Урок географии в 5 классе по теме Соседи Солнца (урок по модульной технологии)

МБОУ «Балезинская средняя школа №2»

Мастер - класс

урок по модульной технологии

по географии в 5 классе

по теме «Соседи Солнца»

учителя географии

Сивко Светланы Алексеевны

Балезино, 2016

Урок географии в 5 классе по теме

«Соседи Солнца»УЭ - 0

(2 мин.)

Интегрирующая цель: обобщить основы представлений о происхождении Солнечной системы; выявить особенности планет - соседей Солнца, развить представление о планетах земной группы, о Земле как части Вселенной.

Внимательно прочитай цель урока, откройте тетради, запишите тему урока.

УЭ - 1

(3 мин.)

Цель: определить исходный уровень знаний учащихся о небесных телах.

1. Задание: Ответьте на вопросы:

Какие небесные тела вы знаете?

Перечислите, запишите в тетрадь небесные тела вам уже известные.

2. Назовите известные вам планеты.

Перечислите (запишите в тетрадь) планеты вам уже известные.

3. Ответы проверьте вместе с учителем.

Работа в паре.

1. Перечислите, запишите в тетрадь небесные тела вам уже известные. (За каждое тело, правильно названное, поставьте 1 балл).

2. За каждую планету, правильно названную, поставьте 1 балл.

3. Пересчитайте общее количество баллов за два вопроса.

Если вы набрали 15 баллов и более - Вы молодцы!

Если набрали меньше 15 - тоже неплохо! Давай, вперед!

УЭ - 2

(5 мин.)

Цель: научиться классифицировать планеты.

Задание: Работая с учебником стр. 52, составьте схему классификации планет Солнечной системы.

Обсудите результаты своей работы вместе с классом.

Работа индивидуальная.

Расскажите своему соседу по парте что у вас получилось.

Если вы справились без ошибки - 2 балла, 1 ошибка - 1балл. Схема не получилась - 0 баллов.

УЭ - 3

(20 мин.)

Цель: изучить особенности планет земной группы.

Задание: Работая с учебником стр. 53 - 56, заполните таблицу (смотри Приложение 1):

Для проверки результатов работы - поменяйтесь тетрадями.

Обсудите результаты своей работы вместе с классом.

Поставьте соседу по парте баллы:

Справились без ошибок и дополнений - 10 баллов;

1 ошибка или 1 дополнение - 9 баллов; 2 ошибки или 2 дополнения - 8 баллов; 3 ошибки или 3 дополнения - 7 баллов; и т. д.

УЭ - 4

(5 мин.)

Цель: закрепить знания, полученные на уроке.

Задание:

Никуда не заглядывая, установить соответствие (выписать буквы, которые соответствуют каждой данной планете):

(смотри Приложение 2)

Ответы проверьте вместе с учителем.

Работа в паре.

Формат ответа:

Земля - 2,4,5,8

Венера - 1,3,6,7 и т. д.

Оценивание:

Если справились без ошибок - 12 баллов

1 - 2 ошибки - 10 баллов

3 - 4 ошибки - 8 баллов

5 - 6 ошибок - 6 баллов

7 - 8 ошибок - 4 балла и т. д.

УЭ - 5

(5 мин.)

Подведение итогов урока

Прочитайте цель урока

Достигли ли вы цели урока? В какой степени?

Оцените свою работу на уроке.

Если по итогам урока вы набрали:

• 33 - 39 баллов (84 - 100%), то получите "5"

• 26 - 32 баллов (67 - 83%) - "4"

• 19 - 25 баллов (51 - 66%) - "3"

• Менее 19 баллов (менее 50%) - "2"

Нарисуйте в тетради смайлик - настроение с которым вы уходите с урока.

Я со всем справился!

Не все получилось!

Буду стараться!

Домашнее задание: §10 читать, уметь пересказывать, составить кроссворд «Соседи Солнца»

Приложение 1

Приложение 2Спутников нет.

Имеется спутник.

Название получила в честь древнеримского бога войны.

70% поверхности покрыта водой.

Есть спутник называется Ганимед.

Поверхность раскаляется до + 500°С.

Атмосфера этой планеты открыта Ломоносовым.

Очень плотная атмосфера.

Имеются и холмистые равнины, и горные районы.

Планета земной группы.

В состав атмосферы входит в основном азот.

Имеется мир живой и неживой природы.

Венера

Ответы для учителя:

Приложение 1

Характеристика планет Солнечной системы

Кратеры, горы, до

+ 400С из-за близости к Солнцу

Практически лишена атмосферы

Нет

Нет

Венера

108 млн.км

12 100 км

Холмистые равнины, есть горные равнины. Возвышается гигантский вулкан высотой 12 км. t - до +500 C

Плотная облачная атмосфера, которая состоит в основном из углекислого газа

Нет

Нет

Земля

Около 150 млн.км

Самая большая из планет земной группы - 12 742 км

Более 70% поверхности покрыто водой

Образованная азотом, кислородом и небольшим количеством углекислого газа

Луна- единственный естественный спутник Земли. Расстояние от Земли до Луны около 400 тыс.км.

Есть

Марс

228 млн.км.

В два раза меньше Земли

6790 км, в 10 раз меньше по массе Земли

Пустыни, кратеры, горы. Грунт богат железом. У полюсов планеты видны белые полярные шапки из замершей смеси воды и углекислого газа

Тонкая, разреженная атмосфера, образована углекислым газом

Два спутника - Деймос и Фобос, что означает «страх» и «ужас» во много раз меньше Луны

Заметна смена времен года. Размеры полярных шапок уменьшаются летом и увеличиваются зимой

Приложение 2

Земля - 2, 4, 9, 10, 11, 12

Венера - 1, 6, 7, 8, 9, 10