- Учителю
- Календарно-тематический план по географии 6 класс
Календарно-тематический план по географии 6 класс
№ |
Сабақтың тақырыбы
Тема урока |
Сағат Часы |
Мерзімі Сроки |
|
Көрнекілік Наглядность
|
Стандарттар Стандарты |
Қайталау Повторение |
Енгізулер Корректир. | ||||||||||||
1 |
Что изучает физическая география |
1 |
|
|
П.Р. Обучение простейшим приемам работы с |
Географии материков |
|
| ||||||||||||
2 |
Развитие географических знаний о Земле |
|
|
|
географической информацией |
|
|
| ||||||||||||
3 |
Путешественники, исследователи |
1 |
|
|
Тест. |
|
|
| ||||||||||||
4 |
Организация наблюдений за природными явлениями |
1 |
|
|
Тест. П.Р. Описание карт по плану. |
Карты материков и океанов. |
Что изучают в географии |
| ||||||||||||
5 |
Положение Земли в Солнечной системе, форма и размеры Земли |
1 |
|
|
П.Р. Определение по картам движения литосферных плит. К.КР. Строение земной коры. Стр.2 |
|
|
| ||||||||||||
6 |
Виды изображения поверхности Земли АКС(1) |
1 |
|
|
Географический диктант |
Рельеф Земли |
Литосфера. |
| ||||||||||||
7 |
Масштаб, измерение расстояний |
1 |
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
8 |
Понятие об азимуте, ориентирование на местности и по плану |
1 |
|
|
Тест. |
Воздушные течения. |
Рельеф Земли |
| ||||||||||||
9 |
Изображение элементов земной поверхности на плане |
1 |
|
|
К.КР. Климатические пояса. Стр.3 |
|
|
| ||||||||||||
10 |
Чтение плана местности, топографической карты, схемы |
1 |
|
|
|
|
| |||||||||||||
11 |
Съемка плана местности, основные способы и действия |
1 |
|
|
|
|
Гидросфера. |
|
| |||||||||||
12 |
Практическая работа №1: «Съемка плана местности» |
1 |
|
|
|
Тест. |
Мировом океане. |
Жизнь в Мировом океане. |
| |||||||||||
13 |
Глобус - модель Земли. |
1 |
|
|
|
Тест. Географический диктант. |
|
|
| |||||||||||
14 |
Географические карты, их классификация |
1 |
|
|
|
|
|
Обобщение по теме «Гидросфера» |
| |||||||||||
15 |
Градусная сетка на глобусе и географической карте, географическая широта |
1 |
|
|
|
К.КР. Области мира.стр.3 |
Природные комплексы суши и океана. |
|
| |||||||||||
16 |
Географическая долгота, определение и понятие географических координат |
1 |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
17 |
Практическая работа №2: «Определение направлений, географических координат» |
1 |
|
|
|
Тест |
|
|
| |||||||||||
18 |
Изображение высот и глубин на географических картах |
1 |
|
|
|
П.Р. Изображение на К. Кр. шельфа океанов |
Тихий океан. |
Главные особенности природы Земли. |
| |||||||||||
19 |
Значение планов и карт, знакомство с глобальными навигационными системами |
|
1 |
|
|
|
|
| ||||||||||||
20 |
Обобщение |
|
1 |
|
|
|
| |||||||||||||
21 |
Строение Земли, основные понятия |
|
1 |
|
|
|
| |||||||||||||
22 |
Классификация горных пород и минералов |
|
1 |
|
П.р. Определение географических координат крайних точек, протяженность. |
Южные материки.Географическое положение. Рельеф. Климат. |
|
| ||||||||||||
23 |
Понятие о теории литосферных плит |
|
1 |
|
|
|
Географическое положение. |
| ||||||||||||
24 |
Движение земной коры. |
|
1 |
|
П.Р. Определение Г.П. материка. |
|
|
| ||||||||||||
25 |
Вулканы, горячие источники, гейзеры |
|
1 |
|
П.Р. обозначение на К.К. гидрографии |
Климат и внутренние воды Африки. |
|
| ||||||||||||
26 |
Горы суши, их классификация |
|
1 |
|
П.Р. Определение причины разнообразия природных зон материка |
|
Климат и внутренние воды |
| ||||||||||||
27 |
Равнины суши, их классификация |
|
1 |
|
П.р. обозначение стран на К.К. |
Население Африки. |
|
| ||||||||||||
28 |
Рельеф дна Океана АКС(2) |
|
1 |
|
П.Р. Описание стран Африки. |
|
|
| ||||||||||||
29 |
Хозяйственное использование поверхности Земли и ее охрана. Практическая работа №3 «Определение по карте географического положения и высоты крупнейших гор» |
|
1 |
|
|
Страны Северной Африки. Алжир. |
| |||||||||||||
30 |
Гидросфера, понятие о круговороте воды |
|
1 |
|
Страны Восточной Африки. Эфиопия. |
|
| |||||||||||||
31 |
Мировой океан и его части |
|
1 |
|
|
|
| |||||||||||||
32 |
Свойства вод Мирового океана |
|
1 |
|
Тест |
|
|
| ||||||||||||
33 |
Движения воды в Океане |
|
1 |
|
П.Р. Сравнение Г П Австралии и Африки. |
История открытия. |
|
| ||||||||||||
34 |
Исследования, охрана вод Океана |
|
1 |
|
П.Р. Обозначение на К.К. гидрографии |
Климат и внутренние воды Австралии. |
Австралии. |
| ||||||||||||
35 |
Воды суши |
|
1 |
|
|
|
|
| ||||||||||||
36 |
Реки |
|
1 |
|
|
|
|
| ||||||||||||
37 |
Озера, подземные воды, ледники |
|
1 |
|
Тест |
|
|
| ||||||||||||
38 |
Искусственные водоемы, охрана и значение вод суши |
|
1 |
|
П.Р.Определение черт сходства и различий в Г.П. Африки и Южной Америки. |
|
Австралия и Океания. |
| ||||||||||||
39 |
Практическая работа №4 «Описание одного водного объекта» |
|
1 |
|
П.Р. Описание крупных речных систем Африки и Южной Америки, обозначение на К.К. гидрографии |
Климат и внутренние воды Южной Америки. |
|
| ||||||||||||
40 |
Атмосфера, ее строение, состав воздуха |
|
1 |
|
|
|
|
| ||||||||||||
41 |
Вращение Земли вокруг своей оси и Солнца, значение движения Земли |
|
1 |
|
П.Р. Обозначение стран на К.К |
|
|
| ||||||||||||
42 |
Распределение солнечного света и тепла на Земле, тепловые пояса, времена года |
|
1 |
|
Тест |
|
|
| ||||||||||||
43 |
Температура воздуха и суточный ход температуры |
|
1 |
|
|
Антарктида. История открытия Антарктиды. |
Южная Америка. |
| ||||||||||||
44 |
Понятие амплитуды колебаний и среднее суточное значение колебаний температуры воздуха |
|
1 |
|
П.Р. Сравнение природы Арктики и Антарктики. |
|
|
| ||||||||||||
45 |
Годовой ход и амплитуда колебания температуры воздуха |
|
1 |
|
|
|
|
| ||||||||||||
46 |
Атмосферное давление |
|
1 |
|
|
Общие особенности. |
|
| ||||||||||||
47 |
Ветер, основные виды и причины, воздушные массы |
|
1 |
|
|
|
|
| ||||||||||||
48 |
Вычерчивание розы ветров, чтение климатической карты |
|
1 |
|
П.Р. Сравнение климата отдельных частей материка одного климатического пояса. |
|
История открытия Северной Америки. Географическое положение |
| ||||||||||||
49 |
Водяной пар в воздухе, облака, атмосферные осадки |
|
1 |
|
П.р. Сравнение природных зон по 40 параллели в Евразии |
Природные зоны. |
|
| ||||||||||||
50 |
Погода, климат |
|
1 |
|
П.Р. Обозначение стран на К.К |
|
|
| ||||||||||||
51 |
Климатобразуюшие факторы |
|
1 |
|
|
Соединенные Штаты Америки |
|
| ||||||||||||
52 |
Причины, от которых зависит климат нашей местности |
|
1 |
|
|
|
|
| ||||||||||||
53 |
Практическая работа №5 «Анализ и обработка материалов о погоде своего края» |
|
1 |
|
|
|
|
| ||||||||||||
54 |
Понятие биосферы, границы биосферы |
|
1 |
|
|
|
|
|
| |||||||||||
55 |
Географические условия разнообразия живых организмов и закономерности их распространения |
|
1 |
|
|
П.Р. Обозначение на К.К. гидрографии |
Климат. Внутренние воды. |
|
| |||||||||||
56 |
Влияние живых организмов на оболочки Земли |
|
1 |
|
|
|
|
|
| |||||||||||
57 |
Почвы, разнообразие типов почв |
|
1 |
|
|
П.Р. Обозначение стран на К.К. |
|
Климат. Внутренние воды. |
| |||||||||||
58 |
Природный комплекс, географическая оболочка - особая оболочка Земли |
|
1 |
|
|
П.Р. Составление по плану описания стран Европы и Азии. |
|
Население Евразии. Страны Северной Европы. |
| |||||||||||
59 |
Географические пояса и природные зоны |
|
1 |
|
|
Германия. Страны Восточной Европы |
|
| ||||||||||||
60 |
Презентация одной природной зоны планеты АКС(3) |
|
1 |
|
|
|
|
| ||||||||||||
61 |
Практическая работа №6 «Составление плана описания и творческая характеристика природной зоны своего края» |
|
1 |
|
|
|
|
| ||||||||||||
62 |
Глобальные изменения в природе Земли |
|
1 |
|
|
|
|
| ||||||||||||
63 |
Население Земли, численность, плотность, демографическая политика |
|
1 |
|
|
Япония. Страны Южной Азии. Индия. |
|
| ||||||||||||
64 |
Расы, равенство рас, народы, исследование Н.Н.Миклухо-Маклая |
|
1 |
|
|
|
|
| ||||||||||||
65 |
Населенные пункты, их изображение на карте |
|
1 |
|
|
|
|
|
| |||||||||||
66 |
Государства на политической карте мира. Практическая работа №7 «Нанесение на контурную карту государств и их столиц по заданным координатам» |
|
1 |
|
|
П.Р. Выявление компонентов ПК образование которых обусловлено различиями в получ. тепла и влаги. |
|
|
| |||||||||||
67 |
Казахстан на карте мира |
|
1 |
|
|
|
|
|
| |||||||||||
68 |
Контроль знаний за курс 7-го класса. |
|
1 |
|
|
|
|
|
|