Конспект урока по географии на тему: 'Низменности и равнины Казахстана' 8 класс

Утвержаю ………………

Руководитель Чаглинского Ресурсного центра Омарова С.К.

Учитель географии ЧСШ Кабденова А.С.

Класс: 8 Б

Предмет: физическая география Казахстана

Тема: Низменности и равнины Казахстана.

Цель: расширить и углубить знания учащихся об особенностях рельефа на территории Казахстана, познакомить с особенностями равнин на территории Республики; формировать умения и навыки работы с географическими и контурными картами; развивать географическое мышление и устную речь;формировать коммуникабельные навыки при работе в парах и группах,воспитывать интерес к изучаемому предмету, любовь к родному краю.

Оборудование: презентация, физическая карта Казахстана, атласы, электронный учебник «Физическая география Казахстана 8 класс, интерактивная доска, флипчарты.

Ход урока:

1. Орг. момент. Психологический настрой- 2 мин.

Прием: «Я желаю тебе сегодня…»

Волшебная поляна

Вырезать красивые цветы разного цвета.

Учитель:

- На улице осень, отцвели цветы, осыпались листья. На ваших столах лежат цветы разного цвета. Все эти цветы раньше росли на большой солнечной поляне. Представьте, что наш плакат и есть волшебная поляна. Прикрепите цветок там, где вам понравится, напишите пожелание своему соседу на урок и озвучьте его.(Дети пишу пожелания).

Посмотрите - в комнате стало теплее и веселее, потому что зацвели ваши цветы. Пусть так будет всегда!

II. Проверка д/з. - 7 мин

1 уровень.

«Третий лишний». Из данных слов выберите лишнее.

1. Тянь-Шань, Саур-Тарбагатай, Восточно-Европейская

2. Северо-Казахская, Тянь-Шань, Прикаспийская.

3. Туранская, Алтай, Прикаспийская.

4. Алтай, Саур-Тарбагатай, Туранская

5. Восточно-Европейская, Жунгарский Алатау, Тянь-Шань.

6. Оледенения, ветры, землетрясения, селевые потоки.

2 уровень.

«Дополни предложения».

1. На территории Казахстана преобладают__________________________________ области.

2. Они расположены на ___________________________________________.

3. Поверхность Казахстана имеет уклон с ________ на __________ и с ________ на _________.

4. Самая высокая точка Казахстана ________________________.

5. Международная ___-ти бальная шкала МSК принята в ____ году, первыебуквы - фамилии ученых - ___________ (СССР), _________ (ФРГ), _______(Чехословакия), более усовершенствованный вариант _______принят в ______ году;

6. Разрушительные землетрясения в Алматы в ___________ и ____________ годах

7. Сель в______ г. в Алматы

3 уровень.

Выберите верное утверждение. Если оно верное, поставьте знак +, если нет, знак -.

1. Если рельеф территории равнинный, то в ее основании находится платформа.

2. Горы на территории Казахстана занимают -5%.

3. Абсолютная высота высшей точки Казахстана равна 8848 м.

4. Эндогенные процессы - это внешние силы Земли.

5. Экзогенные силы - это внутренние силы Земли.

6. 1966 г.-построена плотина Медеу.

Самопроверка по листу оценивания. 1-2 мин. (ответы на интерактивной доске) - сл№1-№3

Лист оценивания.

Этап урока

Задание

Ответ верен или нет (+, -)

Кол-во баллов (за каждый правильный ответ 1 уров. - 1 балл

2 уров. - 2 балла

3 уров. - 3 балла)

Общее количество баллов

Проверка домашнего задания

1 уровень

1.

2.

3.

4.

5.

2 уровень

1.

2.

3.

4.

3 уровень

1.

2.

3.

20 - 22 балла - оценка «5»

13-19 баллов - оценка «4»

5 -12 баллов - оценка «3»

0-4 балла - оценка «2»

III. Работа над новым материалом.

1. Актуализация знаний. Географическая разминка.

- Где на территории Казахстана происходят землетрясения? Почему?

- В какую эру образовались горы Тянь-Шань? (в палеозойскую, вторичное поднятие - в кайназойскую)

-Назовите платформы Казахстана. Чем они отличаются друг от друга?

- Закончите схему:

Современные формы рельефа Казахстана.

Горы Равнины

? ? ? ? ?

Высокие низкие низменные возвышенности плато

2. Знакомство с темой и целями урока. ( Дети формулируют их самостоятельно)

Какие задачи стоят у нас на уроке?

1) Прием «Корзина идей.

-Что вы знаете о низменных равнинах Казахстана? ( занимают одну третью часть территории Казахстана, в основании лежат платформа и плиты, к низменным равнинам на территории Казахстана относятся Прикаспийская низменность, Туранская равнина, Северо-Казахская равнина)

Каждый записывает индивидуально свою идею (1-2 мин)

Все идеи складывается в «корзину идей» (1 мин).

- Какие низменные равнины вы знаете с прошлого урока?

3.Изучение равнин в парах. (Пары создаются по принципу один ученик сильнее, другой послабее)

Каждая пара изучает одну равнину, используя текст учебника, по определенному плану. Затем каждый ученик выступает в роли учителя и ученика.(Взаимоопрос)

Западно-Сибирская, Туранская, Прикаспийская.

Плато Устюрт, плато Торгай, Предуральское плато, плато Бетпакдала, Общий Сырт, Прибалхашская возвышенная равнина.

План изучения:

1) название

2) высота

3) фундамент

4) горные породы

5) рельеф

6) рельефообразующие процессы.

название

высота (h)

фундамент

горные породы

рельеф, рельефообразующие процессы

Устирт

средняя высота 200м, самая высокая точка - увал Музбель (340м)

палеозойские древние отложения

глины, песчаники, известняки

холмистая равнина; со всех сторон ограничена отвесными обрывами -чинками; на поверхности плато - солончаки.

Торгай

средняя высота 200-300м

палеогеновые отложения

морские и континентальные отложения (глины, глинисто-кремнистые мергели, пески)

плоская поверхность, где встречаются невысокие холмы, увалы, возвышенности, озёрные впадины и овраги; вдоль по центру плато с севера на юг понижение Торгайская ложбина (Торгайский пролив)

Предуральсое плато

средняя высота 100-300м

кристаллические горные породы (архей, ранний протерозой), осадочные породы палеозоя, мезозоя и кайнозоя

глинистые и песчаные отложения с выходами в некоторых местах фосфоритов

холмисто- увалистая равнина

Бетпакдала

средняя высота 300-350м, юго-западная часть-200-300м, северо-восточная -400-700м

палеозойские древние отложения

морские и континентальные отложения (глины, песчаники, галька)

поверхность однообразна, встречаются короткие сухие лога и неглубокие понижения, занятые солончаками; распространены, такыры, бессточные впадины.

Общий Сырт

высота понижается с севера (100-150м) на юг (60-70м)

палеозойские древние отложения

известняк, мел и другие осадочные породы

обширная равнинная возвышенность, изрезанная руслами рек Дерколь, Шаган, Елек, Ростошь, впадающие в Жайык.

Прибалхашская равнина

От 500 до 700м

палеозойские древние отложения

известняк, мел и другие осадочные породы

грядовые пески, чередующиеся с барханными песками и глинисто-песчанными участками; сухие русла (баканасы).

4. Обмен информацией между разными парами.

Физминутка.

IV.Закрепление.

1. Обозначь на контурной карте цифрами данные равнины:

1) Прикаспийская 2) Западно-Сибирская 3) Туранская

4) Плато Устюрт, 5) плато Торгай, 6) Предуральское плато, 7) плато Бетпакдала, 8) Общий Сырт, 9) Прибалхашская возвышенная равнина.

За каждое правильное обозначение 1 балл.

Закрепление. Проведение тестирования.

1. Какой частью 3anaдно-Сибирская равнина входит на территорию Казахстана?

а) Северной; б) южной; в) восточной; г) западной.

2. Рельеф 3ападно-Сибирской равнины:

а) кряжистый; б) холмистый; в) возвышенный; г) плоский.

3. Равнина, расположенная на юге Казахстана:

а) Туранская; б) Тургайское плато; в) Общий Сырт; г) 3anaдно-Сибирская.

4. Пустыня, которая находится на юге Туранской низменности: а) Большие Барсуки; б) Малые Барсуки; в) Кызылкум; г) Нарын.

5. Бугры, образовавшиеся в результате дефляции и эоловой аккумуляции:

а) бэровские; б) песчаные; в) нефтяные; г) соляные.

6. Плато, ограниченное со всех сторон oтвeсными обрывами:

а) Тургайское; б) Устирт; в) Предуральское; г) Бетпакдала.

7. «Ворота», соединяющие 3aпaдно-Сибирскую равнину и Туранскую низменность:

а) Жетысуские; б) Тургайские; в) Устиртские; г) Уральские.

8. Плато между Прикаспийской низменностью и Муголжарами: а) Бетпакдала;

б) Сарыарка; в) Тургайское; г) Предуральское.

9. Плато, расположенное на западе озера Балкаш:а) Бетпакдала;

б) Сарыарка; в) Тургайское; г) Предуральское.

10. Форма рельефа, расположенная между Волгой и Уральскими горами: А) Прикаспийская низменность; Б) Зауральское плато; В)возвышенность Общий Сырт; Г) Предуральское плато;

11. Форма рельефа, расположенная между Муголжарами на западе и Сарыаркой на востоке:А) Прикаспийская низменность; Б) Тургайское плато; В) возвышенность Общий Сырт; Г) Предуральское плато;

12. Возвышенная равнина, расположенная к югу от озера Балкаш: Прикаспийская низменность; Б) Тургайское плато; В) возвышенность Общий Сырт; Г) Прибалхашская равнина.

Ключ ответов: 1-б, 2- г, 3-а, 4-в, 5-а, 6-б, 7-б, 8-г, 9-а, 10-в,11-б, 12-г

V. Рефлексия. Возвращение к «корзине идей». Что-то остается, может быть что-то убирается, что-то можно добавить. Составь синквейн по теме «Равнина» или одно из названий равнины. (5 баллов)

Равнина

Холмистая, бескрайняя

Путешествовать, изучать, беречь

Восхитительная природа родного края

Родина.

На стикерах записывается 3 звезды и пожелание.

VI. Домашнее задание. Проработать номенклатуру и обозначить географические объекты на к/к. Придумать по сегодняшнему материалу вопросы высокого порядка - «толстые вопросы», составить тест по теме «Равнины».