Игра-соревнование Последний герой по географии

Игра - соревнование

«Последний герой»

Цель: повышение интереса к предмету география и расширение кругозора.

Задачи:

- развивать коммуникативные возможности учащихся, уметь правильно общаться;

- создание эмоционально - благоприятной обстановки в группе;

- коррегировать внимание, мышление, творческую активность, ловкость, сообразительность;

- воспитывать чувства дружбы, товарищества, умения работать в коллективе.

Оборудование: свечи, жетоны с именами, листки со словами, бумага, карандаши, мяч, картина зайца, 7 стаканов с трубочками, бутылка минеральной воды, гуашь, кисточки, повязки, фрукты(лимоны).

Под музыку выходят 11 участников игры, в руках зажженные свечи.

Ведущий. Сегодня с учащимися 8 класса проводится игра-соревнование «Последний герой». В этой игре ученики покажут свои знания, умения общаться, приходить на помощь друг к другу. В этой игре им придётся пройти большой путь каждому и один из них окажется «героем». Огонь, который они держат в руках - символ жизни. Он оберегает в пути, защищает от врагов, согревает, кормит. (Тушат свечи)

Игра состоит из конкурсов. После каждого конкурса будет выбывать один из участников. В итоге останется один победитель. П о с л е д н и й «г е р о й».

Конкурс «Выбирай - ка».

Ведущий. Прежде всего мы должны выбрать остров, на который полетим, поэтому каждый участник подходит к карте, берёт флажок, называет остров и показывает его на карте.

Предлагаются острова:

1. о. Сулавеси

2. о. Сицилия

3. о. Кипр

4. о. Куба

5. о. Сардиния

6. о. Новая Зеландия

7. о. Шри - Ланка

8. о. Калимантан

9. о. Суматра

10. о. Мадагаскар

11. о. Новая Гвинея

Если кто - то из участников не сможет показать свой остров, то ему помогают другие участники и зрители.

Конкурс «Посадка»

Ведущий: Сейчас мы на самолёте отправимся на один из островов, но в самолёте 10 мест. Кто - то один останется на материке. Тот игрок, которому не хватило стула, останется вне игры.

Остаётся 10 человек.

Конкурс «Переводчики»

Ведущий. К нам на игру пришло письмо с Международного агентства по туризму. Во время путешествия по земному шару необходимо знать международные языки. Каждому из вас пришло послание. Вам необходимо его перевести.

Участники игры получают послание.

1. Нил - арабское слово, в переводе означает «река».

2. Тайфун - китайское слово, в переводе означает «большой ветер».

3. Планктон - греческое слово, в переводе означает «блуждающий».

4. Сельва - португальское слово, в переводе означает «лес».

5. Папуасы - английское слово «папуа», в переводе означает «курчавый».

6. Австралия - латинское слово, в переводе означает «южный».

7. Пролив Ла - Манш - французское слово, в переводе означает «рукав».

8. Азия - финикийское слово, в переводе означает «восток».

9. Анды - индийское слово, в переводе означает «медные горы».

10. Буэнос - Айрес - испанское слово, в переводе означает «свежий ветер»

Задания болельщикам. Пока игроки переводят слова, каждый зритель пишет свою фамилию и имя «героя», который останется, по его мнению, «последним героем». Затем листочки необходимо собрать, проанализировать и в конце игры сообщить, кто угадал «последнего героя».

Игроки сообщают свои переводы.

А теперь участники пишут имя игрока, нецелесообразно брать на дальнейшие конкурсы, он не подготовлен.

Остаётся 9 участников.

Конкурс «Эрудит».

Вопросы.

1. На каком материке встречается анаконда? (Южная Америка)

2. Родина кофе? (Африка)

3. Какой пролив соединяет 2 моря, разъединяет 2 материка, 2 государства? (Берингов)

4. Какая травма была у кузнечика, которого лечил в Африке доктор Айболит? (Вывих плеча)

5. Какое животное изображено на государственном гербе России? (Орёл)

6. Из шкуры какого животного изготавливают набедренные повязки аборигены Австралии? (Кенгуру)

7. От кого получил телеграмму доктор Айболит с просьбой приехать в Африку? (От гиппопотама).

8. Назовите животное Южной Америки, которое спит под открытым небом, накрывшись пушистым хвостом, словно одеялом. (Муравьед)

9. Какое слово повторял Айболит по дороге в Африку? (Лимпопо)

10. Этот зверь - частый персонаж русских сказок, он по праву носит высокое звание «хозяина тайги». (Медведь)

11. Какое животное считается «врагом» баобабов? (Слонов, которые разгрызают кору баобабов).

12. Какое дерево в Южной Америке за прочную древесину у местных жителей получило название «сломай топор»? (Кебрачо)

13. Какое море Азии является мировой экологической проблемой? (Аральское море)

Выбираем «лишнего» игрока, который до сих пор не собрался с мыслями.

Остаётся 8 игроков.

Конкурс «Охота».

Ведущий. Вы на острове 4 дня. Очень хочется есть. Вот вы увидели зайца. Кстати, зайцы встречаются не только в лесах умеренного пояса, но и тропических лесах. Вы нашли средство для охоты. Кто же добудет зайца?

Бросают в зайца мяч по очереди.

Кто уже устал в игре и не может собраться с силами, сосредоточиться. Выбирают «лишнего» игрока.

Остаётся 7 игроков.

Конкурс «Кто быстрей»

Ведущий. Решили идти на поиски воды. На острове нет источника пресной воды, кругом океан, вода солёная. И вдруг обнаружили из - под земли тоненькой струйкой течёт вода. Это родник. Здесь решили утолить жажду.

Участники подходят к столу. В стаканы с пластмассовыми трубочками разлита минеральная вода. Кто последним выпьет воду из стакана, тот выбывает из игры.

Остаётся 6 игроков.

Конкурс «Ритуальный рисунок и танец».

Ведущий. На острове послышался бой барабанов. (Музыка «Бой барабанов»). Это аборигены танцуют свой ритуальный танец. Чтобы пройти незамеченными всем надо нанести на лицо (маску) ритуальный рисунок и присоединиться к танцу.

У кого не получились ритуальный рисунок и танец, кто не смог до конца реализовать свои способности?

Кто же «лишний»?

Остаются 5 игроков.

Конкурс «Сбор урожая»

Ведущий. Жажду вы утолили, но есть всё равно хочется. Наступила ночь (участникам завязывают глаза, разбрасывают плоды). Вы слышите, как падают плоды с деревьев, но ничего не видно, так как новолуние и небо закрыто тучами.

Кто же больше собрал плодов, а кто не смог найти, у кого плохо развито чувство осязания и слух.

Кто не смог найти фрукты, овощи (участникам развязывают глаза)?

Выбирают «лишнего».

Остаются 4 игрока.

Конкурс «Цитрус».

Ведущий. Вы собрали долгожданный урожай. Наступила пора утолить голод.

Игрокам предлагается в пакете цитрусовые. Кто быстрее съест лимон без помощи

каких-то средств очистки.

Кто же сбавил темп в игре, кто хочет отдохнуть?

Выбираем «лишнего» игрока.

Остаются 3 игрока.

Конкурс «В пещере»

Ведущий. До отъезда домой остались считанные дни. Вам хочется на память оставить на острове знак о том, что вы здесь были. Вы ищете подручный материал и вдруг попали в пещеру. Один из давних посетителей этой пещеры сделал непонятную надпись на скале. Но ты сможешь расшифровать её. Начинать читать ей с буквы «Б», потом каждую пятую букву по направлению стрелки. (Берегите природу!)

Остаются 2 игрока.

Конкурс «Картографический».

Ведущий читает вопрос. Один игрок отвечает, другой показывает на карте названный географический объект. Далее меняются местами. Каждый должен ответить на 5 вопросов и показать 5 географических объектов.

Африка

1. Самый жаркий материк Земли.

2. Самая длинная река мира. (Нил)

3. Самое длинное озеро мира.(Танганьика)

4. Самое мелководное озеро Африки. (Чад)

5. Самая большая пустыня Земли.(Сахара)

Евразия

1. Самый большой материк по площади.

2. Самый большой полуостров в мире.(Аравийский)

3. Где выращивают самый лучший цейлонский чай. (о. Шри - Ланка)

4. Самое тёплое море России. (Чёрное)

5. Самые высокие горы в мире. (Гималаи)

Подведение итогов

1. Сбылся прогноз болельщиков (результат).

2. Награждение «П о с л е д н е г о» героя.