Интеллектуальная игра по теме : Россия -родина моя! (обобщение)

Цель: расширить кругозор ,развить творческие способности учащихся и повысить познавательный интерес к географии, обобщить и оценить знания учащихся по разделу: Россия: природа и население.

Оборудование: игровые столы, глобус ,гонг (свисток или деревянный молоточек), секундомер ,мантии членов жюри (3) ,проектор, указка, медали: золотая, 2 красных, зеленая ,синяя; 10 красных фишек , карточки по рефлексии, призы (на усмотрение учителя).

Участники : ведущий , жюри (3-4 старшеклассника ), знатоки :2 команды по 5-6 человек , болельщики.

Оформление :название игры ,ее эпиграф :

Люблю и знаю.

Знаю и люблю.

И тем полней люблю,

Чем лучше знаю.

(Географ Ю. К. Ефремов)

По стенам : портреты величайших русских людей

Ход игры .

Ведущий представляет членов жюри и участников игры. Приглашает членов жюри к судейскому столу и предлагает им поклясться в своей честности и объективности .

Ведущий: Уважаемое жюри ,положите ,пожалуйста ,руки на глобус и произнесите географическую клятву .

Жюри: Мы ,члены жюри ,именем великих русских исследователей и географов: Ермака и С. Дежнева, Д.И. Менделеева и Н.Н. Баранского, М. С. Пржевальского и В. Беринга, Ф. Ф. Беллинсгаузена и М. Лазарева, положив руки на модель Земли, которая является единственной из обитаемых в нашей Вселенной планет ,торжественно клянемся и обещаем судить знатоков по совести !

Ведущий: Задача членов жюри , в 1 очередь ,состоит в том ,чтобы решить ,достаточно ли точным и правильным был ответ знатоков и ,во вторых , следить , чтобы не было подсказок из зала.

Учитель: Ребята, нет такого человека, которого бы не манили дальние страны и континенты. Читая книги, общаясь в Интернете, мы мечтаем побывать в различных местах Земли. Но очень часто мы не замечаем того, что рядом , к чему мы привыкли , не ценим , что имеем. Каждый человек должен представлять, в какой стране, республике, городе он живет. Без знания своей Родины нет патриота. Ведь невозможно любить то, чего не знаешь. Именно этому посвящен наш сегодняшний урок: как вы любите, следовательно, как вы знаете свою Родину-Россию?

Россия-Родина моя!

Ты небу одному равна

Над головой своей по шири,

Ты первой названа страна

Надеждой мира в целом мире,

Россия-Родина моя!

Перед началом игры заучит русская народная песня «Гляжу в озера синие» в исполнении ученицы 8Б класса Касаткиной Насти.

Правила игры

Команды обдумывают ответ 15 -30 сек ,но можно и досрочно .Первой отвечает та команда , капитан которой раньше поднимет руку и произнесет слова »Ответ готов! » Готовит ответ на вопрос вся команда, а говорит кто- то один. Каждому члену команды дается возможность высказать коллективное мнение хотя бы раз. Если ответ не верный ,свою версию излагает другая команда. В случае ошибочных ответов обеих команд в борьбу может вступить команда болельщиков. Побеждает та команда, где наибольшее количество очков. За досрочный правильный ответ прибавляется 1 балл, а за неверный ответ штраф 1 балл. Также штрафное очко грозит участникам игры и за нарушение дисциплины.

Ведущий: А теперь я хочу обратиться к болельщикам , которые могут морально поддерживать участников игры.Вы тоже будете участниками нашей игры, но всему свое время.

Напутствие командам-участницам:

Сегодня между командами сраженье,

Но пусть обид не будет среди вас.

Мы будем рады, если вы в сраженьях

Покажете находчивость свою.

Уменья, знания и веселье

Позволят вам сыграть ,возможно, и вничью!

Пусть кипит борьба, сильнейший победит в нашем соревновании,

Успех решит пусть не судьба, а только ваши знания!

Ведущий: Теперь, уважаемые знатоки, вам слово. Каждая команда представляет свою эмблему и девиз, которые вы приготовили заранее. Чтобы определить, кто начнет игру, проведем жеребьевку. (Вызываются капитаны команд, которым предлагается с помощью указки, путем ее перехвата, завершить жеребьевку : игру начинает та команда, капитан которой накрыл рукой верхушку указки). Жюри оценивает девиз и эмблему каждой команды в отдельности(1-3 балла).

1 гейм Блиц-турнир«Гонка за лидером»

1 ответ=1 балл (15 сек) Команда Европа

1.Какой полуостров заявляет о своей скромности? (Ямал)

2.Через какие ворота может пройти даже ледокол? (пр.Карские ворота)

3.Сколько экваторов можно провести на глобусе? (1)

4.Где в России» все, что под ногами, золото»?(г. Алтай )

5.Самый большой остров у берегов России? (Сахалин ).

6.Самая многонациональная республика РФ? (Дагестан).

7.Самая многоводная река России?(Енисей).

8.Наука, изучающая население? (демография)

9.Со сколькими государствами Россия имеет сухопутную границу? (14).

10.Часть территории страны, окруженная другими государствами, и не имеющая границы ссобственным, называется.. (анклав)

11.Естественная убыль населения? (депопуляция ).

12.Возвращение русскоязычного населения из стран Ближнего Зарубежья в Россию ? (реэмиграция)

13.Глава Правительства РФ? (премьер ).

14.Какой народ Сев. Кавказа исповедует православие? (осетины).

15.На территории какого субъекта Федерации находится наш город? (РМ).

16.Сосед РМ, субъект РФ, республика с преобладанием титульного народа (Чувашия ).

17.Впервые этот «каменный пояс» пересек отряд русских под предводительством Ермака? (Урал )

18.Вкаком году прошла последняя перепись населения России?(14 октября 2010г.)

19.Процесс роста городов, городского образа жизни ?(урбанизация)

20.Кто из русских путешественников «пошел туда , не зная куда и нашел то, чего до него не знал никто»? О каком животном идет речь? (лошадь Пржевальского )

1 гейм Блиц-турнир«Гонка за лидером»

1 ответ=1 балл (15 сек) Команда Азия

1.Какой полуостров можно отыскать на чужом лице? (Канин нос)

2.Каким проливом можно поиграть, не боясь поранить ноги? (пр.Маточкин шар)

3.Где находится «кухня погоды» для европейской части страны? (Атлантика)

4.Где в России» белые горы»?(г. Кавказ )

5.Самое восточное море России (Чукотское ).

6. Самая маленькая республика России (Адыгея).

7.Второй по численности народ РФ, исповедующий ислам (татары)

8.Преобладание рождаемости над смертностью? (Е=воспроизводство)

9.Скопление городов вокруг одного, более крупного (агломерация)

10.Въезд людей в другую страну на ПМЖ (иммиграция)

11.Какой народ , живущий в европейской части России, исповедует буддизм? (калмыки ).

12.Глава РФ (президент ).

13.На территории какого ФО вы живете? (Приволжский).

14.Место России в мире по численности населения (8).

15.Воды, омывающие территорию страны на расстоянии 12 миль от берега(акватория)

16.Субъект РФ, не имеющий с ней сухопутной границы (рес.Крым, Калининградская обл.).

17.Республика РФ с самой маленькой численностью населения, народ которой родственник по языку мордве (Карелия )

18.В каком году и кем основана столица России?(Ю. Долгорукий 1147г.)

19.Населенный пункт с населением 12 тысяч и более, большая часть которого занята в промышленности (город)

20.Знаменитый адмирал-флотоводец, не проигравший противнику ни разу(Ф. Ушаков )

2 гейм Географическая липучка

1ответ= слова (без ошибок)=3 балла

2 смельчакам от каждой команды предлагается на одном дыхании произнести некоторые географические названия, причем быстро и правильно. Побеждает тот, кто почти не допустил ошибок при произношении. Карточки с заданием ребята получают с тыльной стороны, выбирая их сами.(Карточки приготовить заранее.)

Карточка № 1.

Задание: Улан-Удэ, Сыктывкар, морена, плато Путорана,Верхоянский хребет,

Нарьян-Мар, Гыданьский полуостров, депопуляция, Ключевская сопка, Марий-Эл, женьшень (1 команда).

Карточка №2.

Задание: Йошкар-Ола, Элиста, депортация, хребет Черского, Сихотэ-Алинь, Балаклава, Кабардино-Балкария, хребет Джугджур, бараньи лбы, Кызыл, типчак (2 команда).

3гейм Географическая цепочка 1 ответ=1 балл (30 сек.)

На экране монитора цепочка высот ,глубин ,длины и площади бассейнов рек и озер, главные даты, связанные с историей государства. Задача ребят -устно дать расшифровку цифр .Подсказка :за основу берется четырехзначное число. Можно давать ответы в разбивку ,не по порядку, данное число выбывает из игры. За досрочный правильный ответ прибавляется 1 балл, а за неточный ответ штраф 1 балл.

56425410468816201867-28

Ответы : г. Эльбрус -высочайшая вершина Кавказа, длина в км крупнейшей реки России-(Обь с Иртышом),высочайший вулкан страны Ключевская сопка , глубина самого глубокого озера Байкал, дата продажи Аляски Екатериной 2,отметка высоты Прикаспийской низменности.

3гейм Конкурс болельщиков «Вот те раз! »

1 ответ=1 балл (15 сек)

1.Разгадайте шарады: А)К торжественному крику

Прибавь согласный звук,

Чтоб протянулись горы

С севера на юг. (Урал)

Б)Я-российская река,

Широка и глубока.

Букву «Е» на «У» смени-

Стану спутником Земли. (Лена)

В)Первый слог мой-нота,

Буква-слог второй.

Ну а целое, ох, широко

Разлилось рекой! (Дон)

Г)Назовите города,

Где 4 буквы «А»,

А других-то гласных нет!

Вот и будет вам ответ!

(Махачкала, Кандалакша )

2.Ответьте на вопросы:

Вывоз товаров из страны? (экспорт)

Насильственное переселение народов по какой-либо причине? (депортация)

Вновь обретенный анклав РФ?( р. Крым)

Большие группы людей, родственные по языку? (семья или этносы)

Самый теплый переходный климатический пояс России (субтропики)

Какой город нашей страны носит мужское имя? (Владимир)

4 гейм «Заморочки из бочки »

1 ответ=2 балл (30 сек.)Команда Европа

Карточка № 1.

1.Исправить ошибки в перечне стран, входящих СНГ:

Норвегия, Эстония, Латвия, Беларусь, Украина, Молдавия, Армения, Грузия, Казахстан, Узбекистан, Туркмения, Киргизия, Монголия (1,2,3,8,13)

2.Перечислить города-столицы республик РФ в последовательности с севера на юг: Элиста, Махачкала, Казань, Саранск, Абакан. (3,4,5,1,2)

3.В стихотворении Е. Румянцева «Догадка» читаем:

«Если есть на карте губы,

Если есть на ней носы,

Значит, где-то между ними

Расположены …усы!»

Какие географические «губы», «носы» и «усы» имел в виду поэт?

(«Губы»-заливы в Сибири, »носы»-мысы на севере страны, р. Уса-приток Печоры)

4.Имя города-это пернатое и животное вместе.(Воронеж)

5.Название какой реки находится у вас во рту? (Десна)

6.Назовите самое «богатое озеро» России. (Байкал с якутского)

7.» Я люблю города

У слияния рек,

Где земля и вода

Породнились на век!»

Так пишет поэт О. Дмитриев о городе, стоящем на слиянии 2х рек:1-ая-крупный приток Камы, давшая имя городу-столице республики на Урале. А 2-ая, в свою очередь, ее приток. О каком городе идет речь? (Уфа)

8.Решите шараду: Я с «М» и «А» живу в горах Алтая,

Но с «У» я сам раскинул цепи гор.

Без «М» в пустыне расстилаю

Необозримый водяной простор.

(Марал-олень, Урал- горы, Арал-море-озеро)

9.Какой город-миллионер является самым южным из перечисленных: Челябинск, Омск, Пермь. (3, 1, 2) №2

10.Это растение, родиной которого является наш материк, произрастает на крайнем юге нашей страны на горных склонах вновь обретенного анклава . Оно очень ароматно и душисто, любит солнце . Под его сенью прохладно и тенисто. Что это за растение? (Команды получают закрытые пакетики.Если ответ прозвучит до вскрытия пакета, то команда получает дополнительные 2 балла)

Ответ: кустарник лавр на полуострове Крым

4 гейм «Заморочки из бочки » Команда Азия

1 ответ=1 балл (30 сек)

Карточка № 2.

1.Исправить ошибки в перечне столиц государств, пограничных с РФ:

Осло, Стокгольм, Хельсинки, Рига, Варшава, Прага, Киев, Кишинев, Тбилиси, Баку, Астана, Ташкент, Пекин.(1, 2,6, 8,12)

2.Перечислить города-столицы республик РФ в последовательности с юга на север: Улан-Удэ, Грозный, Йошкар-Ола, Саранск, Сыктывкар (2,1,4,3,5)

3.В стихотворении Е. Румянцева «Догадка» читаем:

«Есть восточный полуостров,

Он внутри как самовар.

Там из расщелин в скалах острых

Со свистом вылетает пар.

И в тот не сунешься поток-

Водичка словно кипяток!»

Что имел в виду поэт? (Камчатка)

4.Какой город нашей страны «летает»? (Орел)

5.Какая река Сибири -ваша» родная бабушка»? (Обь)

6.Какое озеро недалеко от Санкт-Петербурга «дымится»? (Онежское)

7.»У Печоры, у реки,

Где живут оленеводы

И рыбачат рыбаки..» находится город-столица автономного округа, название которого переводится как «Красный город». Назовите его. (Нарьян-Мар Ненецкий АО)

8.Решите шараду: »С «К» я в школе на стене,

Горы, реки -все на мне.

С «П» -от вас не утаю:

Тоже в школе я стою.» (карта, парта)

9.Какая природная зона является самой южной из перечисленных: смешанные леса, лесостепи, лесотундра, таежные леса. (3,4, 1,2) №2

10.Это растение, родиной которого является наш материк, произрастает на крайнем юге нашей страны на затопленных поймах рек, так называемых плавнях. Оно очень любит, чтобы «голова была в огне, а ноги в воде». Что это за растение? (Команды получают закрытые пакетики.Если ответ прозвучит до вскрытия пакета, то команда получает дополнительные 2 балла)

Ответ: рис на пойме р. Кубань

5 гейм Конкурс капитанов »Угадай-ка!»

1 ответ=1 балл (30 сек) Команда Европа

Карточка № 1.

1.«Этот народ, относящийся к тюркской языковой подгруппе, исповедует буддизм. Республика, где он составляет большинство, расположена вдоль границы с Монголией, а ее столица-географический центр Азии»

О каком народе идет речь? Назовите столицу этой республики.(тувинцы г. Кызыл)

2.»Угадай-ка!» ассоциации в отношении одного города России:

«Пальмы под снегом», «темные ночи», город длиною в 100км, горы и море, пляжи, олимпийская столица мира, февраль 2014. (Сочи)

3.»Моря есть-плавать нельзя.

Дороги есть-ездить нельзя.

Земля есть- пахать нельзя!» Что это? (карта и глобус)

5 геймКонкурс капитанов»Угадай-ка!» Команда Азия

1 ответ=1 балл (30 сек)

Карточка № 2.

1.«Этот народ, относящийся к тюркской языковой подгруппе, исповедует православие. В республике, где он составляет большинство, выращивается древнейшая сельскохозяйственная культура-хмель, из которого производят популярный русский напиток. В столице расположен крупный тракторный завод.»

О каком народе идет речь? Назовите столицу этой республики.(чуваши г. Чебоксары)

2.»Угадай-ка!» ассоциации в отношении одного города России:

Семь холмов, пробки, самый дорогой город, «а четвертому не бывать», «золотоглавая», июнь 2006, юбилей. (Москва)

3.»Они все длинные-предлинные

И словно режут шар земной

На дольки апельсинные…» (меридианы)

Итоги игры

Лучшая команда-

Лучший капитан___

Лучший игрок ___

Лучший болельщик __

Приз зрительских симпатий __

Лучшей команде вручается «золотая медаль», лучшему капитану и игроку -

медаль красного цвета, а лучшему болельщику-зеленого. Приз симпатий -

медаль синего цвета. Каждому участнику игры ,а также лучшему болельщику и призеру на следующем уроке в журнал ставится оценка 5. Команде-победителю и лучшему капитану и игроку по 2 оценке.

Рефлексия

Учащимся после игры предлагаются карточки различных цветов, которые характеризуют эмоциональное состояние человека. Такие данные позволяют учителю «увидеть «настроение ученического коллектива и определить значимость игры не только как средства активизации познавательной деятельности учащихся, но и средства воспитания и развития.

Рефлексия игры (обобщение)

Кол-во участников

Цвет

Эмоциональная оценка цвета учащимися

красный

Настроение радостное, восторженное, активное

оранжевый

Настроение радостное, светлое

желтый

светлое

зеленый

Спокойное , ровное

синий

Грустное ,печальное

Итого:

черный

Состояние крайней неудовлетворенности

Оценка результатов игры членами жюри

Команды

1-й гейм

2 гейм

3 гейм

4 гейм

5 гейм

очки

штраф

1 я

2я