- Учителю
- Урок: ' Международные организации. Геополитика'
Урок: ' Международные организации. Геополитика'
Регионы мира и международные организации.
Цель:
-
Учить учащихся классифицировать различные географические объекты и выделять для их классификации основные критерии.
-
Охарактеризовать международные организации , оказывающие наибольшие влияние на развитие стран мира.
-
Создать условия для комплексного применения знаний в процессе изучения нового материала.
Ход урока:
1. Определить по опорным словам раздел географии, который начинаем изучать, частично тему урока
Подобрать синонимы
1. Обширные территории
(регионы).
Регионами - называют территорию, выделяющуюся по какому-либо признаку.
- Прилагательное + существительное (Региональная география)
2. Континенты, их части
(материки, страны)
- географические регионы
3. Индивидуальность.
(особенность)
4. Деление:
регионы
2. Как же можно поделить земной шар? (на регионы)
По каким критериям выделяются регионы?
- по географическим, историческим, национальным, религиозным, экономическим и социальным, поэтому одна и та же страна может входить в состав самых разных регионов.
3. Работа с атласом и настенной картой .
Выделяют два основных типа регионов:
-
Историко-географические регионы - это регионы, связанные принадлежностью к какому-либо географическому объекту.
- Географические регионы - Северная Европа - Норвегия, Швеция, Финляндия, Дания, Исландия
- Южная Европа - Андорра, Ватикан, Греция, Испания, Италия, Мальта, Португалия, Сан-Марино
- Западная Европа - Великобритания, Дания, Франция, Италия, Германия, Испания и т.д.
- Латинская Америка (все страны, расположенные южнее США)
? Какие географические регионы можно отметить в Латинской Америке? (Вспомнить физическую карту Южной Америки-особенности рельефа)
Андские страны: Боливия, Венесуэла, Колумбия, Перу, Чили, Эквадор
Страны бассейна р. Амазонки и Ла-Платской низменности: Аргентина, Бразилия, Гайана, Парагвай, Суринам, Уругвай
Назвать столицы
Назвать столицы.
(Показать страны на карте, показывают учащиеся или учитель показывает - учащиеся называют)
-
социально-экономические регионы - объединяют страны, которые имеют близкий уровень социально-экономического развития
-
Развитые страны
2.Развивающиеся страны
Международное географическое разделение труда - это главный внутренний механизм мирового хозяйства.
Баранский писал, что МГРТ есть основное понятие экономической географии, от которого она не может оторваться ни при изучении отраслей, ни при изучении экономических районов и стран. Это неизбежный результат развития человеческого общества.
Эта неизбежность вытекает того, что между отдельными территориями существуют различия:
- во-первых, в географическом положении;
- во-вторых, в природных условиях и ресурсах:
- в-третьих, в социально-экономических условиях.
Подобные различия приводят к тому, что многие виды промышленного и сельскохозяйственного производства как бы прикрепляются к определенным территориям. Это относится не только к отдельным экономическим районам, но и к целым странам, которые и связаны между собой разделением труда.
Результатом МГРТ выступают отрасли международной специализации, то есть отрасли, которые в большей степени ориентированы на экспорт продукции, и в первую очередь, определяют лицо страны.
ЗАДАНИЕ:
Установите соответствие:
-
Япония а) лес, бумага
-
Швейцария б) обувь, мотоциклы, макароны, оливковое масло
-
Финляндия в) финансовые услуги, производство часов
-
Италия г) автомобили, электроника, морские суда
4. Международные организации.
Страна обязательно имеет тесные связи с другими государствами этого региона. В то же время государства мира, расположенные на разных материках, могут объединяться в международные организации. В мире функционирует более 2,5 тысяч международных организаций
Межгосударственные объединения - одна из форм международной интеграции. Интеграционные группировки подразделяются на четыре основные типа:
-Всемирные организации координируют деятельность большинства стран мира в той или иной сфере. К подобным организациям можно отнести Содружество (бывш. Британское содружество наций, Всемирный банк, Всемирную конфедерацию труда, Международный валютный фонд, Международный олимпийский комитет.
Крупнейшая и важнейшая всемирная международная организация - Организация объединенных наций (ООН). На 1 октября 2002 г. среди ее членов 191 страна. Из суверенных государств лишь Ватикан остается за пределами организации. Главный орган ООН - Генеральная Ассамблея, в работе которой участвуют делегации всех стран-членов. Сессии Генеральной Ассамблеи созываются ежегодно, при необходимости могут быть созваны чрезвычайные и специальные сессии. Постоянно действующий орган ООН - Совет Безопасности. Именно на него возлагается главная ответственность за поддержание международного мира и безопасности. СБ ООН состоит из 15 стран-членов. 5 из них (Китай, Франция, Великобритания, США и Россия) - постоянные члены СБ ООН. 10 непостоянных членов избираются Генеральной Ассамблеей ООН сроком на 2 года. Под эгидой ООН действуют многочисленные гуманитарные организации, специализированные учреждения и миссии по поддержанию мира в отдельных районах планеты. В их число входят такие объединения как ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ, Всемирный почтовый союз, Международная организация труда, Всемирная организация здравоохранения, Международная морская организация и др.
-Военно-стратегические объединения несут, как правило, функции коллективной самообороны и поддержания безопасности. Наиболее влиятельная современная организация такого рода - НАТО. В прежние времена такой форме интеграции соответствовали военные блоки Варшавского договора, СЕНТО, СЕАТО, АНЗЮС.
-Региональные организации воплощают программу своего развития в рамках какого-либо региона планеты. Существуют региональные группировки, построенные по принадлежности к частям света (Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе, Европейский Союз, Организация американских государств, Организация африканского единства), к объективно сложившемуся региону (АСЕАН, СААРК, ОЦАГ, Северный Совет), к историко-цивилизационной области (Лига арабских государств, СНГ) и др.
-Отраслевые межгосударственные объединения поддерживают совместные усилия стран-участниц по координации политики в той или иной отрасли. Примеры: ОПЕК (интеграция нефтедобывающих стран), ВТО и ГАТТ (интеграция в сфере торговли), Интерпол (объединение полицейских служб стран мира), МАГАТЭ (интеграция в сфере ядерной энергетики) и др.
5. Практическая работа
Обозначение на контурной карте главных экономических регионов мира.
Ход работы:
-
Нанесите на контурную карту мира границы и подпишите названия главных экономических регионов мира: СНГ, Зарубежную Европу, Зарубежную Азию, Африку, Северную Америку, Латинскую Америку, Австралию и Океанию.
-
Обозначьте страны, которые относятся к Скандинавскому региону?
-
Нанести на к.к. страны Африки традиционно относятся к странам Ближнего Востока?
-
Обозначьте страны Азии, относящиеся к Ближневосточному региону:
Каир, Афганистан, Ирак, Индия, Египет, Израиль, Саудовская Аравия, Оман, Судан, Алжир. -
Нанести на к.к. европейские страны: Аргентина, Бельгия, Болгария, Пакистан, Нигерия, Литва, Португалия, Ирландия, Куба, Финляндия.
-
Нанести на к.к. азиатские страны: Монголия, Кувейт, Чехия, Бразилия, Иран, Египет, Индонезия, Югославия, Япония, Афганистан.
-
Нанести на к.к. страны Северной и Южной Америки: Мексика, Швеция, Венесуэла, Канада, Алжир, Чили, Австрия, Аргентина, Ирак, Перу.
-
Найдите соответствие: страна - часть света, где она расположена (подберите пары)
Европа
Руанда
Азия
Гайана
Африка
Мьянма
Америка
Македония
Намибия
Боливия
Бангладеш
Гватемала
Танзания
Иран
Греция
6. Домашнее задание