Растительный и животный мир тропических лесов

Тема урока: Растительный и животный мир тропических лесов

Класс: 8 класс

Предмет: География материков и океанов

Цель урока: Продолжить знакомство с материком Африка. Формировать умение работы с, физической ,контурными картами Африки. Пополнять словарный запас учащихся новыми словами. Развивать произвольную память. Развивать речь через вопросно-ответную форму. Воспитывать навыки учебной деятельности.

Тип урока:

Комбинированный

ХОД УРОКА

Организационный момент.

Приветствие.

АОЗ

Ребята прочитайте на доске загадку, как вы думаете, почему именно с этой загадки мы начинаем наш урок (Тема которую мы изучаем Африка)

- Какое место по площади занимает Африка

- В каких полушариях лежит материк Африка

- Какие океаны омывают материк Африку.

Опрос домашнего задания

5-ти минутка

1 уровень. На доске контурная карта с цифрами. Вам нужно подписать на листочках соответствие цифры и объекта, который находиться на карте.

1 уровень. Работа у физической карты Африки.

Индийский океан

Остров Мадагаскар,

Река Нил,

Красное море, Средиземное море и т.д.

2 уровень. На контурной карте подписать объекты под цифрами, пользуясь картой учебника.

Материк Африка это самый жаркий или самый холодный материк?

Объясните что нарисовано на картинке

( Материк лежит по обе стороны от экватора и получает прямые солнечные лучи)

На сколько климатических поясов делиться Африка(4), перечислите их)

Материк Африка самый жаркий на Земле, а кто мне напомнит какой климат на этом материке, влажный или сухой? Благодаря чему (океаны и моря)

3. Физ. Минутка

Давайте поиграем

Сейчас я буду называть географические названия, и если они встречается в Африке, то вы должны будете присесть, если нет хлопнуть у себя за спиной в ладоши

Индийский океан, Тихий океан, пустыня Сахара, Красное море, река Тобол, Река Нил.

Итак, ребята мы с вами вспомнили, что материк Африка это очень жаркий и влажный материк, а теперь подумайте над моим вопросом, много ли на этом материке будет растительности и животных

4. Изучение нового материала.

Тема нашего урока Растительный и животный мир тропических лесов

Записываем в тетрадь число и тему урока

По берегам Гвинейского залива и реки Конго раскинулись тропические леса. И на острове Мадагаскар (запись в тетрадь)

Посмотрите на картинку и

скажите, в каком поясе лежит тропический лес.

В экваториальном поясе, давайте вспомним сколько сезонов в э.п.(лето).

Закончите мою мысль, чем жарче, тем испарения… (больше)

Значит, в тропическом лесе будет самое большое количество растений во всей Африке.

- Давайте посмотрим, какие густые леса тропические леса

Обратите внимание на то как растут деревья, они все разной высоты.

Как вы думаете это светлые леса или темные, сухие или сырые ( пример с фикусом)

Запись в тетрадь: Тропический лес это сырой и темный лес.

Запись в тетрадь: названия растений

Как вы думаете, если здесь так много растений, много ли животных здесь будут жить, почему?

Запись в тетрадь

Работа с текстом стр 74-75

- На что похож тропический лес?

- Найдите описание деревьям гигантам?

- Как растут деревья в тропическом лесу?

- Что спасает растения от солнечных ожогов?

- Какой воздух в тропическом лесу?

- Какие полезные растения растут в тропическом лесу?

-Кто относиться к самым многочисленным обитателям тропиков?

5. Закркпление.

Игра « Что лишнее»

Стр. 77 (1,5)

6. Итог урока, Д.з стр. 74-77