7


  • Учителю
  • Внеклассное мероприятие по географии

Внеклассное мероприятие по географии

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Горловская ОШ I-III ступеней № 77







ГЕОГРАФИЯ

10 класс

Заседание круглого стола

Тема: Страны Америки











Учитель: Сороколет Т.Н.













Горловка - 2013





Тема: Страны Америки

Заседание круглого стола по проблеме «США - лидер мировой экономики

случайность или закономерность?»

Цели урока: Изучить особенности ЭГП, населения, природно-ресурсного

потенциала, структуру хозяйства и внешние экономические

связи США.

Тип урока: Формировать убеждение, что в мире экономики

случайностей нет, а существует, объективное сочетание

обстоятельств.

Метод: Изучение нового материала.

Оборудование: Политическая карта мира.

Экономическая карта США.

Атлас для 10-ого класса.

Атлас для 7-ого класса.

Картина природы Америки

Дом. Задание: подготовка к КВН по Канаде

учить политическую карту

Ход урока:

I. Организационная часть.

Учитель разбивает класс на шесть групп, Раздает карточки с заданием и говорит о времени на подготовку (5-10 минут)

II. Основная часть

1. Первая группа

Задание: - Дать характеристику преимуществ ЭГП и ПГП США

- Что изменилось после 11 сентября 2001 года?

2. Вторая группа

Задание: - Дайте хозяйственную оценку рельефа и климата США

- какие неблагоприятные природные процессы и явления

затрудняют ведению хозяйства?

- оцените природные ресурсы

- охрана природы.

3. Третья группа

Задание: - Каково роль иммиграции в развитии США?

- Каково современное положение коренного населения?

- Что общего между субурбанизацией и метрополитеном?

- Есть ли в богатой Америки бедные?

4. Четвертая группа

Задание: - какова структура хозяйства США?

- какой тип экономической системы?

- виды собственности?

- что является объектами государственной собственности?

- как государство влияет на экономику?

- военно-промышленный комплекс США- тормоз или стимул

в развитии экономики?

-влияние внутреннего рынка на экономику.

5. Пятая группа

Задание: - две третьи экономически активного населения занято в нематериальной сфере. О чем это говорит?

- Что способствовало развитию электроэнергии?

-Машиностроение- ведущая отрасль промышленности. Почему?

- Почему наукоемкие отрасли промышленности сконцентрированы на западе страны?

- В Индии 1 крестьянин обрабатывает 1 га. Земли, а в США-50-60. О чем это говорит?

- Какой рацион питания американцев?

- Где располагаются необычные пояса- «кукурузный и пшеничный»?

6. Шестая группа

Задание:

-что способствовало хорошему освоению территории?

-что такое «хайвэй»?

-четвертые морские побережья США? Это возможно?

-роль Панамского канала.

-главные торговые партнеры?

-состав экспорта

-состав импорта

-где отдыхают американцы?

III. Итоги

Учитель обобщает ответы групп и формулирует главный вывод по проблеме, затем учитель комментирует работу каждой группы и ставит баллы, которые вносят в рейтинговую таблицу.







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал