7


  • Учителю
  • Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала







Областная научно - практическая конференция обучающихся

«Молодежь изучает окружающий мир»















Секция: География. Краеведение



Тема: Окаменелости морской флоры и фауны на территории Ивановской области















Автор: Егоров Михаил Алексеевич

Обучающийся 7 класса, участник НИО «Орион»

МОУ ОШ №8, г.Фурманов Ивановской области



Научный руководитель: Парамонова Наталья Евгеньевна

Учитель географии, руководитель НИО «Орион»

МОУ ОШ №8, г.Фурманова, ивановской области

Научный консультант: Беляков Сергей Александрович

















2016г.

Содержание работы

1.Введение стр.

1.1. Актуальность темы исследования 3

1.2. Гипотеза работы 3

1.3. Цель и задачи работы 3

1.4. Материалы и методика 3

2. Обзор литературных источников 4

3. Результаты практических исследований 6

3.1. Характеристика районов исследования

3.2. Сравнительная характеристика собранных окаменелостей

4. Выводы по результатам исследований 11

5. Заключение 11

6. Список литературных источников 12

7. Приложение 13

7.1. №1 Карты районов исследования

7.2. №2 Фотоматериалы собранных окаменелостей

7.3. Фотоприложение к работе





























1.Введение

1.1. Актуальность темы исследования

Проведенное исследование важно для меня. Геология как наука всегда интересна и увлекательна. Работая в экспедиции летнего профильного экологического лагеря, мы находили различные окаменелости, которые заинтересовали меня. Интересно их происхождение и появление на поверхности береговых склонов и карьеров. Как связано оно с главнейшим геологическим событием, оледенением, произошедшим в северном полушарии за последний миллион лет развития земной коры, т.е. на протяжении четвертичного периода? Передвижение льда сопровождалось большой разрушительной работой, вместе с ледником перемещается огромная масса пород от мельчайших песчинок до крупных глыб. Окаменелости могли быть вымыты ледниковыми водами с глубинных пластов, а могли быть принесены ледниковыми массами с северных территорий. Мне захотелось изучить этот вопрос и найти правильный ответ.

Практическим результатом моего исследования будет разработка методических рекомендаций по изучению геологического наследия. Материалы исследования могут быть использованы в школе как основа для создания факультативных курсов по географии, геоморфологии, развитию геологических процессов на территории родного края.

1.2. Гипотеза работы

Окаменелости морской флоры и фауны, обнаруженные в различных районах Ивановской области - принесены ледниковыми массами московского и днепровского оледенениями.

1.3. Цель и задачи работы

Цель работы:

Исследовать окаменелости морской флоры и фауны в различных районах области. Определить их происхождение на территории Ивановской области.

Задачи работы:

  1. Изучить литературу по теме исследования;

  2. Собрать образцы окаменелостей в различных районах Ивановской области;

  3. Определить, каким организмам принадлежат собранные окаменелости;

  4. Установить приблизительное время формирования собранных окаменелостей;

  5. Определить происхождение окаменелых представителей морской флоры и фауны на территории Ивановской области;

1.4. Материалы и методика

При проведении исследований я использовал материалы кафедры географии естественно - географического факультета Шуйского филиала ИВГУ, а так же методику А.С. Боголюбова, М.В. Кравченко «Изучение геологических обнажений, горных пород и минералов своей местности», «Экосистема», 1999г. В данном методическом пособии содержится описание способов сбора образцов минералов и горных пород своей местности, особенно мне помог краткий курс минералогии, благодаря которому я смог определить некоторые горные породы и минералы. В данной методике приведены краткие характеристики классов горных пород, даны рекомендации по оформлению коллекции собранных образцов, которые можно классифицировать по определителю горных пород и минералов. Марков Д.С. , Ю.С. Савельева. Полевая практика по географии ( раздел «Геология») Шуя, 2012. - 54с.

Исследование проводилось с использованием следующих методов:

- анализ литературных источников (изучение литературы по исследуемой

теме);

- картографический метод;

- метод полевых наблюдений

- описание и др.

- работа с определителями, схемами, таблицами

2.Обзор литературных источников

Начиная работу, я изучил литературу по теме моего исследования. Работа стала для меня важным и интересным открытием. В книге Г.Н. Матюшина «Три миллиона лет до нашей эры», я прочитал, что более 4 млрд. лет существует жизнь на Земле. Многие виды растений и животных, населявших Землю в разные эпохи, исчезли. Но в земных слоях мы находим окаменелые остатки, изучая которые узнаем о них. Это раковины, кости, чешуйки или другие твёрдые части животных, часто заменённые химическими соединениями следы животных. Впервые серьёзно изучать ископаемые остатки организмов начал в конце XVII в. Французский биолог Жорж Кювье. Он установил зависимость между ископаемыми формами и слоями земной коры, в которых они найдены. Неподалёку от Парижа Кювье нашёл кости слонов, гиппопотамов и многих других животных давно вымерших в этих районах. Он пришёл к выводу, что когда-то климат вокруг Парижа был совсем другим, больше похожим на сегодняшний климат Индии и Африки. Кювье стал основателем науки о вымерших животных - палеонтологии (от греческого слова палотосон - древние существо и логос - наука), без которой теперь в геологии не могут обойтись. Она помогает определить возраст горных пород, сопоставить одни породы с другими и получить картину геологической истории Земли. Палеонтология помогла Чарльзу Дарвину основать учение об эволюции - постепенном изменении видов животных в направлении совершенствования.

В книге «Исчезнувший мир» И. Аугуста я прочитал, что Земные слои - <память> планеты. Они хранят следы всех событий, происходивших в прошлом, даже очень далеком. Как по ступеням лестницы спускается геолог в бездну минувшего времени, свободно ориентируясь в миллионах лет. Две науки помогают ему в этом: стратиграфия - описание слоёв (<стратос> по-гречески - слой, <графо> - пишу) и геохронология - наука о геологическом времени (гео - Земля, хронос - время, логос - наука). Время образования того или иного слоя определяется по содержанию в нем радиоактивных элементов, т.е. тех, которые распадаются, излучая энергию атома (радиацию). При этом радиоактивные элементы превращаются в другие , такой способностью не обладающие (например, в свинец). Каждый радиоактивный элемент совершает это превращение за определенное время. Иногда оно очень короткое - секунды и доли секунд. Для геологов важны радиоактивные элементы с долгим периодом распада, как у урана, стронция, калия. Принято брать половину этого времени - период полураспада. По соотношению этих элементов с количеством образовавшегося из них свинца определяют возраст пород. Он исчисляется сотнями и десятками миллионов лет. Углерод, у которого период распада короче, используют для определения возраста более молодых пород. Легче всего определить периоды в развитии Земли по остаткам живых организмов в окаменевших породах. Первые организмы появились очень давно - отпечатки сине-зелёных водорослей обнаружены в породах, образовавшихся 3,6 млрд. лет назад. И только 500-600 млн. лет назад появились окаменелые скелеты животных. Этот период, начинающий эпоху <явной> жизни, называют кембрийским, по названию гор в Уэльсе, области Великобритании, где 140 лет назад геолог Седвик нашёл наиболее ракообразных - трилобитов. Предшествовал кембрию период, в котором еще не было скелетных животных, а только медузы, черви, микроскопические водоросли. Ему дали имя <венд>, по имени одного из древних славянских племён. За кембрием следует ещё 11 периодов, объединенных в три геологические эры: палеозойскую (древней жизни), мезозойскую (средней жизни) и кайнозойскую (новой жизни). Продолжительность периодов - разная, но в каждом появлялись новые виды и типы животных и растений. В силурийском периоде (430-310 млн. лет назад, назван по племени силуров в Уэльсе) число видов животных возросло по сравнению с кембрием в 10 раз, и произошло очень важное событие - животные вышли из морей на сушу. В меловом периоде (110-70 млн. лет назад) на смену хвощам и папоротникам пришли цветковые растения. В морях обитали гигантские (до 3 м в длину) моллюски - аммониты, а по суше бродили чудовища - мезозавры длинной до 12 м. В четверичном периоде, который называют ещё антропогеновым, т. е. рождающим человека, начинает своё движение по пути совершенствования человек. Его граница отодвигается в глубь времён по мере того, как находят всё более и более древние останки человека. Теперь это - больше 3 млн. лет назад.

Первые исследования геологического строения на территории нашей области проводились в 30-е годы. С конца 50-х годов до настоящего времени проведено несколько работ, освещающих геологическое строение, тектонику, гидро-геологичские и инженерно-геологические условия, полезные ископаемые рассматриваемой площади. Особенно интересна работа А. И. Москвитина (1976 г.), посвященная четвертичным отложениям и книга «Московский ледниковый покров Восточной Европы» под редакцией Г. И. Горецкого. В этих книгах содержится подробная информация о динамике московского ледника. В частности говорится о том, что московский ледник полностью перекрывал Ивановскую область. В отчетах Ивановского геологического фонда опубликованы данные, свидетельствующие о том, что московский ледник не дошел до границ с Ивановской областью, и изучаемая нами территория перекрыта отложениями днепровского ледника. Некоторые сведения по изучаемой теме можно получить, проанализировав литературу, в которой дается описание всей Ивановской области. Это такие книги как «Природные ресурсы Ивановской области» (сборник статей) под редакцией Хелевина Н. В.; учебное пособие для 8 класса Барской Х. И. и Кряковского И. В. «География Ивановской области» 1966 г.; Гордеев Д. И. и Касаткин В. Г. «Поверхность и почвы Ивановской области», 1931 г.; сборник статей «Природа Ивановской области» 1976 и 1984. Нужно отметить, что исследования юга Ивановской области не проводились, и лишь отдельные районы изучаемой территории были охвачены съемкой и описаны. При описании геологии были так же использованы и другие источники литературы. Подробные сведения о геологической истории Ивановской области содержатся в книге «Геологическая история области» автора Гордеева 1931 г. В этом источнике автор очень подробно и доступно описывает историю развития территории родного края.





3. Результаты практических исследований

3.1. Характеристика районов исследования

Описываемая территория приурочена к зоне сочленения двух крупных надпорядковых структур Русской платформы: Московской синеклизы и Токмовского свода Волго-Уральской антиклизы, расположенного юго-восточнее изучаемого района.

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила





Главным структурным элементом территории является Окско-Цнинский вал. Большая часть вала расположена во Владимирской области, в пределах Рязанско-Саратовского прогиба. Изучаемую территорию вал затрагивает своим северным окончанием.

Вся геологическая история территории, на которой расположен изучаемый район, за последние шестьсот миллионов лет сохранилась в напластовании различных осадочных пород. Наиболее молодые из них можно увидеть на крутых берегах рек, обрывистых склонах оврагов. Самые глубокие отложения вскрываются буровыми скважинами.

О развитии местности в архейскую и протерозойскую эры трудно судить достоверно. Наиболее древние отложения образовались в нашем районе во второй половине вендского периода. В это время территория была покрыта морским бассейном, пришедшим с запада и северо-запада, из района современной Балтики. Это море имело большую площадь, оно занимало всю современную Ивановскую область и северо-запад Русской плиты. Существование морского бассейна сопровождалось накоплением песчаников, красноцветных и серых глин, в которых встречаются остатки морских водорослей. Присутствие красноцветов указывает на существование в жарком климате.

В позднем девоне море углубляется. Увеличивается мощность карбонатных отложений, распространены морские животные: кораллы, брахиоподы и др.

В конце позднего девона море мелеет. В верхних слоях появляются лагунные фации: присутствуют гипс и ангидрит.

К началу карбона, после короткой трансгрессии с накоплением карбонатных отложений, морской бассейн уходит к востоку от Московской синеклизы.

В поздней эпохе карбона вся территория современной Ивановской области была перекрыта морским бассейном, на дне которого накапливались доломиты и известняки с остатками теплолюбивой фауны: кораллов, брахиопод, многообразных простейших организмов - фораминифер (особенно среди них были распространены фузулины).

На территории изучаемого района достоверно установлены следы окского оледенения, наиболее широко распространены следы днепровского и двух фаз московского оледенения, а так же отложения перигляциальных зон валдайского оледенения. Наибольшее влияние на формирование рельефа местности оказало московское оледенение.

Четвертичные отложения распространены на территории изучаемого района повсеместно. Как правило, по своему генезису они могут быть отнесены к двум основным типам: ледниковому - гляциальному (лат. claciales - ледяной) и водно-ледниковый - флювиогляциальный (лат. fluvius - река). Ледниковый тип отложений связан с геологической деятельностью покровов льда в течение ледниковых эпох. Флювиогляциальные отложения обязаны своим происхождением водно-ледниковым потокам, они формировались преимущественно по периферии покровов льда, когда они значительно сокращались, вплоть до полного таяния. Флювиогляциальные формы образовывались и во время наступления ледника, но имели ограниченное распространение в пограничных регионах ледникового покрова и внеледниковых областей.

Свои находки я сделал в следующих районах ивановской области: Фурмановском, г. Юрьевце и п.Елнать в 2015г. В Кинешемском районе и Вязниковском районе Владимирской области в 2016г.

Юрьевец расположен на правом берегу Волги (Горьковское водохранилище) и напротив устья рек Унжи и Нёмды, в 159 км к северо-востоку от Иванова, в 58 км от железнодорожной станции Кинешма. Город занимает площадь в 8 км². Высота центра города - 130 м над уровнем моря. Высота уровня «Юрьевецкого моря» - Горьковского водохранилища - 84 м. Ширина водохранилища напротив города до 15 км.

Село Ёлнать - одно из древнейших поселений на территории Юрьевецкого района. Свое название оно получило от реки Ёлнать (что означает в переводе с финского - желтые пески). С эпохи раннего железа берега этой реки заселяли охотники и рыболовы финно-угорского племени меря. До сих пор в деревнях на Ёлнати в деревянной резьбе крестьянских изб прослеживаются элементы зооморфно-растительной символики меря. Эти резные окна, финские названия рек да городище в д. Чудь - единственное, что осталось от многочисленного племени охотников и рыболовов До образования Горьковского водохранилища р. Ёлнать была настолько мелководной, что через нее ходили и ездили вброд. В половодье пускали небольшой паром, а летом наводили деревянный временный мост. Когда Волгу подняли, полноводное устье Ёлнати стало местом зимовки и ремонта судов юрьевецкой флотилии. На берегу вырос большой поселок.

Город Фурманов и Фурмановский район расположены в северной части Ивановской области (центр Европейской части России), в трехстах километрах северо-восточнее от Москвы. Территория Фурмановского региона составляет 763,2 кв. км. С северо-запада она граничит с Костромской областью, с северо-востока с Приволжским и Вичугским, с юго-востока с Родниковским, с юга с Ивановским и с запада с Комсомольскими районами Ивановской области. Исследования проводились в п.Хромцово на территории карьеров.

В 2016 году экспедиция была на территории Владимирской области, в Вязниковском районе, на берегу реки Тары между станцией Сарыево и деревней Юрышки.





3.2. Сравнительная характеристика собранных окаменелостейобразца

(51)- 2015г.

(51-2)-2016г.

Районы исследования

Фурмановский район Карьер Хромцовский

Юрьевецкий район Береговой склон Волги



п.Елнать

Берег Горьковского водохранилища

Кинешма, район нового моста через Волгу

Берег реки Тары, Вязниковский район

1.

Ругозы

1, 51

18-2, 31-2, 47-2, 39-2, 23-2, 43-2, 42-2, 19-2

+

+



+

+

2.

Брахиоподы

5,10,13,

19, 25,29,41, 53-2, 40-2

+

+

+

+

+

3.

Представители морской фауны в кремнии





2,30,52, 59-2

+

+

+

+

+

4.

Представители морской фауны в карбонате

6,11,15,26,32,

40,42,56,75

+

+

+





5.

Двухстворчатые моллюски в карбонате

7,43, 43-2

+

+



+



6.

Губки

3,12,27,38,50,

22,23,37

+

+

+





7.

Двухстворчатые моллюски в кремнии

35, 53-2,

16-2





+

+

+

8.

Мел

8,53,63

+

+







9.

Окремненные кораллы

14,18,33,46,59,60,4, 45-2,

+

+

+



+

10.

Кораллы в карбонате

17,47,48,49,75, 38-2

+

+





+

11.

Фузулиниды

20,24,28, 52-2,



+

+

+



12.

Окремненное дерево

21





+





13.

Иглы морского ежа в карбонате

34, 43-2





+

+



14.

Белемнит

68

+









15.

Образцы железистого дендрита

45.,72,

45-2, 18-2

+





+

+

16.

Известняк с дендритами

56-2, 38-2







+

+

17.

Стебель морской лилии

39, 66,

47-2

+





+



18.

Коралл мшанка

44

+









19.

Карбонатная жеода с кристаллами горного хрусталя и дендритом

5-2







+



20.

Колониальный коралл в кремнии

59-2







+







Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок 1 Количество собранных образцов

Как видно из диаграммы, наибольшее количество образцов было собрано в карьере п. Хромцово, Фурмановского района. Это можно объяснить доступностью вскрытых пород во время добычи сырья.

Количественный анализ встречаемости различных видов образцов окаменелостей в разных районах Ивановской области.

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок 2 Количественный анализ окаменелостей

Как видно из диаграммы, самыми многочисленными оказались находки брахиопод, двухстворчатых моллюсков в карбонате, окремненных кораллов, представителей морской фауны в карбонате.

( исследования 2015года)

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок 3 Анализ образцов по районам исследования в 2015г.





Анализируя диаграмму, можно сделать вывод, что количество собранных образцов зависит от географических условий места их сбора, а также от типа горных пород и вскрывающихся отложений. В районе карьеров п.Хромцово - комплекс ледниковых отложений где многие образцы принесены ледником из более северных регионов; В районе п.Елнать вскрываются юрские отложения, а также комплекс четвертичных отложений, образованным ледником, в районе г.Юрьевец - вскрываются все слои горных пород от триаса до четвертичных, поэтому разнообразие большое, но карбонатные породы из-за близкого положения подземных вод сильно разрушен и встречаются реже чем в других районах.





Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова МихаилаРисунок 4 Анализ образцов по районам исследования в 2016г.

Анализируя диаграмму, можно сделать вывод, что количество собранных образцов зависит от географических условий места их сбора, а также от типа горных пород и вскрывающихся отложений. В районе реки Тары большинство находок среднего Карбона, примерно 300 млн. лет - это время, когда на территории области был Окско - цнинский коралловый риф. Породы ожелезнены, встречаются дендриты. комплекс ледниковых отложений где многие образцы принесены ледником из более северных регионов; В районе Кинешмы найдены оливиновые базальты, окатанные ледником, дендриты больше на известняках и мергеле. Карбонатные породы замещаются кремнием.

4. Выводы по результатам исследований

1. Изучена научная литература по теме исследования, мною были проработаны более 15 литературных источников

2. Собрано 92 образца окаменелостей в различных районах Ивановской области

3. С помощью учебного пособия Л.Ш.Давиташвили «Краткий курс палеонтологии», консультаций в «Музее Камня» г. Иваново у Лапыкина А.И. и на кафедре географии Шуйского филиала ИВГУ у Маркова Д.С., я определил, каким организмам принадлежат собранные окаменелости. самыми многочисленными оказались находки брахиопод, двухстворчатых моллюсков в карбонате, окремненных кораллов, представителей морской фауны в карбонате.

4. Установлено приблизительное время формирования собранных окаменелостей - окончание палеозойской эры, начало мезозойской эры ( Юрский, Триасовый, Меловой периоды).

5. Учитывая время образования окаменелостей, можно сделать вывод, что практически все были принесены ледниковыми отложениями. Исключение может составить образец окремненного дерева, время образования которого приблизительно 300-400 лет, что указывает на его образование в четвертичный период. В итоге можно утверждать, что количество собранных образцов зависит от географических условий места их сбора, а также от типа горных пород и вскрывающихся отложений.

5. Заключение

Возвращаясь к поставленным задачам, можно сделать вывод, что они успешно разрешены и я получил ответы на поставленные мною вопросы. Таким образом гипотеза работы полностью подтвердилась.

Впереди лето, а значит и новые экспедици и полевые исследования. В этом году я планирую исследовать:

  • Берег реки Ухтомы в районе Оболсунова в Тейковском районе, где встречаются отложения юрского периода;

  • Территорию Красной горы в районе м. Решма Кинешемского района, где встречаются отложения пермского и триасового периодов;

  • отложения юрского периода есть на территории Юрьевецкого района и я мечтаю найти скелет настоящего ящера, так как во время посещения музея камня я видел фрагметы позвонков и челюсти ихтиозавра, который был найден на берегах Волги в промоине оврага в Кинишемском районе.

Надеюсь, что дальнейшее чтение каменной книги природы родного края принесет мне новые открытия и научное совершенствование.

6. Список литературных источников

  1. Абрамов Г.В., Воронина Р.Ф. Геологическая карта СССР масштаба 1:200000. Серия Московская. Лист 0 - 37 - ХХХ . - М.: Недра, 1978. - 126 с.

  2. Барская Х.И., Кряковский И.В. География Ивановской области. Учеб. пособие для 8 класса. 2-е изд. - Яр.: Верхне - Волжское книжное изд-во, 1966. - 138 с.

  3. Геология в школе и ВУЗе (Материалы Международной Конференции) 28-29 июня 1999 года. Ред. коллегия: Соломин В.П., Нестеров Е.М. и др. - С. - П.: МК ГШВ, 1999. - 248 с.

  4. Гордеев Д.И. Геологическая история и недра области. - Ив.: Госуд. изд-во, 1931. - 76 с.

  5. Давиташвили Л.Ш. Краткий курс палеонтологии. Москва, 1958г.

  6. Колбовский Е. Ю. История и экология ландшафтов Ярославского Поволжья: Монография. Ярославль: ЯГПИ им К. Д. Ушинского, 1993. - 113 с.

  7. Марков Д.С. , Ю.С. Савельева. Полевая практика по географии ( раздел «Гидрология») Шуя, 2012. - 54с.

  8. </ Марков Д.С., Сластенов Ю.Л. Геология Ивановской области: Монография.- Шуя, 2010. - 135с.

  9. Марков Д.С., Н.В. Яковенко Геоинформационные технологии оценки качества городской среды. - Шуя, 2012. - 154с.

  10. Материалы по научным исследованиям естественно-географического факультета ШГПУ: Сборник научных статей. - Шуя: Издательство «Весть» ШГПУ, 2003. - 112 с.

  11. Неклюкова Н. П. Общее землеведение. Литосфера. Биосфера, Географическая оболочка. Учеб. пособие для студентов геогр. специальностей пед. ин-тов. Изд-е 2-е, доп. - М.: «Просвещение», 1975. - 224 с. С ил., карт.

  12. Данные полевой практики кафедры географии за 2010г.













7. Приложение

7.1. №1 Карты районов исследования

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Карта №1

Район карьеров в п.Хромцово

Фурмановский район























Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Карта №2

Район п.Елнать Юрьевецкого района

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Карта №3

Район г.Юрьевец

берег Горьковского водохранилища

7.2. №2 Фотоматериалы собранных окаменелостей Будут представлены при защите работы в виду большого объема материала (22 страницы)

Рисунок №1 окремненный коралл ругоза

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила





Рисунок №2 представители морской фауны в карбонате Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №3 губка

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №4 окремнённые кораллы

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №5 брахиопода Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №6 карбонат с отпечатками морской фауны

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №7 двухстворчатый моллюск в карбонате

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №8 мел

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №9 окремневшая конкренция

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №10 брахиопода

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №11 фрагменты стеблей морской лилии и иголки морских ежей





Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №12 губка





Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №13 отпечатки раковины брахиоподы

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №14 окремненный коралл

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №15отпечатки брахиоподы, фрагменты представителей морской фауны

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №16 рисунчатый кремний

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №17 колония кораллов, замещение карбонатной породы





Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №18 окремненный коралл





Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №19 фрагмент раковины брахиоподы

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №20 фузулиниды, коралл

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №21 окремненное дерево

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №22 губка в карбонате

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №23 губка в карбонате





Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №24 фузулиниды





Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №25 фрагмент раковины брахиоподы

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №26 карбонат с раковиной

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок № 27губка

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №28 фузулиниды

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №29 брахиопода

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №30 морская фауна в кремнии с кристаллами кварца

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №31 туф

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №32 морская фауна в карбонате с кристаллами кварца

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №33 фрагменты коралла, окремненный известняк

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №34 иглы морского ежа в карбонате с кристаллами кварца

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №35 отпечатки раковины моллюска окремненные

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №36 мергель

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №37 губка в карбонате

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №38 губка

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №39 стебель морской лилии в карбонате

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №40 морская фауна в карбонате

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №41 брахиоподы в кремнии

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №42 моллюски, иголки, кораллы

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №43 двухстворчатый моллюск в карбонате

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №44 раковина мшанки

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №45 железистый детрит в карбонатной породе

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №46 коралл ругоза в кремнии

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №47 коралл

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №48 коралл ругоза

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила







Рисунок №49 кораллы, брахиопода, представители морской фауны

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №50 губка

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №51 коралл ругоза

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №52 представители морской фауны

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №53 мел

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №54 образец кремния

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №55 оолит

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №56 морская фауна

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №57

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №58 сферолит ( карбонатная конкреция)

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №59 окремненный коралл с крупинками горного хрусталя

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №60 коралл

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №61 образец кремния

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила







Рисунок №62

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №63 мел с фрагментами детрита

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №64

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №65 перит, маргазитовая друза

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №66 фрагмент стебля морской лилии

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №67 фрагмент кремниево - халцедоновой конкреции

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №68 белемнит

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №69

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №70 образец кремния

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №71 образец кварца дымчатого

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №72 детрит

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №73

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила







Рисунок №75 кораллы, иглы морских ежей

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №76

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила



Рисунок №77 образец карбоната

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №78 образец кремния

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Рисунок №79 образец кремния

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

































7.3. Фотоприложение к работе

Фото №1 п.Елнать

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Фото №2 гранитные валуны

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Фото №3 г. Юрьевец

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Фото №4 п.Хромцово

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова МихаилаФото №5 Друзья помогают в работе

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова МихаилаФото №6 «Охота» за окаменелостями

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова МихаилаФото №7 на Хромцовских карьерах

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Фото №8 папа тоже увлекся

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

Фото 8 - 9, район г.Кинешма у нового моста





Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила







Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила





Фото №10, экспедиция во Владимирскую область

Фото №10, 11, 12 окаменелости лежат на поверхности

Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила





Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила





Научно - исследовательская работа ученика 7 класса Егорова Михаила

35







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал