Население и страны Африки.

7 класс Тема урока: Население и политическая карта Африки

Цели урока: 1. Обобщить, углубить и конкретизировать знания , полученные при изучении материка Африка.

2.Формирование у учеников представлений и знаний о населении Африки; его особенностей; внешних признаков; установить зависимость размещения населения от исторических и природных факторов; показать колониальное прошлое и настоящее народов Африки; продолжить формировать умения работать с географическими картами, схемами, таблицами.

3.Продолжить развивать интерес к урокам географии.

4.Воспитывать любовь к природе.

Оборудование: Физическая карта полушарий; Политическая карта мира; Карта «Народы и плотность населения мира» ; атласы для 7 класса;

Термины и понятия: Расы - европеоидная, монголоидная, негроидная; размещение и плотность населения; колония .

Ход урока

Организация учащихся на урок

Ребята, в течение нескольких уроков вы знакомились с Африкой, поэтому попробуем сейчас совершить увлекательное путешествие по этому материку, во время которого повторим то, что вам известно и, может быть откроем для себя что-то новое.

Отправляемся в путешествие по Африке.

Ι Проверка домашнего задания

Задание1. Вам было дано домашнее задание: описать один день 1. «Путешествия по экваториальному лесу».

2. «Прогулка по Сахаре»

В экваториальном лесу душно, сыро, мрак, много насекомых, в Сахаре - жарко, а где же в Африке благоприятные условия?

( субтропики: побережье Средиземного моря, юг Африки. Почему? )

Задание 2. Чем вам запомнилась Африка?

Подберите примеры объектов и явлений природы в Африке, которые можно определить словом «самый».

Пример: Африка - самый жаркий материк;

Нил - самая длинная река Африки;

Килиманджаро, Кения - самые высокие вершины Африки;

Конго - самая полноводная река Африки;

Танганьико - самое длинное озеро Африки:

Виктория - самое большое озеро Африки;

Чад - самое мелкое озеро Африки;

Страус - самая крупная птица на земле;

Сахара - самая большая пустыня Африки;

Лев - самый сильный хищник Африки.

Учитель подводит итоги 2- х заданий

ΙΙ Изучение нового материала

Эвристическая беседа.

Ребята! Сегодня мы с вами продолжим изучать Африку. Природу изучили, а с населением Африки , его особенностями, размещением, внешними признаками познакомимся сегодня. Может вы знаете из книг, телепередач, какие народы живут в Африке?

Запишем тему урока в тетрадях: «НАСЕЛЕНИЕ АФРИКИ»

Изучать население Африки будем по плану. План изучения населения Африки записан на доске

ПЛАН

1. Численность и плотность населения.

2. Размещение населения.

3. Расы и народы.

(Во время беседы учитель чертит схему на доске)

НАСЕЛЕНИЕ АФРИКИ ≈ 600 млн. чел

КОРЕННЫЕ ПРИШЛЫЕ

РАСЫ

ЭКВАТОРИАЛЬНАЯ ЕВРОПЕОИДНАЯ МОНГОЛОИДНАЯ

Ο Ο Ο

БЕСЕДА С УЧАЩИМИСЯ. Многие учёные считают, что Африка является прородиной современного человека. Во второй половине 20 века в восточной Африке (Танзания, Кения, Эфиопия) в пластах горных пород, имеющих возраст около 2,7 млн. лет были обнаружены остатки человека, орудия труда, в то время как в других местах возраст этих орудий не превышает 700 тысяч лет. Это лишний раз опровергает расовые предрассудки о неполноценности коренного населения материка. Мы можем вправе сказать, что наши предки были из Африки. Человек современного типа появился в Африке ≈ 11 тысяч лет тому назад.

В период колонизации Африки численность населения уменьшилось.

Это явилось следствием:

А) работорговли;

Б) жестокой эксплуатацией коренных жителей европейскими колонизаторами;

В) ужасных условий жизни, приводивших к большой смертности.

В последнее время жизнь улучшилась, увеличилось численность населения . Сейчас самый быстрый рост населения Земли - это в Африке. НАСЕЛЕНИЕ АФРИКИ приблизительно 600 млн. человек.

РАБОТА С КАРТОЙ.

1. Как называется эта карта?

2. Что по ней мы можем узнать?

3 .Каким образом мы можем узнать где больше ,а где меньше размещено население?

Плотность населения показывает, сколько человек проживает на территории площадью 1 км².

РАЗМЕЩЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ

1. Как размещено население по территории Африки?

2. Что влияет на размещение населения?

А) исторический фактор

Б) природный.

1. Найдите районы с высокой плотностью населения. Объясните причины сосредоточения населения в этих районах.

Сопоставьте карты народов и природные зоны и установите зависимости плотности населения от природных условий.

2. Назовите африканские пустыни. Можно ли по карте определить, в какой из них самые неблагоприятные условия для жизни.

3. Назовите крупные города. Много или мало их?

4. . Какой можно сделать вывод? Где в основном проживает население Африки? (Большая часть населения проживает в сельской местности.)

Население Африки состоит из КОРЕННОГО и ПРИШЛОГО.

Откуда могли придти люди на материк? ( на севере - французы греки ,албанцы; на юге переселенцы из Нидерландов, Англии, Индонезии)

Африку населяют представители 3-х основных рас -ЭКВАТОРИАЛЬНАЯ, ЕВРОПЕОИДНАЯ, МОНГОЛОИДНАЯ,

РАБОТА С ТЕКСТОМ.

1. Какие народы населяют Африку на СЕВЕРЕ? Ответ на вопрос найдите в тексте.

2. Какой внешний вид они имеют?

3. Какие народы населяют ЦЕНТРАЛЬНУЮ Африку? Ответ на вопрос найдите в тексте.

4. Чем отличаются негроиды друг от друга? Какой внешний вид они имеют? А почему они имеют тёмный цвет кожи?

5. Кто населяет ЮЖНЫЕ районы Африки? Найдите ответ в тексте.

6. Какие народы живут на ВОСТОКЕ Африки? Ответ найдите в тексте параграфа .

7. о. МАДАГАСКАР кто населяет? Представителей каких рас можно встретить там?

Представители какой расы в основном населяют материк?

ВЫВОД: Основная часть материка относится к коренному населению- экваториальной расе. Это отличительная черта населения Африки

Пришлое население европеоидной расы живут в местах с лучшими климатическими условиями и составляют незначительную часть населения Африки. На севере материка вдоль побережья Средиземного моря проживают французы, а на самом юге материка- африканеры (потомки переселенцев из Нидерландов; англичане)

ΙΙΙ Закрепление

Устный диктант

Задание: По внешнему описанию определите что за народ и где он проживает?

1. Самый низкорослый народ; (пигмеи)

2. Народ с красноватым оттенком кожи; ( эфиопы)

3. Самый высокорослый народ; (нилоты)

4. Народы с монголоидными чертами лица; ( бушмены, готтентоты)

5. Выходцы из Нидерландов, Англии; (африканеры)

ΙV итог урока. Ребята! Что нового вы узнали на уроке?

Выставление оценок.

Задание на дом § В схеме допишите народы, которые проживают в Африке на севере, в центре, на юге, о. Мадагаскаре.

На следующем уроке мы с вами продолжим изучать Африку, изучим государства Африки.

Сегодня мы можем добавить объекты природы в Африке, которые можно определить словом «самый»

Пигмеи -самый низкорослый народ на Земле

Судан - самое большое государство по площади

Нигерия - самое большое государство по численности населения