- Учителю
- № 3 Практикалық сабақ. Картадан ірі таулар мен жазықтардың георафиялық орны мен биіктігін, жекелеген нысандардың биіктігі мен географиялық координаталарын анықтау.
№ 3 Практикалық сабақ. Картадан ірі таулар мен жазықтардың георафиялық орны мен биіктігін, жекелеген нысандардың биіктігі мен географиялық координаталарын анықтау.
§26. Жер бетінің шаруашылық мақсатта пайдаланылуы және оны қорғау. № 3 Практикалық сабақ. Картадан ірі таулар мен жазықтардың георафиялық орны мен биіктігін, жекелеген нысандардың биіктігі мен географиялық координаталарын анықтау.
Нәтижеге бағытталған бағалау бөлімі (12 балдық критериалды бағалау жүйесі арқылы кері байланыс)
І деңгей (бес ұпай) І қадам: «Білу»
Бос орынға қажетті сөздерді тауып жаз:
1-Тапсырма: ______жылы Қазақстанда Жер кодексі қабылданды. Дүниежүзіндегі мемлекеттердің бәрі дерлік Жер туралы ____, кодекс, _______, т.б. тағайындайды.
2-Тапсырма: Жерді ______ пайдалану - топырақты сақтауды, өсімдік пен жануарлар дүниесін тиімді пайдалануды қамтамасыз ететін, қоғамдық ортаға кері әсерін тигізетін әрекеттерді шектейтін жүйе.
3-тапсырма: Тянь-Шань тауы Қазақстанның ________-шығыс бөлігін алып жатыр, ең биік жері Хан Тәңірі шыңы, биі-ктігі ____ м. Анд таулары Оңтүстік Американың солтүстігінен оңтүстігіне дейін ____бөлігінде орналасқан, ең биік жері ______, биіктігі ____ м. Гималай тауларындағы Эверест шыңының географиялық координатасы____с.е.____щ.б.
4-Тапсырма: Орал тауы Қазақстанның _______ орналасқан, ең биік нүктесі _____________ шыңы, биіктігі ____ м, географиялық координатасы ____°с.е.,___°ш.б. Жетісу Алатауы солтүстік-шығысында Алакөл қазаншұңқырлары мен оңтүстік-батысында ____ өзені аңғары аралығында созыла орналасқан, ең биік жері ________ шыңы, биіктігі ______ м, географиялық координатасы ___° с.е._____щ.б. Орал тауының ________жалғасы, солтүстіктен оңтүстікке қарай ___ км-ге созылып жатыр, ең биік нүктесі ____________ шыңы, биіктігі ___ м, географиялық координатасы ___°с.е.,___°ш.б.
2- қадам: үлгі бойынша «Қолдану»
5-Тапсырма: Кестені толықтыр
-
Таулардың аттары
Түрі
Биіктігі, метр
Сарыарқа
Мұғалжар
Қырым
Жетісу Алатауы
Месопатамия
Тұран
Декан
Батыс Аустралия
ІІ деңгей (5 ұпай + 4 ұпай = 9 ұпай) 1-қадам: «Түсіну»
Себебін анықта. 1-тапсырма: Неліктен Жер - ауылшаруашылығындағы басты өндіріс құралы. Ж.: Қазақстанның табиғи-климаттық ерекшеліктеріне қарай жер әртүрлі дәрежеде, көбінесе _________, жайылымдықтар мен __________ үшін пайдаланылады. 2-Тапсырма: Неліктен жерді үкімет тұрғысынан бақылау қолға алынған? Ж.: Себебі таби-ғатты қорғау мақсатында үкіметіміз «_________ ортаны _______ туралы» заң қабылдады. Осы заңда табиғат байлықтар-ын __________, оларды _______,_________, қоршаған ортаны қорғауға әр азаматтың міндеттілігі анық айтылған.
2-қадам: «Талдау»
3-тапсырма: 1) Кестені толтыр
№
Жер бедері
Ұқсастығы
Ерекшеліктері
1
Таулар
Жер беті бедерінің түрлері. Ішкі және сыртқы күштердің ұзақ уақыт әсер етуі
_______жер бетінің ______ биік бөлігі. Таулар ________ қарай _____ бөлінеді.
2
Жазықтар
Жазықтар - жер бетінің тегіс әрі _________бөлігі. Абсолют биіктігіне қарай _________үшке бөлінеді. Олар ___________абсолют биіктігі 200м-ге дейінгі жазықтар; ___________абсолют биіктігі 200м-ден 500м-ге дейінгі жазықтар; ___________биіктігі 500м-ден асатын жазықтар жазықтар;
2) Тақырыптың басты идеясын жаз
3-қадам: Қолдану
4-Тапсырма: Cәйкестіктерін тап.
Жазықтардың биіктігі Жазықтардың түрлері Таулардың биіктігі Таулардың түрлері 0 - 200 м қырат 1000 м-ге дейін орташа
200 - 500 м үстірт 1000-2000 м биік
500 м жоғары ойпат 2000 м-ден жоғары аласа
ІІІ деңгей (5 ұпай + 4 ұпай + 3 ұпай = 12 ұпай ) І қадам: «Жинақтау»
1-Тапсырма: Тақырып бойынша кесте құрастыр
2-қадам: «Баға беру»
Сен қалай ойлайсың?
2-Тапсырма:Көптеген тау жоталары теңіз түбінде пайда болған. Оның себебі неде деп ойлайсың?
3-тапсырма: Тақырыптың мазмұны бойынша эссе (пікіріңді) жаз.