7


  • Учителю
  • Рабочая программа по географии (6 класс)

Рабочая программа по географии (6 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: РАБОЧАЯ ПРОГРАММАпо учебному предмету«Начальный курс. География»для ступени основного общего образования на 1 год6 класс                                                      Разработчик:  Шпанагель И.Г.   Пояснительная  запискаСтатус документаРабочая программа по
предварительный просмотр материала

Календарно-тематическое планирование по курсу «Начальный курс физической географии»


№ п\п

Тема раздела, урока. Домашнее задание

(К)

Кол-во часов

Элементы обязательного минимума образования

(элементы дополнительного содержания)

Тип урока

Практические работы

Формы контроля

Измерители

Требования к уровню подготовки обучающихся

Дата проведе-

ния

1 четверть

Введение-3ч.

1

Что изучает география

Д\З с.2-4

1

География как наука. Развитие знаний о Земле.

Вводный урок

Фронтальная беседа

Знать \понимать основные географические понятия и термины


2

Путешествия и географические открытия

Д\З П.1

1

Представление о Земле в древности, эпоха Великих географических открытий, путешествия Колумба, Васко да Гамы, Магеллана, Кука, Беллинсгаузена и Лазарева.

Урок формирования новых знаний

Выявление по дополнительным источникам географических знаний этапов исследования и изучения родного края.

Знать путешественников и первооткрывателей


3

Земля - планета Солнечной системы.

Д\З П.2

1

Вселенная. Галактика. Строение Солнечной системы. Планеты земной группы и планеты-гиганты. Астероиды Спутники планет. Сравнение Земли с другими планетами.

П\р №1 «Наблюдение за погодой и сезонными изменениями».

Работа в парах. Самоконтроль

Знать \ понимать основные географические понятия и термины

Уметь сопоставлять географические следствия движений Земли, географические явления


Виды изображений поверхности Земли-15ч.

План местности-7ч.

4

Понятие о плане местности.

Д\З П.3-4, выучить условные знаки

2

План местности. Ориентирование и измерение расстояний на местности и плане. Азимут. Компас. Способы ориентирования на местности

Урок-практикум


Работа с картами атласа


Знать \понимать основные географические понятия и термины

Уметь ориентироваться по плану местности, определять азимут


5

Масштаб

Д\З п.5

1

Масштаб и его виды. Измерение расстояний по карте с помощью масштаба и градусной сетки.

П\р №2 «Определение расстояний по плану»

Урок формирования новых знаний и умений

Изучение изображений своего края на картах, атласах, аэрофотоснимках

Знать \понимать основные географические понятия и термины

Уметь определять масштаб


6

Стороны горизонта. Ориентирование.

Д\З п.6

1

Определение высоты точки на местности. Изображение холма с помощью горизонталей. Способы изображения земной поверхности на плане. Условные знаки.

Комбинированный урок

Определение сторон горизонта, направлений по компасу и плану своей местности. Топографический диктант

Знать \понимать основные географические понятия и термины

Уметь ориентироваться на местности


7

Изображение на плане неровностей земной поверхности

Д\З п.7

1

Определение абсолютной и относительной высот географических объектов своей местности.


Интерактивный урок

Определение абсолютной и относительной высот географических объектов.

Знать \понимать основные географические понятия и термины, способы изображения неровностей земной поверхности


8

Съёмка местности

Д\З п.8, план класса

1


П\р №3 «Построение плана пришкольного участка»

Глазомерная съемка с планшетом небольшого участка местности.

Знать \ понимать основные географические понятия и термины

Уметь выполнять простейшие снимки местности


9-10

Составление простейших планов местности

Д\З п.8 план школы

1

План местности. Географическая карта - особый источник информации. Легенда карты.

Условные знаки. Ориентирование по карте. Определение абсолютных высот по карте.

П\р № 4

«Чтение плана местности».

Глазомерная съемка с планшетом небольшого участка местности.

Знать \понимать основные географические понятия и термины

Уметь составлять простейшие снимки местности


Географические карты-8ч.

11

Форма и размер Земли.

Д\З п.9

1

Земля - как планета. Выдающиеся географические открытия и путешествия. Форма и размеры Земли. Движения Земли. Земная кора и литосфера. Внутреннее строение Земли. Возникновение и геологическая история Земли. Развитие географических знаний человека о Земле.

Урок формирования знаний и умений.

Измерение расстояний и направление на глобусе

Знать \понимать основные географические понятия и термины, формы и размеры Земли


12

Географические карты.

Д\З п.10


1

Методы нанесения изображения на карты. Виды карт по масштабу, по охвату территории, по характеру изображения. Легенда. Как читать карты.

П.р.№5

«Определение расстояний и направлений на глобусе».

Работа с картами атласа

Знать \понимать основные географические понятия и термины, различия плана, глобуса и географических карт по содержанию, масштабу

13

Градусная сетка.

Д\З п.11

1

Параллели и меридианы. Их значение в жизни человека.

Урок формирования новых знаний.

Определение направлений и расстояний по градусной сетке.

Знать \понимать основные географические понятия и термины

Уметь находит параллели и меридианы


14

Географическая широта.

Д\З п.12

1

Географическая широта. Работа с картами атласа.

Комбинированный урок


Определение географической широты

Знать \понимать основные географические понятия и термины, находить географическую широту.


15

Географическая долгота.

Д\З п.13

1

Географическая долгота. Работа с картами атласа.

Комбинированный урок

Определение географической долготы


Знать \понимать основные географические понятия и термины

Уметь находить географическую долготу


16

Определение географических координат

Д\З п.14. задан.4

1

Определение широты и долготы гор, городов, работа с картами атласа

П\р №6 «Определение географических координат»

Работа с картами атласа

Тест

Знать \понимать основные географические понятия и термины

Уметь определять географические координаты


17

Изображение высот и глубин на физических картах.

Д\З п.15

1

Шкала высот и глубин. Легенда карты.

Урок-практикум

Выявление по физической карте изменений высот и глубин своей местности


Работа с картами атласа

Знать \понимать основные географические понятия и термины

Уметь изображать высоты и глубины на физических картах.


18

Значение планов местности и географических карт. Обобщение по теме «План и карта»

Д\З повт. П1-15

1

Значение топографических планов и географических карт для людей разных профессий. Разноуровневый дифференцированный контроль знаний, умений и навыков

Интерактивный урок

Использование планов и карт в хозяйственной деятельности своей местности

Тест

Знать \понимать основные географические понятия и термины, значение планов местности и географических карт.


2 четверть

Строение Земли. Оболочки Земли-10ч.

Литосфера -5ч.

19

Земля и ее строение

Д\З п.16

1

Земная кора и литосфера. Внутреннее строение Земли, методы его изучения. Земная кора; ее строение под материками и океанами. Литосфера - твердая оболочка Земли. Наблюдения за объектами литосферы.


Урок формирования новых знаний

Географический диктант

Знать \понимать основные географические понятия и термины, внутреннее строение Земли, методы его изучения.


20-21

Породы, слагающие земную кору

Д\З п.17

1

1ч. - НСО

Горные породы магматического, метаморфического и осадочного происхождения. Изменение температуры горных пород с глубиной.

П\р №7 «Определение горных пород и минералов по образцам»

Определение горных пород и минералов

Знать \понимать основные географические понятия и термины

Уметь определять породы, слагающие земную кору


22

Движение земной коры.

Д\З п.18-19

1

Литосфера - твердая оболочка Земли. Подвижные участки земной коры. Образование вулканов. Основные зоны землетрясений и вулканизма на Земле.

Комбинированный урок

Обозначение вулканов на к\к

Обозначение на контурной карте центров землетрясений

Знать \понимать основные географические понятия и термины, движение земной коры


23

Вулканы. Горячие источники, гейзеры.

Д\З п.20

1

Методы предсказания и защиты от опасных природных явлений; правила обеспечения личной безопасности. Рельеф Земли. Природные памятники литосферы

Урок формирования новых знаний


Обозначение на контурной карте вулканов.

Сообщения учащихся

Знать \понимать основные географические понятия и термины, методы предсказания и защиты от опасных природных явлений; правила обеспечения личной безопасности, рельеф Земли.


Формы рельефа земной коры-5ч.

24

Рельеф суши. Горы.

Д\З п.21

1

Рельеф Земли. Неоднородность земной поверхности как следствие взаимодействия внутренних сил Земли и внешних процессов. Основные формы рельефа суши и дна Мирового океана. Различия гор и равнин по высоте. Изображение рельефа Земли на карте. Литосфера

П\р №8 «Определение по карте ГП гор, обозначение их на к\к»

Урок-практикум

Определение по карте географического положения гор и обозначение их на контурной карте.

Знать \понимать основные географические понятия и термины, основные формы рельефа суши и дна Мирового океана.

Уметь различать горы по высоте.


25

Равнины суши.

Д\З п.20-21

1

Различия гор и равнин по высоте. Изображение рельефа Земли на карте. Литосфера

П\р №9 «Определение по карте ГП равнин, обозначение их на к\к»

Урок-практикум

Определение по карте географического положения равнин и обозначение их на контурной карте.

Знать \понимать основные географические понятия и термины,

Уметь различия равнины по высоте.


26

Урок-практикум

«Горы и равнины»

Д\З п.20-21

1


Урок-практикум Определение по карте географического положения равнин и гор

Работа с картами атласа

Тест

Знать \понимать основные географические понятия и термины.

Уметь определять по карте географического положения равнин и гор


27

Рельеф дна Океана.

Д\З п.22

1

Рельеф дна Мирового океана. Методы изучения морских глубин. Температуры и соленость вод Мирового океана, биоресурсов Мирового океана. Источники пресной воды на Земле. Происхождение подземных вод, возможности их использования человеком.

П\р №10 «Описание рельефа дна океана по плану».

Определять по карте глубину океана по цвету. Вычертить профиль дна океана

Работа с картами атласа

Знать \понимать основные географические понятия и термины, методы изучения морских глубин, происхождение подземных вод, возможности их использования человеком


28

Обобщающий урок по теме «Земная кора», «Литосфера Земли»

Д\З повт. п.16-22

1


Интерактивный урок

Тестовая работа


Знать \понимать основные географические понятия и термины


Гидросфера -12ч.

29

Что такое гидросфера.

Д\З п.23

1

Гидросфера - водная оболочка Земли. Части гидросферы: Мировой океан, ледники, воды суши. Океаны. Части Мирового океана. Рельеф дна Мирового океана. Методы изучения морских глубин. Температуры и соленость вод Мирового океана. Движение воды в океане. Наблюдения за объектами гидросферы.

П\р №11 «Описание круговорота воды в природе».

Урок формирования новых знаний и умений


Знать \понимать основные географические понятия и термины. Рельеф дна Мирового океана. Методы изучения морских глубин. Температуры и соленость вод Мирового океана. Движение воды в океане.


30

Части Мирового океана

Д\З п.24

1

Движение воды в океане. Стихийные явления в океане; правила обеспечения личной безопасности. Источники загрязнения вод океана; меры по сохранению качества воды

П\р №12 «Обозначение на карте объектов гидросферы».

Работа с картами атласа

Знать \понимать основные географические понятия и термины.

Уметь определять источники загрязнения вод океана; меры по сохранению качества воды


31

Свойства вод Мирового океана.

Д\З п.25

1

Температуры и соленость вод Мирового океана. Источники загрязнения вод океана; меры по сохранению качества вод и биоресурсов Мирового океана.

Комбинированный урок


Обозначение на контурной карте морей, проливов, заливов, островов, полуостровов.

Знать \понимать основные географические понятия и термины.

Уметь определять источники загрязнения вод океана; меры по сохранению качества воды


32

Движение вод в океане.

Д\З п.26

1

Движение воды в океане. Стихийные явления в океане; правила обеспечения личной безопасности. Природные памятники гидросферы.

Комбинированный урок

Тест

Знать \понимать основные географические понятия и термины. Движение воды в океане. Стихийные явления в океане; правила обеспечения личной безопасности.


3 четверть

33

Течения в океане. Изучение и охрана Мирового океана.

Д\З п.27-28

1

Движение воды в океане. Теплые и холодные течения. Значение течений в формировании климата Земли. Источники загрязнения вод океана; меры по сохранению качества вод и биоресурсов Мирового океана. Наводнение; правила обеспечения личной безопасности. Хозяйственное значение озер, водохранилищ, болот. Гидросфера.

Урок формирования новых знаний и умений

Обозначение на контурной карте холодных и теплых течений.

Знать \понимать основные географические понятия и термины. Источники загрязнения вод океана; меры по сохранению качества вод и биоресурсов

Уметь определять значение течений в формировании климата Земли. Хозяйственное значение озер, водохранилищ, болот.

34

Воды суши. Подземные воды.

Д\З п.29

1

Источники пресной воды на Земле. Происхождение подземных вод, возможности их использования человеком. Зависимость уровня грунтовых вод от количества осадков, характера горных пород, близости к озерам. Минеральные воды.

Комбинированный урок

Описание родника, колодца своей местности.

Сообщения учащихся

Знать \понимать основные географические понятия и термины.

Уметь определять зависимость уровня грунтовых вод от количества осадков, характера горных пород, близости к озерам.


35

Реки.

Д\З п.30

1

Реки Земли - их общие черты и различия. Речная система. Питание и режим рек. Значение рек для человека, рациональное использование водных ресурсов.

П\р №13 «Обозначение рек на контурной карте».

Обозначение рек на контурной карте.

Сообщения учащихся

Знать \понимать основные географические понятия и термины.

Уметь определять значение рек для человека, рациональное использование водных ресурсов.


36

Озера.

Д\З п.31

1

Озёра Земли, их происхождение

П\р №14 «Обозначение озёр на контурной карте».

Обозначение озер на контурной карте.

Знать \понимать основные географические понятия и термины. Озёра Земли, их происхождение.


37

Ледники.

Д\З п.32

1

Ледники - главные аккумуляторы пресной воды на Земле.

Комбинированный урок

Географический диктант

Знать \понимать основные географические понятия и термины.


38

Искусственные водоемы.

Д\З п.33

1

Пруды. Водохранилища. Их роль и значение в жизни человека.

Комбинированный урок

Работа с картами атласа

Выборочный контроль

Знать \понимать основные географические понятия и термины. Ледники - главные аккумуляторы пресной воды на Земле.


39

Особенности вод своей местности

Д\З Записи в тетради

1

1ч. - НСО

Реки, озёра, искусственные водоёмы своей области

Урок формирования новых знаний и умений

Дать характеристику одной из рек совей местности.

Работа с картами атласа

Знать \понимать основные географические понятия и термины.

Уметь находить по карте реки, озёра, искусственные водоёмы своей области


40

Обобщающий урок по теме «Гидросфера».

Д\З п.30-33

1


Урок контроля знаний по теме.

Географический диктант на знание географической номенклатуре

Знать \понимать основные географические понятия и термины.


Атмосфера -12ч.

41

Атмосфера и ее строение

Д\З п.35

1

Атмосфера - воздушная оболочка Земли. Значение атмосферы для жизни на Земле. Состав атмосферы, ее структура. Атмосфера.



Урок формирования новых знаний, умений и навыков

Работа с календарём

Выборочный контроль

Знать \понимать основные географические понятия и термины. Атмосфера - воздушная оболочка Земли. Значение атмосферы для жизни на Земле.

Уметь определять состав атмосферы, ее структуру


42

Температура воздуха. Дневной ход температуры в своей местности.

Д\З п.36

1

Суточные колебания температуры воздуха. Средние температуры. Изменение температуры и давления с высотой

Комбинированный урок

Наблюдение за суточным изменением температуры воздуха и составление графика хода температур в своей местности.

Знать \понимать основные географические понятия и термины.

Уметь определять суточные колебания температуры воздуха, средние температуры.


43

Годовой ход температуры воздуха. Изменение температуры воздуха в своей местности.

Д\З п.37

1

Годовые колебания температуры воздуха. Средние температуры. Изменение температуры и давления с высотой

П\р №15 «Построение графика температура для своей местности».

Обработка данных календаря погоды.

Знать \понимать основные географические понятия и термины.

Уметь определять годовые колебания температуры воздуха.


44

Атмосферное давление.

Д\З п.36

1

Зоны высокого и низкого давления в атмосфере Земли. Их роль в формировании климата Земли.

Комбинированный урок

Наблюдение за погодой и обработка собранных данных из календаря погоды (давление).

Знать \понимать основные географические понятия и термины.

Уметь определять атмосферное давление


45

Ветер.

Д\З п.39, начертить розу ветров

1

Атмосферное давление. Направление и сила ветра. Роза ветров. Облачность, ее влияние на погоду.

Урок-практикум Построение розы ветров для своей местности по данным календаря погоды.

Выборочный контроль

Знать \понимать основные географические понятия и термины.

Уметь строить розу ветров


46

Водяной пар и облака.

Д\З п.40

1

Виды облаков. Перистые, кучевые и слоистые облака. Относительная и абсолютная влажность воздуха.

Урок-практикум Обработка данных календаря погоды (облачность)

Выборочный контроль

Знать \понимать основные географические понятия и термины.

Уметь определять виды облаков.


47

Атмосферные осадки.

Д\З п.41

1

Атмосферные осадки, их виды, условия образования, влияние на жизнь и деятельность человека. Влажность воздуха. Прогнозы погоды

Урок-практикум Построение диаграммы садков для своей местности по календарю погоды.

Выборочный контроль

Сообщения учащихся

Знать \понимать основные географические понятия и термины, атмосферные осадки, их виды, условия образования, влияние на жизнь и деятельность человека.


48

Погода

Д\З п.42

1

Элементы погоды, способы их измерения, приборы и инструменты.

Урок-практикум

Описание погоды за день, месяц для своей местности.

Знать \понимать основные географические понятия и термины.

Уметь описывать погоду за день, месяц


49

Климат.



Д\З п.43

1

Климат. Зависимость климата от географической широты места, близости океана, океанических течений, рельефа, господствующих ветров. Чтение климатических и синоптических карт для характеристики погоды и климата.

П\р №16 «Обозначение поясов освещенности Земли».

Самостоятельная работа. Описание сезонов года своей местности.

Знать \понимать основные географические понятия и термины.

Уметь описывать сезоны года


50

Распределение солнечного света и тепла на Земле.

Д\З п.44

1

Тепловые пояса Земли. Зависимость распределения солнечного тепла и света от угла падения солнечных лучей

Урок формирования новых знаний

Географический диктант

Знать \понимать основные географические понятия и термины.


51

Причины, от которых зависит климат вашей местности.

Д\З п.45

1

Зависимость климата от географической широты места, близости океана, океанических течений, рельефа, господствующих ветров.

П\р №17 «Обработка метео-наблюдений».

Самостоятельная работа.

Знать \понимать основные географические понятия и термины, тепловые пояса Земли. Зависимость распределения солнечного тепла и света от угла падения солнечных лучей


52

Обобщающий урок по теме «Атмосфера»

Д\З повт.п.40-45

1


Урок обобщения и контроля знаний


Тестовая работа

Знать \понимать основные географические понятия и термины.


4 четверть

Биосфера -7ч.

53

Распространение организмов.

Д\З п.46

1

Биосфера Земли. Разнообразие растительного и животного мира Земли. Особенности распространения живых организмов на суше и в Мировом океане. Границы биосферы и взаимодействие компонентов природы. Биосфера. Почвенный покров. Почва как особое природное образование. Сравнение различных приспособлений живых организмов к среде обитания.

Урок формирования новых знаний

Ознакомление с наиболее распространенными растениями и животными

Сообщения учащихся

Знать \понимать основные географические понятия и термины, разнообразие растительного и животного мира Земли, особенности распространения живых организмов на суше и в Мировом океане.

Уметь определять границы биосферы и взаимодействие компонентов природы.


54

Природные зоны Земли

Д\З п.46

1

Природные зоны Земли. Широтная зональность и высотная поясность - важнейшие особенности природы Земли.

Урок-практикум Характеристика своей природной зоны по картам и атласам.

Сообщения учащихся

Знать \понимать основные географические понятия и термины, природные зоны Земли.


55

Организмы в Мировом океане.

Д\З п.47

1

Планктон, нектон, бентос.

Комбинированный урок

Характеристика организмов в Мировом океане

Знать \понимать основные географические понятия и термины.


56

Почвы. Видовой состав растений и животных своей области.

Д\З прочитать записи в тетради

1



1ч. - НСО

Почвы. Видовой состав растений и животных своей местности.

Наблюдение за изменением почвенного покрова.


Урок-практикум

Ознакомление с наиболее распространенными растениями и животными своей местности.

Знать \понимать основные географические понятия и термины.

Уметь определять видовой состав растений и животных своей местности.


57

Воздействие организмов на оболочки Земли.

Д\З п.48

1

Воздействие организмов

на оболочки Земли.

Комбинированный урок


Географический диктант

Знать \понимать основные географические понятия и термины.


58

Природный комплекс.

Д\З п.49

1

Что такое Территориальный Природный Комплекс. Состав и структура ПТК. Виды ПТК.

П\р №18 «Определение взаимосвязей природных комплексов».

Описание изменений природы в зависимости от численности и хозяйственной освоенности территории

Знать \понимать основные географические понятия и термины, состав и структуру ПТК


59

Весенняя экскурсия «Растения и животные нашей местности»

Д\З составить отчёт

1



1ч. - НСО


Экскурсия


Знать \понимать основные географические понятия и термины.


Население Земли. Влияние природы на жизнь и здоровье людей-7ч.

60

Человечество единый биологический вид.

Д\З п.51

1

Расы: европейская, африканская, азиатско-американская. Особенности внешнего вида. Нация, национальность, этнос. Нацизм.


Урок формирования знаний, умений, навыков


Определение расового и национального состава своего населенного пункта.

Знать \понимать основные географические понятия и термины. Расы: европейская, африканская, азиатско-американская.



61

Численность населения Земли.

Д\З п.51

1

Перепись населения. Численность населения Земли, тенденции и причины ее изменения.

Комбинированный урок


Определение численности населения

Знать \понимать основные географические понятия и термины.

Уметь определять численности населения


62-

63

Основные типы населенных пунктов.

Населённые пункты нашей области

Д\З п.52-53

1



1ч. -НСО

Городски и сельские поселения. Поселки городского типа. Урбанизация.

П\р №19

«Определение географического положения страны, своего населенного пункта».


Определение географического положения страны, своего населенного пункта.

Знать \понимать основные географические понятия и термины.

Уметь определять географическое положение своего населенного пункта.


64

Человек - часть биосферы.

Д\З п.54

1

Воздействие человека на живую природу. Прямое и косвенное влияние.

Урок-практикум

Нанесение на контурную карту границ государств, столиц и определение их координат

Знать \понимать основные географические понятия и термины. Воздействие человека на живую природу. Прямое и косвенное влияние.


65-66

Влияние природы на жизнь и здоровье человека. Стихийные природные явления.

Д\З п.55

1

Смерчи, ураганы, торнадо, вулканизм, землетрясения. Сейсмически опасные районы Земли.


Комбинированный урок.

Географический диктант

Знать \понимать основные географические понятия и термины. Смерчи, ураганы, торнадо, вулканизм, землетрясения. Сейсмически опасные районы Земли.



Повторение-4ч.

67

Повторение и обобщение курса «Земля - планета Земли»

Д\З повт. п.51-55

1


Урок обобщения и систематизации знаний

Тестовые задания

Знать \понимать основные географические понятия и термины, географические явления и процессы в геосферах, взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека


68

Повторение и обобщение курса «Земля - планета Земли»

Д\З п.1-27

1


Урок обобщения и систематизации знаний

Тестовые задания


69

Подготовка к итоговому тестированию

Д\З п.28-55, подготовка к итоговому тестированию

1


Урок обобщения и систематизации знаний

Тестовые задания

Знать \понимать основные географические понятия и термины, географические явления и процессы в геосферах


70

Итоговое тестирование



География НСО - 5часов

1


Урок обобщения и систематизации знаний

Тестовые задания



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал