7


  • Учителю
  • Рабочая программа по географии Т. П. Герасимова, Н. П. Неклюкова 6 класс

Рабочая программа по географии Т. П. Герасимова, Н. П. Неклюкова 6 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Тема урока

Количество часов

Основные понятия

НРК

ИКТ





ВВЕДЕНИЕ -3 ЧАСА











1.

ЧТО ИЗУЧАЕТ ГЕОГРАФИЯ.

1 ЧАС

ГЕОГРАФИЯ




2.

РАЗВИТИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ О ЗЕМЛЕ.

1 ЧАС

ЗНАКОМСТВО С ПУТЕШЕСТВЕННИКАМИ


П/р № 1.


3.

Экскурсия

1 ЧАС

Парк


П/р № 2,




ВИДЫ ИЗОБРАЖЕНИЯ ПОВЕРХНОСТИ ЗЕМЛИ -15ЧАС









План местности




1.

ЧТО ТАКОЕ ПЛАН МЕСТНОСТИ

1 ЧАС

УСЛОВНЫЕ ЗНАКИ


П/р № 3, 4


2.

МАСШТАБ ПЛАНА

1 ЧАС

ЧИСЛЕННЫЙ .,ИМЕНОВАННЫЙ, ЛИНЕЙ НЫЙ.




3

ОРИЕНТИРОВАНИЕ НА МЕСТНОСТИ И ПО ПЛАНУ

1 ЧАС

АЗИМУТ ,СТОРОНЫ ГОРИЗОНТА


П/р № 5 ,6


4.

ИЗОБРАЖЕНИЕ НЕРОВНОСТЕЙ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ НА ПЛАНЕ

1 ЧАС

ГОРИЗОНТАЛИ ,БЕРГШТРИХИ.




5

СЪЕМКА МЕСТНОСТИ

1 ЧАС

ГЛАЗОМЕРНАЯ-ПОЛЯРНАЯ,И МАРШРУТНАЯ.




6.

СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА МЕСТНОСТИ

1 ЧАС

УМЕТЬ СОСТАВЛЯТЬ ПЛАН МЕСТНОСТИ




7.

ЧТЕНИЕ ПЛАНА МЕСТНОСТИ

1 ЧАС

УМЕНИЕ ЧИТАТЬ ПЛАН МЕСТНОСТИ




8.

ГЛОБУС-МОДЕЛЬ ЗЕМЛИ

1ЧАс

ЭКВАТОР ,ДЛИНА ЗЕМЛИ.




9.

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КАРТЫ

1ЧАС

МЕЛКО-,СРЕДНЕ-.КРУПНОМАСШТАБНЫЕ


П/р № 9


10.

ГРАДУСНАЯ СЕТКА

1 ЧАС

ПАРАЛЛЕЛИ, ,МЕРИДИАНЫ.




11.

ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ШИРОТА

1 ЧАС



ШИРОТА




12.

ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ДОЛГОТА.ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КООРДИНАТЫ

1 ЧАС

ДОЛГОТА,КООРДИНАТЫ.




13.



14.

КАК ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ПЛАН МЕСТНОСТИ И ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КАРТЫ

1 ЧАС





15

ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ТЕМЕ ПЛАН И КАРТА,.

1 ЧАС







Литосфера-9час





1.

Строение Земли.

1час

Земная кора ,мантия,ядро



2.

Породы,слагающие земную кору

1 час

Магматические,осадочные.метаморфические



3.

Движения земной коры

1 час

землетрясения



4.

Вулканы,горячие источники,гезеры

1 час

Действующие,потухшие вулканы,гейзеры



5

Рельеф суши.Горы.

1 час

Низкие,средние,низкие.


П/р № 7,8

6.

Равнины суши.

1 час

Низменности,возвышенности,плоскогорья.



7.

Рельеф дна мирового океана.

1 час

Ложе океана,котловины



8.

Роль рельефа в жизни человека

1 час




9.

Рельеф Калмыкии

1 час

Равнина






Гидросфера-14.



1.

Что такое гидросфера

1 час

Воды суши,подземные воды,реки,озера



2.

Мировой океан и его части

1 час

Океаны,моря,заливы.проливы



3.

Свойства вод Мирового океана

1 час

Температура ,соленость


П/р № 11

4.

Волны в океане

1 час

Волны,цунами,зыбь,прибой

5.

Течения в океане

1 час

Холодные,теплые

6.

Изучение и охрана океана

1 час

Охрана океана

7.

Подземные воды

1 час

Грунтовые воды,межпластовые,родники

8.

Реки

2часа

Исток,устье,притоки

9.

Озера

1 час

Озерные котловины,сточные и бесточные озера

10.

Ледники

1 час

Покровные ,горные

11.

Искусственные водоемы

1 час

Пруды.каналы.водохранилища

12.

Реки и озера Калмыкии

1 час


13.

Обощающий урок

1 час

Атмосфера Земли-12час.

1 .

Атмосфера,ее строение

1час

Стратосфера .тропосфера

2.

Атмосферное давление

1час

Ртутный барометр,барометр-анероид

3.

Температура воздуха

1 час

термометр


П/р № 12

4.

Годовой ход температуры

1 час

Суточная и годовая амплитуда

5.

Ветер

1час

Дневной,ночной бризы

6.

Водяной пар и облака

1 час

Насыщенный и ненасыщенный воздух

7.

Погода

1час

Тип погоды

8.

Характеристика погоды Калмыкии

1 час


9.

Климат

1час

климат

10

Распределение солнечного света и тепла

1час

Полярные круги,тропики,пояса освещенности

11.

Причины ,от которых зависит климат в нашей местности

1час

Давление,ветры

12.

Атмосфера и человек

1час

Биосфера-4 часов

1.

Распространение организмов

1час

планктон

2.

Природные зоны

1час

Природные зоны мира

3.

Организмы Мирового океана

1 час


4.

Воздействие организмов на земные оболочки

1час

Литосфера гидросфера атмосфера.




Взаимосвязи компонентов в природе_2 часа

1.

Природный комплекс

1час

П/р № 13

2.

Воздействие человека на природный 1часкомплекс

1час

Население Земли_5 час

1.

Численность населения Земли

1час


2.

Расовый состав. Равенство рас.

1час

расы

3.

Населенные пункты.Государства на карте мира

1час

Страны мира


П/р № 14

4.

Население и природа Земли.

1час


5.

Обощающий урок по теме,Население,

1час

Повторение и обобщение-4часа


Повторение и Обобщение-4часа

1.

Воздействие человека на природу нашей местности

1час


2.

Что можно узнать по плану местности и географической карте

1 час


3.

Влияние природы на жизнь и здоровье человека

1 час


4.

Обобщающий урок.






















1.







2.







3.







4.







5.







6







7.







8.







9.







10.







11.







12.














15.







16.







18







19







20







21.














23







24







25-







26







27







28







29







30







31







34







35







36







37







38







39







40







41







42







43







44







45







46







47







48







49







50







51







52














54







55







56







57.







58.





















1.














3.







4.







5.







6.







7.







8.







9.







10.







Основные блоки:

Тема 1.Рельеф,геологическое строение и полезные ископаемые (5час).


Тема:2. Климат климатические ресурсы.(4ч)


Тема 3.Внутренние воды и водные ресурсы (4час).

Тема4. Почвы и почвенные ресурсы(7час).


Урок20.Образование почв и их разнообразие.

Урок21.Закономерности распространения почв.

Урок22.Почвенные ресурсы России.

Урок23.Растиельный животный мирРоссии.

Урок24.Биологические ресурсы России.

Урок25.Природно-ресурсный потенциал России.


Раздел2. Природные комплексы России


Тема1.Природное районирование (


Урок26.Разнообразие природных комплексов России.

Урок27.Моря как крупные природные комплексы.

Урок28.Природные зоны России.

Урок29.Разнообразие лесов России.

Урок30.Безлесные зоны на юге России: степи,полупустыни,пустыни.

Урок31.Высотная поясность.

Урок32.Обобщающий урок по теме.

Тема2.Природа регионов России


Урок33.Русская (Восточно-Европейская ) равнина.


Урок34.Природные комплексы Русской равнины. Памятники природы.

Урок35.Проблемы рационального использования природных ресурсов Русской равнины.

Урок36.Итоговый урок по теме: "Русская равнина".

Урок37.Северный Кавказ- самые высокие горы.

Урок38.Природные комплексы Северного Кавказа.

Урок39.Итоговый урок по теме:"Северный Кавказ".

Урок40.Урал- "каменный пояс Русской земли".

Урок41.Своеобразие природы Урала.

Урок42.Природные уникумы. Экологические проблемы Урала.

Урок43.Западно-Сибирская равнина: особенности природы.

Урок44.Природные ресурсы Западной Сибири. Проблемы их освоения.

Урок45.Итоговый урок по теме : "Западно- Сибирская равнина"

Урок46.Восточная Сибирь: величие и суровость природы.

Урок47.Природные районы Восточной Сибири.

Урок48.Жемчужина Сибири- Байкал.

Урок49.Природные ресурсы Восточной Сибири ,проблемы их освоения.

Урок50.Дальний Восток-край контрастов.

Урок51.Природные комплексы Дальнего Востока. Природные уникумы.

Урок52Природные ресурсы Дальнего Востока, освоение их человеком.

Урок 53.Итоговый урок по теме: Природа регионов


Раздел 3. Человек и природа


Урок54.Влияние природных условий на жизнь и здоровье..

Урок.55.Антропогенное воздействие на природу.

Урок56.Рациональное природопользование

Урок57.Экологическая ситуация в России.

Урок58.Обобщающий урок по теме:2Человек и природа".


География Калмыкии (10ч).


Урок1.Географическое положение Калмыкии.

Урок2.Тектоническое и геологическое строение"строение территории России.

Урок3.Особенности рельефа и полезные ископаемые.

Урок4.Климат.

Урок5.Внутренние воды и использование их человеком.

Урок6.Почвы и природные .

Урок 7.Особо охраняемые территории.

Урок 8.Красная книга

Урок9Экологические проблемы.

Урок10.Обобщающий урок по теме"Географии Калмыкии"

География материков и океанов. 7 класс.

Цели курса:

-Создать у учащихся целостное представление о Земле как планете людей, раскрыть разнообразие ее природы и населения ,ознакомить их со странами и народами, сформировать необходимый минимум базовых знаний и представлений страноведческого характера, необходимых каждому человеку нашей эпохи;

-Раскрыть закономерности землеведческого характера;

-Воспитывать убеждения бережного отношения к природе, международного сотрудничества в решении проблем окружающей среды на базе знаний о роли природных условий в жизни человека.


Задачи:

-Формирование системы географических знаний как составной части научной картины мира;

-Создание образных представлений о крупных регионах материков и странах с выделением особенностей их природы; природных богатств, использовании их населением в хозяйственной деятельности;

-Развитие понимания главных особенностей взаимодействия природы и общества, значение охраны окружающей среды и рационального природопользования;

-Воспитание в духе уважения к другим народам, чтобы "научиться жить вместе, развития знания о других, их истории, традициях и образе мышления", понимать людей культуры.

-Выработка понимания общественной потребности в географических знаниях, а также формирование отношения к географии как возможной области будущей практической деятельности.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал