7


  • Учителю
  • Технологическая карта урока по крымоведению на тему Средневековая Таврика

Технологическая карта урока по крымоведению на тему Средневековая Таврика

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Крымоведение 6 класс Урок №3 Тема: Раннесредневековая Таврика(до IVв. н.э.). Античные поселения и города-государства: Боспор, Херсонес.

Планируемые результаты: личностные: умение работать в коллективе, высказывать суждения, подтверждая их фактами; метапредметные: тренировать умения работать со схемами, текстом. Умение анализировать, сравнивать, рассуждать; предметные: сформировать знания об античных городах государствах, византийской эпохе Крыму. Умение объяснять последствия для истории народов Крыма тех или иных событий; дать оценку роли Крыма в распространении христианства в Киевской Руси.

УУД: познавательные: построение логического рассуждения; коммуникативные: умение взаимодействовать в группе; регулятивные: составление плана решения проблемы.

Оборудование: физическая карта Крыма, атласы, презентация «Керчь. Пантикапей»

Ход урока1. По имени какого древнего народа возникло самое раннее название Крыма?

2.Охарактеризуйте жизнь, быт и верования тавров.

3.Что вам известно о загадочном народе, по имени которого Юго-Западный Крым до сих пор принято называть Киммерией?

4.Когда и где в Крыму проживали скифы?

5.Что вам известно о пребывании сарматов в Крыму?

Фронтальная беседа

3.Организация познавательной деятельности

1.Античные поселения и города-государства.

Боспорское царство.

  • История.

В VIв.до н.э. выходцы из Милета основали город Панкикапей (Керчь), Феодосию и .др, которые объединились вокруг Пантикапея в Боспорское царство.

  • Хозяйство.

- Природные богатства способствовали развитию ремёсел:

металло- и камнеобрабатывающего, керамического, ткаческого, ювелирного.

- Но ведущее место занимало земледелие (выращивание пшеницы, ячменя, проса), виноградарство, садоводство.

- Процветала торговля рабами.

Херсонес(ныне часть города Севастополя).

Рабовладельческая демократическая республика. Освоив сельскохозяйственную территорию, превратился в крупный ремесленный и торговый центр.





Средневековая Таврика (IV-XII вв).

Вторжение готов и гуннов.Под их ударами Боспорское царство пришло в упадок. Прекратило существование

и Скифское государство.





Византийская эпоха.

После распада римской империи в VI веке Крым попал в сферу влияния Византии. Византийский император Юстиниан I (527-565), стремясь укрепить свои позиции в Тавриде и оградить византийские владения на побережье от степняков-кочевников, построил здесь ряд крепостей и укреплений.





Особенности пребывания славян в Крыму.

В VI в. Крым становится связующим звеном между бурно растущей Киевской Русью и Византией. Через п-ов шла русско-византийская торговля. В 988 году киевский князь Владимир осадил и взял Херсонес. На территории Херсонеса находится собор Св. Владимира, в котором был крещён киевский князь Владимир.

Делают записи в тетрадях.

Наносят на контурную карту места расположения древнегреческих городов. Просмотр презентации о Пантикапее.



Дают оценку роли античной цивилизации в истории Крыма.















Заполняют таблицу. Делают общий вывод.





























Делают записи в тетради.













Дают оценку роли Крыма в распространении христианства в Киевской Руси.

4. Подведение итогов

1.Закрепление.

1. Назовите наиболее известные античные города-государства.

2. Покажите на карте места расположения древнегреческих городов.

3. Какие последствия для истории Крыма имело вторжение готов и гуннов?

4. Когда Крым попал в сферу влияния Византии?

5.В честь кого назван собор в Херсонесе?

2.Рефлексия.

Д/З: конспект, подготовить сообщение или презентацию о Боспоре или Херсонесе.

Фронтальная беседа











 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал