей

тетради на печатной основе;

Основное содержание курса

На предмет «География» в 2016-2017 учебный год отведены 35 часов (1 час в неделю).п/п

Название темы

Содержание темы

Количество часов

1

Введение

География - наука о Земле, населении и его хозяйствен-

ной деятельности.

2

2

Ориентирование на местности

Ориентирование. Определение основных направлений по Солнцу,

звездам, местным признакам и природным объектам.

3

3

Формы поверхности Земли

Рельеф местности, его основные формы. Равнины (плоские и

холмистые), холмы.

Овраги, их образование. Горы. Понятия о землетрясениях и извержениях вулканов.

3

4

Вода на Земле

Значение воды для жизни на Земле. Круговорот воды в природе. Водоемы в нашей местности. Охрана вод от загрязнения.

5

5

План и карта

План и географическая карта. Основные направления на карте. Масштаб карты. Условные цвета физической карты. Физическая карта России. Значение географической карты в жизни и деятельности людей.

5

6

Земной шар

Краткие сведения о Земле, Солнце, Луне.

Планеты. Земля - планета. Доказательства шарообразности Земли. Освоение космоса.

Глобус - модель Земного шара. Земная ось, экватор, полюса. Особенности изображения суши и воды на глобусе.

8

7

Карта России

Положение России на глобусе, карте полушарий, физической

карте нашей страны. Столица России - Москва. Границы России. Рельеф нашей страны. Работа с контурными картами.

9

Итого

35

Введение

География - наука о Земле, населении и его хозяйствен-

ной деятельности. Наблюдения за изменениями высоты Солнца и погоды. Компо-

ненты погоды: температура, облачность, давление воздуха, ветер,

атмосферные осадки. Опасные природные явления в атмосфере,

меры предосторожности. Географические сведения о своей местности и труде населения.

Экскурсия для выяснения запаса элементарных географических

представлений, проверки знаний, умений и навыков, полученных

в 1 - 5 классах.

Межпредметные связи

Признаки времен года. Сезонные изменения, состояние водоемов,

растительности и животного мира, высота Солнца и продолжительность

дня в разное время года («Развитие устной речи на основе ознакомле-

ния с предметами и явлениями окружающей действительности», «При-

родоведение»). Правописание трудных слов («Русский язык»).

Практические работы

Знакомство с новым учебником, иллюстрированным приложе-

нием - атласом.

Ориентирование на местности

Горизонт. Линия горизонта. Стороны горизонта. Компас и правила пользования им. Ориентирование. Определение основных направлений по Солнцу,

звездам, местным признакам и природным объектам.

Межпредметные связи

Горизонтальное и вертикальное положение («Математика»).

Рисунки компаса и линии горизонта («Изобразительное искусство»).

Изготовление звездочки ориентирования («Ручной труд»).

Правописание трудных слов («Русский язык»).

Практические работы

Зарисовка линии, сторон горизонта.

Схематическая зарисовка компаса.

Упражнения в определении сторон горизонта по Солнцу и компасу.

Формы поверхности Земли

Рельеф местности, его основные формы. Равнины (плоские и

холмистые), холмы. Овраги, их образование. Горы. Понятия о землетрясениях и извержениях вулканов.

Межпредметные связи

Сравнение объектов (холмы, горы) по высоте («Математика»).

Поверхность нашей местности («Природоведение»).

Работа с глиной, пластилином, природным материалом («Ручной

труд»).

Предметы и явления неживой природы («Естествознание»).

Правописание трудных слов («Русский язык»).

Практические работы

Моделирование из сырого песка, глины или пластилина равнины, холма, горы, оврага, вулкана.

Зарисовки различных форм земной поверхности, схемы вулкана в разрезе.

Вода на Земле

Значение воды для жизни на Земле. Круговорот воды в природе. Родник, его образование. Колодец. Водопровод. Река, ее части. Горные и равнинные реки.Использование рек. Озера, водохранилища, пруды. Разведение рыб, птиц. Болота, их осушение. Океаны и моря. Явления природы: ураганы, штормы, цунами. Острова и полуострова. Водоемы в нашей местности. Охрана вод от загрязнения.

Межпредметные связи

Вода в природе («Природоведение»).

Соленая и пресная вода в природе; использование воды в быту, про-

мышленности и сельском хозяйстве; охрана вод от загрязнения («Естест-

вознание»).

Работа с глиной, пластилином и природным материалом («Ручной труд»).

Цвета и оттенки при изображении водоемов на карте («Изобразитель-

ное искусство»).

Правописание трудных слов («Русский язык»).

Практические работы

Моделирование из пластилина и воды (реки, озера, острова, полуост-

рова) или изготовление макетов.

Зарисовки схем реки, озера, колодца, острова, полуострова.

Проведение опытов:

растворение морской соли в воде и сравнение ее по вкусу с пресной водой;

План и карта

Рисунок и план предмета. Масштаб. Измерение расстояний и их изображение на плане по мас-

штабу. Использование плана в практической деятельности человека. План класса. План школьного участка. Условные знаки плана местности. План и географическая карта. Основные направления на карте. Масштаб карты. Условные цвета физической карты. Условные знаки физической карты (границы, города, моря, реки, каналы и т.д.). Физическая карта России. Значение географической карты в жизни и деятельности людей.

Межпредметные связи

Меры длины, измерение отрезка, масштаб («Математика»).

Вид сверху, сбоку, масштаб («Трудовое обучение», «Черчение»).

Различие цвета и оттенков («Изобразительное искусство»).

Правописание трудных слов («Русский язык»).

Практические работы

Зарисовка в тетрадях и изготовление таблицы условных знаков плана, условных знаков и цветов физической карты.

Показ на физической карте России в приложении к учебнику форм поверхности (не давая точных названий равнин, гор и т.п.)

Показ на физической карте России в приложении к учебнику различных водоемов (не требуются знания конкретных названий рек, озер и т.п.)

Земной шар

Краткие сведения о Земле, Солнце, Луне. Планеты. Земля - планета. Доказательства шарообразности Земли. Освоение космоса. Глобус - модель Земного шара. Земная ось, экватор, полюса. Особенности изображения суши и воды на глобусе. Физическая карта полушарий. Распределение воды и суши на

Земле. Океаны на глобусе и карте полушарий. Материки на глобусе и карте полушарий (Евразия, Африка, Се-

верная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида).Первые кругосветные путешествия (Магеллан, Крузенштерн,

Лисянский). Значение Солнца для жизни на Земле. Различие в освещении и

нагревании Солнцем земной поверхности (отвесные, наклонные и

скользящие солнечные лучи). Понятие о климате, его отличие от погоды. Основные типы климата. Пояса освещенности: жаркий, умеренные, холодные. Изображе-

ние их на глобусе и карте полушарий. Природа тропического пояса. Природа умеренных и полярных поясов.

Межпредметные связи

Точка, линия, круг, окружность, шар, полушарие; положения: горизон-

тальное, вертикальное, наклонное («Математика», «Черчение»).

Причины смены дня и ночи, времен года («Природоведение»).

Рисунок земного шара и глобуса («Изобразительное искусство»).

Правописание трудных слов («Русский язык»).

Практические работы

Изготовление из пластилина или глины модели земного шара с обо-

значением экватора и полюсов.

Карта России

Положение России на глобусе, карте полушарий, физической

карте нашей страны. Столица России - Москва. Границы России. Сухопутные границы на западе и юге.Морские границы. Океаны и моря, омывающие берега России. Моря Северного Ледовитого океана. Моря Тихого и Атлантического океанов. Острова и полуострова России. Рельеф нашей страны. Низменности, возвышенности, плоско-

горья. Горы: Урал, Северный Кавказ, Алтай, Саяны. Крупнейшие месторождения полезных ископаемых (каменного

угля, нефти, железной и медной руд, природного газа). Река Волга. Реки: Дон, Днепр, Урал. Реки Сибири: Обь, Енисей. Реки Лена и Амур. Озера Ладожское, Онежское, Байкал, Каспийское море. Крупные города России. Наш край на физической карте России.

Тематическое планирование

п/п

Дата

Тема урока

Количество часов

План

Факт

Введение (2 часа)

1

05.09.16

Что изучает география. Наблюдения за изменениями высоты Солнца и погоды

1

2

12.09.16

Явления природы. Географические сведения о своей местности

1

Ориентирование на местности (3 часа)

3

19.09.16

Горизонт. Линия горизонта Стороны горизонта.

1

4

26.09.16

Компас и правила пользования им

1

5

03.10.16

Ориентирование по местным признакам

1

Формы поверхности Земли (3 часа)

6

10.10.16

Равнины, холмы.

1

7

17.10.16

Овраги, их образование

1

8

24.10.16

Горы. Понятие о землетрясениях

1

Вода на Земле (5 часов)

9

07.11.16

Вода в природе. Родник, его образование.

1

10

14.11.16

Колодец. Водопровод. Река, ее части. Как люди используют реки.

1

11

21.11.16

Озера, водохранилища, пруды. Болота, их осушение.

1

12

28.11.16

Океаны и моря. Острова и полуострова.

1

13

05.12.16

Водоемы в нашей местности.

1

План и карта (5 часов)

14

12.12.16

Рисунок и план предмета.

1

15

09.01.17

План и масштаб.

1

16

16.01.17

План класса.

1

17

23.01.17

Условные знаки плана местности. План и географическая карта.

1

18

30.01.17

Условные знаки и цвета физической карты.

1

Земной шар (8 часов)

19

06.02.17

Краткие сведения о Земле, Солнце и Луне. Планеты

1

20

13.02.17

Земля- планета. Доказательство шарообразности Земли. Знакомство с последними публикациями об освоении космоса в периодической печати

1

21

20.02.17

Глобус - модель Земного шара. Земная ось, экватор, полюса.

1

22

27.02.17

Физическая карта полушарий. Распределение воды и суши на Земле. Океаны на глобусе и карте полушарий

1

23

06.03.17

Материки на глобусе и карте полушарий. Первые кругосветные путешествия.

1

24

13.03.17

Значение Солнца для жизни на Земле. Понятие о климате, его отличие от погоды. Основные типы климата

1

25

20.03.17

Пояса освещенности. Природа тропического пояса.

1

26

03.04.17

Природа умеренных и полярных поясов.

1

Карта России (9 часов)

27

10.04.17

Положение России на глобусе и карте полушарий, физической карте. Столица России - Москва

1

28

17.04.17

Границы России. Сухопутные границы на западе и на юге.

1

29

24.04.17

Морские границы. Океаны и моря, омывающие берега России. Моря Северно Ледовитого океана Моря Тихого и Атлантического океанов

1

30

08.05.17

Острова и полуострова России Поверхность нашей страны. Низменности, возвышенности, плоскогорья

1

31

15.05.17

Горы: Кавказ, Урал, Алтай, Саяны Крупнейшие месторождения полезных ископаемых.

1

32

22.05.17

Реки: Волга с Окой и Камой. Водохранилища, каналы. Дон, Днепр, Урал.

1

33

29.05.17

Реки Сибири: Обь с Иртышом, Енисей с Ангарой Лена, Амур

1

34

Озера: Ладожское, Онежское, Байкал

1

35

Наш край на карте России

1