Административные районы и города. Мой родной город

Дата:

Урок 6 Административные районы и города. Мой населенный пункт

Цели урока:

• Ознакомиться с административно-территориальным устройством Крыма;

• Выявить положительные и отрицательные черты;

• Выявить особенности географического положения Симферопольского района и города Симферополя.

Планируемые результаты обучения:

• Предметные: формирование знаний о административно-территориальном устройстве Крыма, географическом положении своего города, его населении и хозяйстве.

• Метапредметные: формирование умений работать с картой; устанавливать причинно-следственные связи между размещением населения и ведением хозяйственной деятельности.

• Личностные: осознание факта, что районы, города и сельские поселения являются феноменом культуры; развитие эстетического сознания на основе знакомства с культурой и архитектурой родного города.

Основное содержание: административно-территориальное устройство Крыма, районы, горсоветы, города, поселки городского типа, села.

Деятельность учащихся: определять единицы административно-территориального устройства Крыма, типы поселений, характеризовать различия городского и сельского образа жизни, обсуждать социально-экономические и экологические проблемы своего города.

Оборудование: атлас, карта «Административно-территориальное устройство Республики Крым» .

Тип урока: изучение нового материала.

Ход урока

1. Организационный момент (1ʹ)

2. Проверка домашнего задании (8ʹ)

• Работа с картой

• Фронтальный опрос:

• Какими морями омывается Крымский полуостров?

• Какова протяженность Крыма с запада на восток и с севера на юг?

• Почему Крым равноудален от экватора и Северного полюса?

3. Актуализация опорных знаний (5ʹ)

• Что такое районирование?

• Какие типы населенных пунктов вы знаете? Приведите примеры.

4. Мотивация учебной деятельности (1ʹ)

Любая территория, маленькая или большая, разделена на определенные единицы. Деление территории обусловлено тем, что так ее будет легче изучать и управлять ею.

5. Сообщение темы урока. Постановка целей и задач урока (1ʹ)

Как вы уже поняли, темой нашего урока является районирование Республики Крым. Сегодня на уроке мы узнаем на какие административно-территориальные единицы разделен наш полуостров, чем отличаются города от поселков и сел, а также подробнее ознакомимся с хозяйственной и культурной жизнь родного города.

6. Изучение нового материала (20ʹ)

1. Рассказ учителя о административно-территориальном устройстве Республики Крым, анализ карты учащимися, работа учителя и учащихся по составление таблицы «АТУ Республики Крым»

В административном отношении включает:

• 14 (с преимущественно сельским населением);

• 12 (с преимущественно городским населением);

• 18 городов;

• 57 поселков городского типа;

• 37 поселков (сельского типа);

• 944 села.

Районы

Городские советы

Бахчисарайский

Алуштинский

Белогорский

Армянский

Джанкойский

Джанкойский

Кировский

Евпаторийский

Красногвардейский

Керченский

Красноперекопский

Красноперекопский

Ленинский

Сакский

Нижнегорский

Севастопольский

Первомайский

Симферопольский

Раздольненский

Судакский

Сакский

Феодосийский

Симферопольский

Ялтинский

Советский

Черноморский

2. Анализ текста учащимися

Особенности географического положения Симферопольского района

Симферопольский район - один из 14 районов Республики . Расположен в центральной части республики, на западе имеет небольшой выход к морю в районе посёлка Николаевка. Территория района представляет собой на севере - степную равнину, в центральной и южной частях - предгорные гряды и продольные понижения между ними, на юго-востоке - северные склоны яйлинских массивов главной гряды Крымских гор. Среди сельских регионов Крыма выделяется высокой плотностью населения. Район граничит с Сакским, Красногвардейским, Белогорским, Бахчисарайским районами и Алуштинским горсоветом.

Площадь района - 1753 тыс. кв. км., от общей территории республики - 6,7 %.

В состав района входят 3 (, и ), 3 посёлка и 103 села, объединённых в 22 сельских поселения. Город , являющийся центром района, сам в его состав не входит.

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

11 -

12 -

13 -

14 -

15 -

16 -

17 -

18 -

19 -

20 -

21 -

22 -

3. Физминутка

4. Беседа учителя с учащимися о родном городе

Симферополь - столица Республики Крым

Симферополь - в центре на реке , один из двух (наряду с ) крупнейших городов Крыма, экономический и культурный центр полуострова, центр . Симферополь является также центром , но сам город в состав района не входит, являясь городом республиканского подчинения. В течение был столицей , , и . В античные времена на месте города располагалась столица .

Название Симферополь ( ἡ Συμφερούπολις /хе̅ сӱмферу́полис/ может переводиться как «город (до) общего блага», «город пользы», «город-собиратель» или «сим»+«ферос» - «всё несу». Крымскотатарское название Акъмесджит, Aqmescit переводится на русский как «белая » (акъ - «белый», месджит - «мечеть»).

По итогам по состоянию на 14 октября 2014 года численность постоянного населения города составила 332 317 человек. Население города составляет 94,3 % от населения территории . В городе проживают: украинцы, русские, крымские татары, армяне, греки, болгары и прочие.

Климат Симферополя - предгорный, , с мягкой зимой и жарким, продолжительным летом. Средняя температура января +0,2 °C, июля +22,3 °C. Среднегодовой уровень осадков 450 мм.

Симферополь - значительный промышленный центр. Главными отраслями являются машиностроение, пищевая и лёгкая промышленности. Всего в городе находится около 70 значительных предприятий, среди которых «Пневматика», предприятие «Крымпродмаш» , завод «Сантехпром», электромашиностроительный завод (Фирма «СЭЛМА»), швейная и кожгалантерейная фабрики, предприятие «Эфирмасло», два консервных завода, кондитерская и макаронная (принадлежит российской компании «») фабрики, заводы бытовой химии и пластмасс, предприятия «Крымстройматериалы» и «Крымнерудпром». Крупнейшее предприятие города - завод по выпуску электроинструмента, микромашин и систем корабельной автоматики .

Симферополь является важнейшим транспортным узлом . Большая часть сообщения республики с внешним миром происходит именно через её административный центр. В городе расположены , автовокзал, три автостанции, два аэропорта (один международного класса - , другой местного значения - ). Огромное значение для населения имеет троллейбусная ветка, соединяющая Симферополь с Ялтой и Алуштой (соединяет самая длинная в мире - 86,5 км.).

В Симферополе расположена большая часть вузов Крыма, в том числе главный университет республики - . Среди прочих заслуживают внимания , , индустриально-педагогический университеты, Национальная академия природоохранного и курортного строительства, , Таврический гуманитарно-экологический институт и Крымский экономический институт Киевского национального экономического университета. В городе расположено 12 средних специальных учебных заведений, в том числе единственный в Крыму автотранспортный техникум (САТТ), 37 профтехучилищ, научно-исследовательские институты, проектно-конструкторские учреждения («Крымпроект», «Черноморнефтегазпроект»).

В Симферополе действуют , и музеи, , , несколько театров: , , , , , цирк. Помимо этого в городе расположены предприятия туристического направления: бюро путешествий и экскурсий компании Крымтур, турбаза «Таврия». С 2011 года существует единственный в Крыму общественный центр современной культуры .

В городе расположены такие культовые сооружения: , , Синагога, , Часовня Святителя Луки, , Собор во имя святого благоверного князя Александра Невского (Кафедральный ), Мечеть Кебир Джами и многие другие.

Симферополь издавна славился своими зелёными зонами. В городе есть старинные парки, основанные в XVIII и XIX веках, а также молодые скверы, которые были созданы уже в XXI веке. Наиболее известные парки: , , , , , . Всего в городе насчитывается около 20 зелёных зон.

7. Закрепление материала (7ʹ)

«Мозговой штурм»:

• На какие административно-территориальные единицы делится Крым?

• Чем отличается район от городского совета?

• Как переводится название города?

• Перечислите основные промышленные предприятия.

• Какие виды транспорта представлены в городе?

• Перечислите основные культовые сооружения.

8. Домашнее задание (1ʹ)

Читать конспект, выучить районы и городские советы Крыма.

9. Итог урока (1ʹ)

• Сегодня на уроке я узнал о …

• Мне понравилось …

• Я хотел бы узнать больше о …