Методическая разработка урока по географии Географические карты, топографические карты, общие сведения о картографии Знакомство с глобальными навигационными системами Глонасс,GPS и Galileo (10 класс)

Дата_ _ Урок 4 Класс 10_ _

Домничева Л.К.

Тема. Географические карты, топографические карты, общие сведения о картографии Знакомство с глобальными навигационными системами Глонасс, GPS и Galileo.

Цель

• сформировать знания учащихся о географических картах,

• дать общие сведения о картографии

• познакомить с глобальными навигационными системами Глонасс, GPS и Galileo

• развивать исследовательские навыки учащихся, умения работы с картами разного содержания таблицами и схемами

• Совершенствовать навыки самостоятельной работы с учебником

Оборудование: учебник ипрезентация, атласы, раздаточный материал

Тип урока: комбинированный.

Методы: частично - поисковые

Ход урока:1.Организационный момент 2- мин

-Проверка отсутствующих

-Создание позитивного настроя на урок

Готовятся к уроку

2.Задание на дом: §4 стр 12-18

(сообщения Глонасс, GPS и Galileo. )

2 мин

Записывают в дневник

3. Проверка домашнего задания

Приём «Своя игра» 2 мин

• Словарь (фронтальный опрос)

Земная кора, поверхность Мохоровичича, интрузивные породы, эффузивные породы, астеносфера, субъядро, батолит, лакколит, метаморфизм

• Тест 1-2 вариант 5-7мин

Задание 1

Закончите предложение

1. Средний радиус Земли от её поверхности до центра ядра равен _

2. Средняя мощность земной коры под океанами ______ км

3. В 1909 г. Югославский сейсмолог __определил границу раздела между земной корой и _______

4. Магматические горные породы излившиеся на поверхность_______

5. Гранит после перекристаллизации превращается в _____.

Задание 2

Установи соответствие «Умные цифры»

1. 35-40 км А. Поверхность Мохоровичича

2.2900км Б. осадочные породы

3.6 371 км С. температура ядра

4.5 500ºС Д. средний радиус Земли от поверхности до центра ядра

5.75% Е. средняя мощность земной коры под океанами

Вариант 2

Задание 1

Закончите предложение

1.Средняя мощность земной коры под материками_________км

2.В верхней мантии на глубине 250-300 км находится слой пониженной_______ называется__________

3. Мантия отделена от земной коры______

4. Известь после перекристаллизации превращается в _____.

5. При застывании магмы в толще верхних слоёв образуются___________ горные породы

Задание 2

Установи соответствие «Умные цифры»

1. 35-40 км А. магматические породы

2.2900-6371 км Б. температура ядра

3. 5 500ºС С. батолиты

4.площадь более 200 км Д. глубина ядра

5.60% Е. средняя мощность земной коры под материками

Критерии оценивания 10б-«5»; 8-9 «4»;6-7 «3»

• 1-отвечают

Выполняют задания теста

Оценивают (взаимооценивание)

3. Изучение нового материала 20 мин

1. Географические карты(значение) -пояснение с элементами беседы углубление знаний

Топографическая карта -уменьшенное, подробное и точное изображение небольшого участка местности на плоскости (бумаге)..

Карты масштаба 1:10 000-1:1000000 самые подробные и точные, предназначены для детального изучения и оценки отдельных небольших участков местности

2. Свойства географических карт

Основа- стр.13 схема1,стр 14 схема 2

М3. Методы изображения(в парах)

3. Глонасс, GPS и Galileo.

(презентация с использованием интернет ресурса) или (сообщения)

• читают текст, высказывают своё мнение по вопросу

• выписывают термины,

• объясняют значение понятий

4. Первичное закрепление знаний 5 мин

Практикум анализ карты по выбору в атласе; вопросы Стр18. 1-7

• анализируют карты

• поясняют

5. Подведеесс-опрос слайд 7-9еского развитияВВП,ИЧРкиинтеграция,ние итогов урока, 2-3 мин суммативное оценивание

Рефлексия Эссе 5-7 мин

Какой должен быть , на ваш взгляд учёный -картограф?

Вариант 1

Задание 1

Закончите предложение

6. Средний радиус Земли от её поверхности до центра ядра равен _____

7. Средняя мощность земной коры под океанами ______ км

8. В 1909 г. Югославский сейсмолог ______ определил границу раздела между земной корой и _______

9. Магматические горные породы излившиеся на поверхность_________

10. Гранит после перекристаллизации превращается в _____.

Задание 2

Установи соответствие «Умные цифры»

</ 1. 5-10 км А. Поверхность Мохоровичича

2.2900км Б. осадочные породы

3.6 371 км С. температура ядра

4.5 500ºС Д. средний радиус Земли от поверхности до центра ядра

5.75% Е. средняя мощность земной коры под океанами

Критерии оценивания 10б-«5»; 8-9б «4»; 6-7б «3»

Вариант 2

Задание 1

Закончите предложение

1.Средняя мощность земной коры под материками_________км

2.В верхней мантии на глубине 250-300 км находится слой пониженной_______ называется____________

3. Мантия отделена от земной коры________________________

4. Известь после перекристаллизации превращается в _____.

5. При застывании магмы в толще верхних слоёв образуются___________ горные породы

Задание 2

Установи соответствие «Умные цифры»

1. 35-40 км А. магматические породы

2.2900-6371 км Б. температура ядра

3. 5 500ºС С. батолиты

4.площадь более 200 км Д. глубина ядра

5.60% Е. средняя мощность земной коры под материками

Критерии оценивания 10б-«5»; 8-9б «4»; 6-7б «3»