Урок географии в 10 классе по теме ' Отдых и туризм в Европе'

Конспект

урока по географии в 10 классе

по теме « Отдых и туризм в Европе»

Выполнила: учитель географии Удм. тоймобашской средней школы

Ижевских Светлана Гавриловна

2008 год

Тема урока: Отдых и туризм: главный регион международного туризма.

Цели урока:

1. Изучить основные причины развития туризма в Европе, выделить виды и центры туризма, познакомить с достопримечательностью некоторых стран.

2. Развивать умение и навыки работы с текстом учебника , дополнительной литературой, умение готовить сообщения и выступать с ним перед аудиторией.

3. Воспитывать чувство патриотизма, прививать интерес к изучению прошлого, к изучению географии и истории.

Технология : Развитие критического мышления

Тип урока: урок- путешествие

Оборудование: учебник, политическая карта мира, компьютер, компьютерная презентации « Виды туризма» и « Достопримечательности Европы», песочные часы

оформленные стенды по странам: Испания, Финляндия, Нидерланды,

журналы « Вокруг света»

Ход урока

Этапы урока

Ход урока

1.Организационный момент

Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке мы с вами отправляемся в заочное туристическое путешествие по странам Европы, потому что тема нашего урока « Отдых и туризм в Европе».

Отправляемся в путешествие на автобусе

« Икарус» ( кстати, где производят эти автобусы?)

Состав экспедиции: 13 учеников 10 класса во главе с классным руководителем Я буду вашим экскурсоводом.

Итак, все заняли свои места в автобусе, удобно располагайтесь. как видите, автобус комфортабельный, оснащенный современной техникой. Во время путешествия вы имеете возможность смотреть фильмы, слушать музыку, даже читать и писать.

2. Повторение пройденного материала

3. Изучение нового материала

Актуализа-

ция знаний

Работа с текстом

( время: 1 минута по песочным часам)

Компьютер

Просмотр презентации.

Работа в тетради

Физкультурная пауза.

Сообщение учащегося

Сообщение ученика

Сообщение

Сообщение ученика

Просмотр презентации

А чтобы не было скучно, мы с вами будем проводить викторины, географические игры, проверим знание карты.

1 задание: « Государство- столица»

( Учитель называет государство, учащиеся его столицу

Один ученик показывает по карте)

1. Дания - ( Копенгаген)

2. Ирландия - ( Дублин)

3. Швеция - ( Стокгольм)

4. Польша - ( Варшава)

5. Бельгия - ( Брюссель)

6. Исландия - ( Рекьявик)

7. Чехия - ( Прага)

8. Болгария - ( София)

9. Греция - ( Афины)

10. Швейцария - ( Берн)

2 задание : Угадай о какой стране идет речь?

1. Туманный Альбион ( Англия)

2. Главный сад Европы. ( Италия)

3. Страна - банкир.( Швейцария)

4. Страна льда и огня. ( Испания)

5. Страна роз ( Болгария)

6. Страна пива ( Германия)

8. Молочная ферма Европы. ( Дания)

9. Страна моды и косметики ( Франция)

10. Швейная фабрика Европы. ( Португалия)

3. Вопросы:

-Сколько стран в Европе?

- Основная религия?

-Основная языковая семья?

Тип воспроизводства населения?

Самая крупная агломерация?

Этап Вызова.

Итак, ребята вы имеете неплохое представление о Европе. А кто ответит на вопрос « Какую отрасль экономики называют « Производством без труб»?».

Да, это туризм. А почему так называют? ( ответы учащихся)

Благодаря этой отрасли государства Европы получают огромную прибыль.

Европа была и остается главным регионом международного туризма. доля Европы в международном туризме - 60 %.

В 2000 году Европу посетило более 400 миллионов человек. Здесь развиты все виды туризма, высокого уровня достигла индустрия туризма.

Почему же в Европе так хорошо развит туризм, что он занимает 1 место в мире?

-Напишите в тетради 2 причины

-Обсудите в группе

-От группы называете одну причину.

( Учитель записывает причины на доске)

Учащимся выдаются тексты.

Чтение текста учениками

( Учащимся раздаются тексты, где написаны причины развития туризма в Европе ( Приложение 1)

В основном причины вы назвали правильно. Из этих причин и вытекают виды туризма.

А как вы думаете, ребята, какие виды туризма выделяются?

( Ответы учащихся)

Выделяют 3 вида туризма. сейчас мы с вами просмотрим презентацию « Виды туризма».

А вы внимательно смотрите и на основе этих знаний мы с вами сделаем схему.

Просмотр по компьютеру диска с презентацией темы

« Виды туризма»

Нарисуйте в тетради схему « Виды туризма».

Прочитать текст учебника на стр. 196-197

- Наверное, устали? Автобус сделает остановку. выйдем из автобуса. Отдохнем. Подвигаемся.

( Включается музыка)

Садимся обратно в автобус. едем дальше. Внимание! Мы пересекаем границу России.

Перед нашими взорами открываются европейские города, природа, старинные замки.

Викторина « Пройдемся по улицам Европейских городов»

Где находятся:

1. Елисейские поля ( Париж)

2. Эйфелева башня ( Париж)

3. Памятник волчице ( Рим)

5. Тауэр ( Лондон)

6. Колизей ( Рим)

7.Акрополь ( Греция)

8. Биг- Бен ( Лондон))

9. памятник Русалке ( Копенгаген)

10. Рейхстаг ( Берлин)

11. Лувр ( Париж)

1 остановка. Финляндия.

Сообщение учащегося. ( приготовлен стенд)

Остановка « Финляндия» .Стенд и сообщение об этой стране с краеведческим материалом , присланным бывшим учеником нашей школы, в настоящее время работающим в Хельсинки юристом.

Наверное, уже проголодались. К вашим услугам вся кухня Европы.

Викторина:

1. В какой стране традиционное блюдо макароны ( паста) и пицца? ( Италия)

( дополнительный материал из журнала « Вокруг света»

№ 1 2008 год)

2. Кухня славится колбасами , сосисками и пивом?

( Германия)

3. Где мы можем вдоволь насытиться виноградом. ведь эта страна занимает 1 место по сбору винограда?

( Италия)

4. А какая страна занимает 1 место по выращиванию и экспорту апельсина ( Испания)

Особенно популярны в этой стране сыры. а царем сыра является сыр - рокфор или голубой сыр. ( Франция)

( Дополнительный материал из журнала « Вокруг света»

№ 5 2007 год.

2 остановка. Нидерланды.

Приготовлен стенд с фотографиями и основными данными. Интересный рассказ о цветочной стране Нидерланды.

Выступление « рекламного агента» из тур. фирмы.

Реклама туризма в Исландии.

( По журналу « Вокруг света»)

«Рекламный агент» рассказывает о чудесных ландшафтах Исландии и приглашает на турпутешествие: посмотреть знаменитые гейзеры, купаться в горячих источниках и попробовать «вулканический хлеб»

Едем дальше на юг Европы.

Население Европы разнообразное. Европа дала миру великих людей. А кого знаете вы?

-Откуда родом Жюль Верн, Дюма? Кто они?

- Из какой страны известные миру артисты кино Ален Делон, Пьер Ришар, Де Партье, Бельмондо? ( Франция)

- Одна из стран Европы дала миру несколько великих композиторов: Штрауса, Моцарта, Бетховена, Шуберта.

- Откуда родом великие писатели Шекспир, Скотт, Диккенс( Англия).

3 остановка. Испания.

( Сообщение ученицы. Приготовлен стенд.

И сувениры из этой страны, присланные родственницей ученицы, которая проживает в Испании.)

Итак, закончилось наше удивительное и интересное путешествие, мы возвращаемся домой. В гостях хорошо, а дома лучше. И это так, как ни удивительны города Европы, все равно хочется домой, на Родину.

А пока мы возвращаемся посмотрим презентацию

« Достопримечательности Европы.

Итог урока.

( 1 минута по песочным часам)

Оценки за урок

Домашнее задание

Чем вам понравилось наше путешествие? В какой стране вы бы хотели побывать реально и почему?

( напишите в тетради )

Выступление учащихся.

Ученикам, подготовившим сообщения, и активным учащимся

Повторить карту Европы. Готовиться к контрольной работе и читать текст на странице 196-197

Литература :

1. Е. А. Жижина, Н. А. Никитина « Поурочные разработки по географии» Москва 2006

2.Журнал « География в школе» № 3 1999

3.Журнал « Вокруг Света» № 1 2008, № 5 2007