Филиал МБОУ СОШ с. Тербуны в с. Берёзовка

Урок - конференция:

«Горы и человек»

география 8 класс

Учитель :

Макарова Лариса Александровна

Берёзовка-2015

Предмет: география

Класс: 8

Автор УМК: «География России. Природа и население», под редакцией А.И. Алексеева. Учеб. для общеобразоват. учеб. заведения. - М.: Дрофа, 2011

Тема: Горы и человек

Тип урока: урок - конференция

Цель - урока: обобщить знания учащихся о природе нашей страны на примере горных систем России, помочь узнать, как связаны человек и горы

Задачи:

- изучить главные горные системы страны

-формирование интереса, желания и умения учиться через применение информационно - коммуникационных технологий;

-воспитывать позитивное отношение к природе;

Оборудование:

проектор, карты атласа, физическая карта России, карточки- «Таблица знаний «Горные системы России»

Планируемый результат :

каждый учащийся узнает о горных системах России , научится самостоятельно находить информацию по теме, составлять презентации, буклеты, планы путешествий по заповедникам

«Чем больше мы изучаем страну, в которой живём… тем она дороже для нас становится» А.К.Денисов-Уральский

Этап урока

Содержание

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.орг.момент

Актуализация знаний

(постановка проблемы)

Звучит песня (видеоролик) В. Высотского (Высота)

А что мы знаем о горах России?

Действительно ли горы так привлекают человека?

Столы стоят полукругом, на столах прикреплены таблички с именами докладчиков и темами представляемых работ.

Учащиеся формулируют тему урока

2. Работа по теме

Раздает программки работы конференции «Горы и человек»

-Урал

-Кавказ

-Алтай

-Бырранга

- Хибины

-Сихатэ- Алинь

-Срединный хребет

-Саяны

Контролирует работу учащихся в классе

1)-участники самостоятельно представляют свои работы

2)- по ходу задают докладчику вопросы

3)-У каждого открыты к\к России, в которых учащиеся отмечают представляемые горные системы, их главные вершины, полезные ископаемые

3.Рефлексия

Звучит песня В. Высотского «Лучше гор могут быть только горы..»

Заполняют карточки

4.Заключительный

Награждение участников

Таблица знаний «Горные системы России»

Ф.И участника

Тема работы

Цель

Поляков Евгений

«Уральские горы -кладовая земли русской»

Выяснить, почему «Урал» кладовая земли

Астафьев Евгений

«Горы Кавказа»

изучить особенности природы Кавказа

Полев Виктор

«Алтай. Золотые горы»

выяснить ,почему Алтай называют «золотые горы

Городилкина Юлия

«Горы Бырранга»

выяснить, почему в горах Бырранга нет постоянного населения.

Макаров Олег

«Особенности Хибинских гор»

Рассмотреть, в чем особенности Хибинских гор

Костин Иван

«Сихатэ- Алинь»

изучить особенности природы гор на Д.Востока

Дурова Екатерина

«Горы Камчатки. Срединный хребет»

изучить географические особенности Срединного хребта, как одной из составных частей Камчатки

«Чем больше мы изучаем страну, в которой живём… тем она дороже для нас становится»

А.К.Денисов-Уральский

«Владимир Высоцкий - Вершина»

Здeсь вaм нe рaвнинa,

Здeсь климaт инoй -

Идут лaвины oднa зa oднoй,

И здeсь

Зa кaмнeпaдoм рeвeт кaмнeпaд.

И мoжнo свeрнуть,

Oбрыв oбoгнуть,

Нo мы выбирaeм трудный путь,

Oпaсный,

Кaк вoeннaя трoпa.

Ктo здeсь нe бывaл,

Ктo нe рискoвaл,-

Тoт сaм сeбя

Нe испытaл -

Пусть дaжe внизу oн звeзды xвaтaл

С нeбeс.

Внизу нe встрeтишь, кaк ни тянись,

Зa всю свoю счaстливую жизнь

Дeсятoй дoли

Тaкиx крaсoт и чудeс.

Нeт aлыx рoз

И трaурныx лeнт,

И нe пoxoж

Нa мoнумeнт

Тoт кaмeнь,

Чтo пoкoй тeбe пoдaрил.

Кaк Вeчным oгнeм

Свeркaeт днeм

Вeршинa

Изумрудным льдoм,

Кoтoрую ты тaк и нe пoкoрил.

h//: berezowka2014@yandex.ru

Филиал МБОУСОШ с. Тербуны

в с. Березовка

Конференция «Горы и человек»

Участники : учащиеся 8 класса

Березовка -2015