7


  • Учителю
  • Урок по географии 7 класс Тема урока: Южная Америка обзор материка.

Урок по географии 7 класс Тема урока: Южная Америка обзор материка.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Урок по географии 7 классТема урока: Южная Америка обзор материка.Тип урока: изучение нового материала.Цели урока:! Сформулировать образ материка! Установить влияние географического положения материка на его природу.! Выявить особенности размещения основных форм релье
предварительный просмотр материала

Морозова Олимпия Владимировна

учитель географии,

муниципального автономного

общеобразовательного учреждения

«Петлинская основная общеобразовательная школа»


Урок по географии 7 класс


Тема урока: Южная Америка обзор материка.


Тип урока: изучение нового материала.


Цели урока:


! Сформулировать образ материка


! Установить влияние географического положения материка на его природу.


! Выявить особенности размещения основных форм рельефа


! Формировать умения сравнивать и делать выводы.


Развивающие:

  • развивать навыки и умения сопоставлять разные карты, устанавливать причинно-следственные связи, умение делать выводы;

  • развивать внимание, логическое мышление, память, речь учащихся.

Воспитывающие:

  • воспитывать добросовестное отношение к выполняемой работе, чувство сопереживания, взаимопомощи.


Методы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый.

Оборудование: учебник, атлас( физическая карта Африки, Южной Америки, карта строения земной коры.) физическая карта Мира,ИКТ.


Основное содержание: Южная Америка: образ материка. Географическое положение Юж.Америки в сравнении с географическом положением Африки. Крайние точки материка Юж.Америки. Строение земной коры и рельеф Юж.Америки в сравнении со строением земной коры и рельефа Африки.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Время

1

Организационный момент

Учитель проверяет, насколько комфортно чувствуют себя ученики, готовность рабочего места, создаёт ситуацию успеха.

Готовят рабочее место

1минута

2

Актуализация знаний

Куда мы направляемся и зачем? С сегодняшнего урока вы начнете открывать для себя Южную Америку. Для чего нам это нужно ?(проблемный вопрос)

Предполагаемые ответы: Для того чтобы:

Вспомнить то, что мы уже знаем о нем;

Узнать где он расположен;

Выяснить его особенности;

Начать изучение его природы и населения;

Понять насколько уникален и удивителен этот континент.

5 минут.

3.

Целеполагание

Предлагает прочитать анатацию к параграфу определить цели урока.

Читают анатацию, формулируют цели урока.

2минуты

4.

Изучение нового материала

Прежде чем приступить к исследованию материка давайте вспомним: Что мы знаем об Южной Америки?


Отвечают на поставленный вопрос.

-Южная Америка четвертый материк по площади.

-Находится в западном полушарии.

-Пересекается экватором

-Омывается Тихим и Атлантическим океанами.

3минуты

25минут

Загляните в атлас! Ответьте на вопросы.

В какой части материк пересекает экватор?

Какими водами омывается материк ?


Обратите внимание на береговую линию материка. Какая она?

Каково положение Юж.Америки относительно других материков?

Назовите крупные острова, архипелаги, проливы, заливы близ Южной Америки .

По карте найдите крайние точки?

Строение земной коры и рельеф: сравниваем Южную Америку и Африку. Заполняем таблицу «Сходства и различие в рельефе Африки и Южной Америки»


Работают с атласом ,отвечают на заданные вопросы.

Экватор пересекает материк в северной части, большая часть материка расположена в Южном полушарии. Нулевой меридиан не пересекает материк, он целиком расположен в западном полушарии.


С запада Южную Америку омывает Тихий океан, с востока - Атлантический, с севера - Карибское море, относящееся к бассейну Атлантического океана

Береговая линия слабо изрезана.


От других материков Юж.Америка изолирована. Материки Северная и Южная Америка составляют часть света "Америка". Материки соединяются Панамским перешейком.


Крупный остров - Огненная Земля. Острова: Фолклендские, Малые Антильские. Проливы: Магелланов, Дрейка, Панамский канал. Залив: Ла-Плата.

м. Гальинас - 12° с.ш.;72° з.д.;

м. Фроуард - 54° ю.ш.; 71° з.д.;

м. Париньяс - 5° ю.ш.; 81° з.д.;

м. Каабу-Бранку - 7° ю.ш.; 35° з.д.

Работают с атласом

( физическая карта Африки, Южной Америки, карта строения земной коры.) физическая карта Мира. Заполняют таблицу. Делают выводы.

5.

Закрепление знаний и умений

«Что я узнал» Дополните предложения.

Большая часть Ю.А. лежит__________ полушарии. Омывается водами________океанов. Береговая линия сильно изрезана на юго-западе вследствии _______. В основании лежит _________. Самая высокая часть Ю.А.__________. Анды это область__________ складчатости. Здесь находится самая большая низменность________. Вывод. Рельеф Ю.А. можно разделить на 2 части: запад:________? восток____________?

Заполняют пропуски.

5минут

6.

Подведение итогов. Рефлексия.

Подводит итоги урока ,задаёт домашнее задание.

Самоконтроль -заполняют лист самооценки

5минут




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал