Практическая работа в 10 классе по географии «Обозначение на контурной карте крупнейших агломераций и мегалополисов мира».

Id 285 Архипова Наталья Александровна

Практическая работа «Обозначение на контурной карте крупнейших

агломераций и мегалополисов мира».

Цели: обучающиеся смогут называть и показывать на карте крупнейшие городские агломерации и мегаполисы мира;

объяснять их размещение;

анализировать картосхемы и диаграммы и делать на их основе выводы;

представлять информацию в форме картосхемы, используя ИКТ.

Аппаратное и программное обеспечение: компьютер с ОС Windows 7, ГР Paint, ЭТ Excel.

Ход работы:

1.Как называется такое скопление населённых пунктов, которое изображено на картосхеме?

Укажите причины формирования такого скопления городов.

2.Проанализируйте динамику роста крупнейших агломераций мира (учебник с.61). Сделайте вывод.

4.Нанесите на контурную карту крупнейшие агломерации и мегаполисы мира. Для этого:

1. Откройте файл Карта мира.

2. С помощью фигуры Овал нанесите агломерации мира (учебник с.61).

3. Активизируйте инструмент Текст и выберите прозрачный фон. Щелчком отметьте место размещения текста. Введите текст.

4. С помощью инструмента Линия ареалом нанесите мегаполисы.

5. Инструментом Заливка цветом заполните его.

6. Не закрывая программу Paint, запустите программу Excel.

7. Создайте диаграмму по данным таблицы «Крупнейшие мегаполисы мира» для мегаполиса Босваш.

8. На диаграмме синим цветом залейте ряд «Количество агломераций», красным цветом ряд «Население», а зелёным ряд «Площадь».

9. На вкладке Макет выберите кнопку Сетка. В меню горизонтальные линии сетки выберите Нет.

10. Скопируйте диаграмму и вставьте на карту.

11. Повторите процедуру (п.7-10) для других мегаполисов.

12. Сохраните свою работу в собственной папке Практические работы под именем Карта мира1.

5. Сделайте вывод. Где сконцентрированы крупнейшие агломерации и мегаполисы мира?

Ресурсы:

1. planetolog.ru/map-world-big.php?id=KON</ - карта

2. Гладкий Ю.Н., Николина В.В. География. Современный мир. 10-11 кл. Учебник. Базовый уровень. -М.: Просвещение, 2008

3. Географический атлас.10 класс.- М.: Дрофа, 2007

4. Гдалин Д.А., Гладкий Ю.Н, Махов С.И. География.10-11 классы. Конструктор текущего контроля.-М.:Просвещение,2009

5. Гладкий Ю.Н., Николина В.В.География.10-11.Мой тренажёр. М.: Просвещение, 2008

6. Е.Ю. Мишняева, О.Г. Котляр, С.В. Банников. Земля и люди. Тетрадь - тренажёр для 7 класса общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2007