- Учителю
- Урок по крымоведению 'Рельеф'
Урок по крымоведению 'Рельеф'
Урок
Тема : Рельеф. Формы земной поверхности Крыма
Цели:
Образовательная: познакомить учащихся с основными формами земной поверхности; учить различать и узнавать на иллюстрации равнину, холм, овраг, гору, горные хребты;познакомить с частями холма и горы;продолжить формировать представление о физической карте Крыма;
Развивающая: развивать познавательный интерес, умение рассуждать, анализировать, прививать учащимся бережное отношение к природе;
Воспитательная: воспитание любви к родной земле, осознание значимости себя в окружающем мире.
Оборудование: презентация , маршрутные листы, компьютер.
Ход урока
-
Организационный этап
Сегодняшний урок, я хочу начать с высказывания известного чешского педагога, писателя, это Ян Амос Коменский.
(1 слайд)
Считай несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового, ничего не прибавил к своему образованию.
Ян Амос Коменский.
- Как вы понимаете это высказывание.
- Правильно, человек не должен терять ни одной минуты зря. И сегодня наш урок не должен пройти зря, вы должны прибавить что-то новое к своему образованию
-
Мотивация знаний
Ребята, сегодня на уроке я предлагаю вам отправится в экспедицию .
- Согласны ?
- Кто знает , что такое экспедиция ?
(Экспедиция - это путешествие с определенным заданием )
Руководителем вашей экспедиции буду я -Татьяна Юрьевна , а вы члены экспедиции. Свои наблюдения будете записывать в маршрутные листы.
Путешествие далекое, интересное, но опасное, а для того, чтобы путешествие было удачным, следует соблюдать следующие правила
1. Правильно выполнять задания
2. Быть внимательными и осторожными.
3. Помогать и уважать друг друга
В этой экспедиции
На вас я буду полагаться,
На ваши знания и эрудицию
В дороге опираться!
Задача в экспедиции
Для вас для всех,
От ее решения быстрого
Зависит ваш успех!
Я предлагаю : Мы садимся в вертолет
Отправляемся в полет !
- Если мы сядем в вертолет и полетим над землёй, то увидим, что поверхность России очень разнообразная. Посмотрите внимательно на фотографию и скажите, какая (ровная или неровная) поверхность земли на ней изображена.Ровная ли поверхность ( ответы детей). Посмотрите на физическую карту Крыма. Изображения, какого цвета вы видите на ней? (Синего, желтого, зеленого.) Как вы думаете, что на физической карте обозначено, синим или голубым, коричневым и зеленым цветом? (Моря, озера, реки, горы, равнины.) Сегодня мы продолжим наше путешествие по родному краю и будем говорить о формах поверхности нашего края, научимся находить и различать их на карте.
3.Актуализация знаний
Географическое положение Крыма
4.Изучение нового материала
Поверхность коры вся измята в складки. Есть слово, которым называют все неровности планеты. Это слово - рельеф.Рельеф - совокупность неровностей поверхности суши и океанов и морей
А теперь рассмотрите изображения на слайдах. (Равнина и горы.) Здесь вы можете увидеть основные формы земной поверхности - равнины и горы. Попробуйте, объяснить, что это такое. (Дети пытаются объяснить, почему они так названы.)
Как вы думаете, какой участок земной поверхности называется равниной? (Ровный.) . (Изображение равнины и определение.)
Равнина - это ровный участок земной поверхности, занимающий большую площадь и имеющий небольшие различия по высоте. Само слово «равнина» происходит от слова «ровный», «гладкий». С давних времен человек заселял равнины. На равнинах легко строить поселки и города, прокладывать дороги, распахивать землю. На карте они обозначены зелёным цветом. Равнины делятся на низменности и возвышенности
Низменность - (низменная равнина) - суши значительной протяженности,расположенный не 200 м над уровнем моря
ВОЗВЫШЕННОСТЬ, участки земной поверхности, приподнятые относительно прилегающих территорий или соседних частей дна водоема (подводная возвышенность). На суше к возвышенностям относят обычно местности с абсолютной высотой более 200 м.
А сейчас мы с вами сделаем привал.
И я предлагаю вам поработать с научным источником
Прочитать и определить, какие низменности и какие возвышенности есть на территории Крыма.
В рельефе Крыма выделяют Центральную - Крымскую равнину она плоская , редко расчленена долинами рек
В западном направлении эта равнина постепенно переходит в сильно пересеченную Тарханкутскую возвышенность , закнчивающуюся на Тарханкутском полуострове.Север Крыма занимает Северо - Крымская низменноть.
А сейчас я предлагаю заполнить маршрутные листы: « Низменности и возвышенности»
Равнины по абсолютной высоте по характеру рельефа низменности плоскогорья плоские холмистые. Если на равнине нет возвышений и понижений, то ее называют плоской. Гораздо чаще встречаются холмистые равнины, где повышения чередуются с понижениями и рельеф более разнообразен .В природе плоские равнины с холмистыми сочетаются. Большая часть поверхности России занята равнинами разной высоты
На контурную карту Крыма нанесите:
-
Крымские горы;
-
г. Роман-Кош (1545 м);
-
Тарханкутскую возвышенность;
-
Центрально-Крымскую равнину;
-
Северо-Крымскую низменно
А теперь мы отправляемся в самый опасный и интересный этап экспедиции .
А куда мы отправляемся вы узнаете, составив слово из букв
А куда мы отправляемся вы узнаете, составив слово из букв
Р А О Г
ГОРА
Посмотрите на изображение на слайде, как вы думаете, какая часть земной поверхности называется горой? (Возвышения.) Горы - очень неровные участки земной поверхности, которые сильно возвышаются над окружающей местностью.
«Лучше гор могут быть только горы,
На которых еще не бывал» - знаменитые строки из песни принадлежат В.Высоцкому. Сколько стихов и песен посвящено им.
Горы возникли миллионы лет назад. И сейчас еще идут горообразовательные процессы
Длина Крымских гор около 160 , ширина около 50 км.
Крымские горы - это горная система необыкновенной красоты, которая занимает южную и юго-восточную часть Крымского полуострова и придает всему Крыму особое очарование. Словно гигантские ступени, спускаются к морю живописные великаны - Крымские горы. И каждая гора неповторима, почти каждой из них принадлежит своя легенда или история.
Круглый медведь , высшая точка полуострова - , мекка туристов - Ай-Петри. Все это - далеко не полный список крымских вершин. Является центром паломничества для мусульман
Горы в зависимости от высоты бывают: низкие , средние и высокие .
Низкие от 500 до 800 м гора Кубалач высотой 739 м
Средние от 800 до 2000 м гора Парагильмен, его высота 857 метров
Высокие от 2000 м
На контурную карту Крыма нанесите:
-
Крымские горы;
-
г. Роман-Кош (1545 м);
-
Тарханкутскую возвышенность;
-
Центрально-Крымскую равнину;
-
Северо-Крымскую низменность.
Наша экспедиция подходит к концу. Мне, как руководителю экспедиции,
интересно знать, как вы потрудились
5.Систематизация знаний
1.Самая высокая точка Крыма __________________
2.Вершина горы________________________
3.Высота низких гор ___________________
4.Слово равнина происходит от слова___________________
5. Возвышенность равнинного Крыма __________________________
6.Д/З
РЕФЛЕКСИЯ
- В такой трудной экспедиции вы показали самые лучшие качества, ум, смекалку , преодолели большие расстояния
Каждый цвет символизирует вклад каждого из вас в выполнение задач экспедиции: ВАМ МОЖНО поднять ОДИН ЦВЕТ:
- если вы считаете, что работали хорошо, в полную силу, то красный ;
- если недостаточно прилагали усилий, то желтый
- а если чуточку поленились, тогда рвите - синий .
Маршрутный лист
Ф.И________________________________________________________________
1.
Рельеф____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Равнина __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Плоская равнина_________________________________________________________________________________________________________________________________
Холмистая равнина____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Низменность___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Возвышенность__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Плоскогорье _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Равнина
По высоте форме рельефа
2. Прочитать и определить, какие низменности и какие возвышенности есть на территории Крыма.
В рельефе Крыма выделяют Центральную - Крымскую равнину она плоская , редко расчленена долинами рекВ западном направлении эта равнина постепенно переходит в сильно пересеченную Тарханкутскую возвышенность , закнчивающуюся на Тарханкутском полуострове.Север Крыма занимает Северо - Крымская низменноть.
3. А сейчас я предлагаю заполнить маршрутные листы: « Низменности и возвышенности»
4. На контурную карту Крыма нанесите:
-
Тарханкутскую возвышенность;
-
Центрально-Крымскую равнину;
-
Северо-Крымскую низменность.
5.Горы __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Обозначить части горы
6. На контурную карту Крыма нанесите:
-
Крымские горы;
-
г. Роман-Кош (1545 м);
7.Ответить на вопросы
1.Самая высокая точка Крыма __________________
2.Вершина горы________________________
3.Высота низких гор ___________________
4.Плоская равнина ___________________
5. Возвышенность равнинного Крыма __________________________